2020年幼兒園中班工作總結匯編5篇

1、幼兒園中班工作總結匯編5 篇通過反復學習綱要，在認識幼兒園和家庭合作的必要性的基礎上。本學期，我班認真貫徹綱要精神。充分利用家長等資源。鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中， 既調動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。例如：在“愛護我們的環(huán)境”主題活動中， 為充分調動家長的積極性，我們請家長和孩子一起查看、閱讀有關空氣污染、水污染、沙塵暴等環(huán)保方面的資料。并請他們利用假日帶孩子實地參觀并討論： 水怎么變臟了？汽車的尾氣有什么危害？。 從幼兒生活經驗出發(fā)， 幫幼兒了解和感受自然、環(huán)境與人類生活的密切關系。 活動不僅是幼兒掌握了許多種學習方法，且初步培養(yǎng)了他們保護環(huán)境的意

2、識。本學期，我班的班務工作也存在許多不足的地方，需要在以后的工作中加強或改正。如： 幼兒的出勤率較低，幼兒語言表達能力的懸殊比較大，應加強個別輔導，做好轉差工作。時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作， 積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。一、思想品德本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。 積極參加園內各項活動及年級組教研活動， 做好各項工作

3、，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、本學期取得的成績(一) 教育工作在教學中我深知要提高教學質量， 關鍵就是要上好課 20xx 年春季學期幼兒園中班工作總結 20xx 年春季學期幼兒園中班工作總結。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入

4、新的活力。1 、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料 20xx 年春季學期幼兒園中班工作總結文章 20xx 年春季學期幼兒園中班根據(jù)班上幼兒的年齡特征， 充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。2 、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n， 做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3 、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位， 以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動， 并主動去學

5、習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新綱要精神。4 、認真填寫周、月計劃及各種表格。5 、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。6 、根據(jù)制定的活動目標、 內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間， 提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。(二) 保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育， 使幼兒養(yǎng)成有道德、 有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，

6、因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣 20xx 年春季學期幼兒園中班工作總結工作總結。1 、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育， 加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣， 學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展2 、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3 、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。4 、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣， 不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話， 不掉飯粒。1 、幼兒升入中班后覺得自

7、己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機， 在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后衣褲對幼兒來說有了一定的困難， 我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導， 讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，不少幼兒學會了自己衣服。2 、我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖， 提醒他們多喝水。 對于體重超重和不達標的幼兒我們一方面經常與家長聯(lián)系， 另一方面在進餐、 體育鍛煉等環(huán)節(jié)積極配合保健醫(yī)生多給予關心和

8、指導。 張靜是新插班的幼兒， 別看她人長得又高又大， 其實是我班年齡最小的一位， 比年齡最大的幼兒整整小了一歲。 由于以前從未在幼兒園呆過一整天， 因此她的適應期較別的幼兒時間長， 她對集體生活產生了恐懼和憂慮， 每天來園都會哭，進餐速度極慢，家長無比擔憂。針對她的情況，我們熱情、耐心地經常與她說話開導， 主動了解她的內心，鼓勵幼兒多與她一起游戲，我們積極做好家長工作， 請家長放心將孩子交給我們， 把她的點滴進步及時告訴家長， 并提出下一步如何配合教育的建議， 她漸漸開朗起來，臉上綻放出甜甜的笑容，能愉快地進餐了，也能和大家一起快樂的做游戲了。3 、在對幼兒進行生活照顧的同時， 我們在日常生活

9、中也重視提高幼兒的身體素質， 積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間， 鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間， 組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了尾巴、沙包、飛盤、等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。在運動身體主題活動中，配合新年，我們設計了“新年娃娃運動會”。通過我們的熱情邀請， 全體家長參與了此次活動， 家長和孩子一起在活動室參加了運動會隨著熱烈的歡呼聲、 玩二人三足的游戲、 你投我接的游戲每個幼兒的臉上綻放著歡樂， 每個家

10、長的臉上蕩漾著快樂，家長們都這么說， 這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心， 不僅鍛煉了身體， 還加深了與孩子之間的感情。1 、我們這個班剛從小班升入，由于年齡特點的限制，自己生成活動機會較少， 主要還是要教師善于捕捉時機， 在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要， 從他們尚未明確但有價值的內容中，有選擇的直接提出主題，生成內容來推動幼兒積極學習。本學期我們從幼兒感興趣的話題、 游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了運動身體、節(jié)日、下雪了等活動，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料， 支持和引發(fā)幼兒積極主動地

