西里鎮(zhèn)中心小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案總結(jié)

1、西里鎮(zhèn)中心小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案演練周總結(jié) 按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，為維護(hù)學(xué)校師生人身安全，提高我校應(yīng)急能力和效率，有效處理學(xué)校突發(fā)安全事故，正確處理好善后事宜，使學(xué)校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度。特根據(jù)西里鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際啟動(dòng)了消防與地震緊急疏散安全演練預(yù)案。 學(xué)校成立以王富華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室統(tǒng)一指揮學(xué)校突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。并明確職責(zé)。 （一）重大火災(zāi)安全事故演練 要求：（1）、現(xiàn)場(chǎng)教師指揮學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息上報(bào)主要負(fù)責(zé)人。 （2）、學(xué)校利用哨聲發(fā)出緊急集合信號(hào)，組織教師到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散，樓道間有專人組織疏散，及時(shí)將學(xué)生帶至遠(yuǎn)

2、離火源的安全地段樓前的空地上。 學(xué)生通過(guò)演練，能夠把呼吸系統(tǒng)遮掩好，而且注重了火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生時(shí)的注意事項(xiàng)以及踩踏事故的發(fā)生。用時(shí)僅54秒。 (二) 地震應(yīng)急預(yù)案演練情況進(jìn)行了兩次防震演練，第一次是不下通知，緊急疏散，第二次是強(qiáng)調(diào)好，按安排好的步驟進(jìn)行演練。第一次用時(shí)53秒，第二次用時(shí)57秒。應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。各班級(jí)學(xué)生疏散路線分布如下： 當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，前三排的同學(xué)走前門，后面的同學(xué)走后門，聽到警報(bào)后馬上到所在門口和走廊集合。樓下的班級(jí)前門后門一起向外走，走到教學(xué)樓前10米以外、前一排房子三米后的指定地帶（即花壇南四個(gè)乒

3、乓球臺(tái)附近）。教學(xué)樓東邊的班級(jí)一（1）、一（2）、二（1）依次從東向西按順序排好；教學(xué)樓東邊的班級(jí)三（1）、二（2）依次從西向東離傳達(dá)室按順序；聽到警報(bào)后四（1）后門、四（2）前門的同學(xué)一起在老師的指揮下向樓下走，在此同時(shí)四（1）前門、四（2）后門的同學(xué)一起往樓道內(nèi)走，跟在前面同學(xué)的后邊向樓下走；三（1）前門及五（2）后門的同學(xué)聽到警報(bào)后馬上到門口及走廊集合，看到前邊的同學(xué)走后，緊跟上走；這時(shí)三（1）后門及五（2）后門的同學(xué)已經(jīng)在門口或走廊內(nèi)等候，緊跟在前面的同學(xué)后向樓下走；五（1）后門的同學(xué)集合好在門口等候，跟著五（2）前門的同學(xué)走，五（1）前門的同學(xué)走出門口跟在后門的同學(xué)向下走。（要求在樓

4、前的安全地帶每班排五至七排，每排8-10人；也可以讓學(xué)生按教室內(nèi)的座次走出來(lái)面北背南站好隊(duì)。） 當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過(guò)該樓梯口，則先下到樓下，再前往本班學(xué)生經(jīng)過(guò)的門口等候并指揮本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到所在位置。上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié) 各班級(jí)學(xué)生安全區(qū)域分布如下： 教學(xué)樓東邊的班級(jí)一（1）、一（2）、二（1）依次從東向西按順序排好；教學(xué)樓東邊的班級(jí)三（1）、二（2）依次從西向東離傳達(dá)室按順序；聽到警報(bào)后四（1）后門、四（2）前門的同學(xué)一起在老師的指

5、揮下向樓下走，在此同時(shí)四（1）前門、四（2）后門的同學(xué)一起往樓道內(nèi)走，跟在前面同學(xué)的后邊向樓下走；三（1）前門及五（2）后門的同學(xué)聽到警報(bào)后馬上到門口及走廊集合，看到前邊的同學(xué)走后，緊跟上走；這時(shí)三（1）后門及五（2）后門的同學(xué)已經(jīng)在門口或走廊內(nèi)等候，緊跟在前面的同學(xué)后向樓下走；五（1）后門的同學(xué)集合好在門口等候，跟著五（2）前門的同學(xué)走，五（1）前門的同學(xué)走出門口跟在后門的同學(xué)向下走。（要求在樓前的安全地帶每班排五至七排，每排8-10人；也可以讓學(xué)生按教室內(nèi)的座次走出來(lái)面北背南站好隊(duì)。）在疏散、轉(zhuǎn)移時(shí)，應(yīng)采取的必要防護(hù)、救護(hù)措施：各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)指揮為當(dāng)堂上課教師，或在課間活動(dòng)場(chǎng)所臨近的教師。特殊崗位安排：（如樓梯拐角處、狹窄