2020年參加CTAIS培訓(xùn)情況的分析報(bào)告

1、參加 CTAIS 培訓(xùn)情況的分析報(bào)告各科、室、所、稽查局、信息中心：10 月 18 日至 11 月 4 日，市局在 _稅校舉辦了兩期 CTAIS培訓(xùn)班，舉辦此次培訓(xùn)班旨在讓大家對 CTAIS有一定的了解， 通過培訓(xùn)和操作熟悉其操作流程，尤其是了解和掌握管理服務(wù)、征收監(jiān)控、稅務(wù)稽查、稅收法制、稅務(wù)執(zhí)行等環(huán)節(jié)，獨(dú)立完成基層所需業(yè)務(wù)全過程，對明年推行 CTAIS奠定基礎(chǔ)。為了保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量，縣局選調(diào)了業(yè)務(wù)素質(zhì)好、計(jì)算機(jī)操作熟練的同志參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 從前二期的培訓(xùn)情況看， 參加學(xué)習(xí)的18 名同志，態(tài)度端正，積極認(rèn)真，基本上達(dá)到了預(yù)期目的。第一期培訓(xùn)人員 12 名，張曉東副局長帶隊(duì)，中午基本上不休

2、息，晚上很少在 11 點(diǎn)前休息，甚至加班到深夜 3 點(diǎn)多，并注意與其他局同志的溝通，不恥下問，虛心好學(xué)，團(tuán)隊(duì)精神意識強(qiáng)，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，在測試中取得了較好的成績。 但從第二期培訓(xùn)情況看， 測試成績不太理想，成績雖不能說明問題， 但至少帶來的負(fù)面影響是難以挽回的。為了及時(shí)認(rèn)真的分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 有針對性地指導(dǎo)搞好今后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作， 11 月 7 日，縣局組織參加 CTAIS第二期培訓(xùn)班的同志及科所長召開了會議，旨在分析前兩期培訓(xùn)中存在的問題， 為今后培訓(xùn)質(zhì)量的提高提供借鑒。會上參加培訓(xùn)的同志就培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行了反省，從主觀方面分析了的不足：一、分工不盡合理在模擬操作中因根據(jù)受訓(xùn)人員的業(yè)務(wù)分

3、工，合理的分配人員，做到每個(gè)受訓(xùn)人必須分別承擔(dān)任務(wù)， 對一些共性的業(yè)務(wù)合作完成， 使每個(gè)受訓(xùn)人員都熟悉業(yè)務(wù)全過程， 但從測試情況看， 未能按制定的分工進(jìn)行，主要操作集中在幾個(gè)同志身上， 因怕出錯(cuò)而其他同志沒有分配任務(wù)，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，對業(yè)務(wù)流程至今尚不十分了解，沒有達(dá)到預(yù)期目的。二、沒有緊迫感測試時(shí)間有限，從第二天的測試情況看， 當(dāng)天進(jìn)度即沒有達(dá)到，缺乏一種比、趕、超的精神，負(fù)荷僅放在幾個(gè)同志身上，其他同志責(zé)任心不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揚(yáng)的不夠，甚至有的同志在玩游戲，培訓(xùn)組的同志也有看法，在其他局中造成了不好的影響。三、溝通不夠參加 CTAIS培訓(xùn)已是第二期，因從第一期中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，多聽取意見，

4、但從整體情況看，不注重與其他局同志的交流，溝通不夠，吸取第一期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不夠， 是導(dǎo)致測試成績低下的另一個(gè)原因。四、態(tài)度不夠端正，責(zé)任心不強(qiáng)測試內(nèi)容較多，任務(wù)較重，不是一個(gè)人能在短時(shí)間內(nèi)完成的，依靠的是全體人員的力量， 在共同努力下才能完成， 由于前后聯(lián)系緊密，對每一項(xiàng)任務(wù)必須認(rèn)真完成，但錯(cuò)誤是在所難免，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤才能提高，但有的同志缺乏一種認(rèn)真的態(tài)度，責(zé)任心不強(qiáng)，對錄入的資料準(zhǔn)確性差，抱著僥幸的心理，有錯(cuò)不及時(shí)糾正，致使錯(cuò)誤難以查找，影響了下期的操作進(jìn)度。五、動手能力差由于系統(tǒng)的龐大，加上必須熟悉全過程，指導(dǎo)老師不可能對每一項(xiàng)操作做詳細(xì)講解， 要求操作人員要提高動手能力，對操作中的問題要融會貫通， 從操作中可以看出缺乏一定的軟件操作能力。在培訓(xùn)中只有幾名同志做了筆記， 大部分操作在培訓(xùn)中進(jìn)行了講解，但從實(shí)際情況看，學(xué)習(xí)認(rèn)真且記學(xué)習(xí)筆記的同志其操作的熟練程度是顯而易見的。前面的培訓(xùn)雖然暫時(shí)告停，但給我們帶來了深思，要求每