11、與材料相互作用， 從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣， 使幼兒的探索活動更加豐富和深入。 我們引導幼兒做有心人從自己的生活環(huán)境里收集材料，設置班級“百寶箱”，變廢為寶，引導幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料， 使探索活動更加豐富和深入。2 、我們組織幼兒外出參觀，拓展幼兒生活和學習的空間。在每次參觀活動中， 我們都積極提供機會引導幼兒與參觀環(huán)境、 材料進行互動，充分發(fā)揮參觀活動的教育價值。如：徒步去農貿市場，我們與幼兒一起參觀了農貿市場的每個攤位，有買水果、蔬菜、魚 ，由于幼兒沒有觀察過， 非常的興奮，同時也認識了許多的水果、蔬菜，同時我們也讓幼兒去選擇自己想買的物品， 在環(huán)境和材料允許的情況下也能幼兒活動

12、起來，體驗了樂趣。3 、結合主題活動開展自主游戲， 為幼兒提供豐富有效的 材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、 學習。我們開設了數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、生活區(qū)、表演區(qū)、手工區(qū)等多個區(qū)角， 根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動， 有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標， 自編了不少有趣實用的游戲內容， 經常更新活動內容和材料， 幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間， 活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。4 、重新認識環(huán)境的價值，讓墻面說話。開學前我們花費了很多的時間和精力，為幼兒布置了漂亮的活動

13、室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關注，幼兒似乎早已習慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了， 而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點空間。在交通工具大集合主題活動中，我們改變了這種做法， 嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做的各種交通工具掛在活動室里、貼在主題墻壁上， 他們歡呼雀躍“我們的教室太漂亮了！”原來幼兒最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境。在以后的各個主題活動中，我們隨著主題活動的發(fā)展，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設，賞識、接納幼兒的藝術表現(xiàn)，引導幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。 在我們的主題環(huán)境中， 有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更

14、有幼兒的觀察記錄和活動記錄， 使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。1 、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排， 還結合新綱要將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，并制作了幼兒成長檔案是我們與家長進行溝通的橋梁，在我們的幼兒成長檔案中家長和老師都認真詳細地記錄了孩子的成長經歷， 在翻閱的孩子的作品、 記錄本中看到了自己孩子的進步， 也看到了班級豐富多彩的活動， 在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和

15、支持。 為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況， 我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通， 班級里的重大活動如需家長配合的， 我們都以書面形式通知家長， 使家長了解各個活動的目的和任務。 讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況， 積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。2 、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動， 使每位家長了解班級正在開展的活動。在生成主題活動家初，我們設計家庭卷調查表，請家長填寫自己的基本資料， 并讓自己的孩子知道， 使每位幼兒都知道了自己父母的本領，讓幼兒感到自豪，還增進了父母與孩子的感

16、情。 在交通工具大集合 主題活動中， 家長積極配合帶領幼兒收集交通工具的各種資料，家長提供的信息引發(fā)了幼兒對交通工具的興趣， 生成了家園互動活動，家長開己的小轎車， _ 的幼兒直觀的講解、介紹了小轎車，在家長的大力支持與配合下， 使我班的主題活動得以順利有效的開展。并讓幼兒和家長都得到了一次深刻的體驗。1 、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。2 、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。3 、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象

17、力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。1 、有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮教師的潛能和優(yōu)勢， 將時間和精力切實用在孩子身上， 用在自我學習和提高素質上。2 、結合中班幼兒的年齡特點，將課題研究、探索型主題活動有益的融會貫通，突出我班美術、品德的特色。3 、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，形成校園網(wǎng)上教學的年級組特色。4 、進一步加強與家長的溝通， 對幼兒的不良習慣通過有效的配合幫助改正。5 、結合課題，開展一定規(guī)模的有關品德的親子活動，并開展這方面的講座交流。6 、通過創(chuàng)設游戲化的區(qū)域環(huán)境，引導幼兒自主、愉快、有規(guī)則地參與

18、。7 、通過欣賞、觀察、情景講述等方法激發(fā)幼兒參與繪畫活動的興趣，培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，幼兒園中班工作計劃。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。 通過晨間談話、隨機談話、離園 前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況， 逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要， 引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、 提高幼兒的講述能力。 幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習

19、用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經對這個活動非常感興趣。 他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。 本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練， 使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，工作計劃幼兒園中班工作計劃。 積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；

20、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日?；顒又械陌踩芾?。 重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作， 如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視， 保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。 在日?；顒又写┎灏踩逃?、 加強幼兒的安全意識、 幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心， 細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1 、

21、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。2 、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3 、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4 、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。桃花紅了，油菜花黃了，溫暖的陽光照著大地， 一切又蘇醒了。孩子們脫掉了厚厚的棉襖，顯得格外的精神爽朗。開學，我們正好趕上元宵節(jié)，我們班組織了歡慶元宵佳節(jié)的活動。為了讓孩子們真正感受節(jié)日的氣氛，我們班進行了“猜一猜，猜燈謎”、制作燈籠等有民俗風味活動。 緊接著就是三月的 “婦女節(jié)”，如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢?我們開展了一系列的教育教學活動。我們學唱了不再麻煩好媽媽的溫馨歌曲，并通過談話、繪畫，孩子們更加感受到有