2020年年小學新教師培訓總結(jié)范文

1、XX 年小學新教師培訓總結(jié)范文培訓是一個自我增值的過程， 下面了 xx 年小學新教師培訓總結(jié)范文，歡迎閱讀 !培訓已成結(jié)束，雖然時間不長，但卻給我留下了深刻的印象。這次培訓適應(yīng)了全面實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，適應(yīng)了中小學教師教育技術(shù)培訓的需要， 滿足了教師的需求。 在培訓中，我認真聽取講座，深入研習教材，及時按質(zhì)按量完成練習。可以說受益匪淺。首先，與以往人們所熟悉的教師培訓不同的是：這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授，整個培訓過程中，既有實用的教育理論、技術(shù)還提供了各種教學工具和軟件?？梢哉f既指引了未來教學的方向，還領(lǐng)著老師向著這個方向走了一段。培訓完畢，你就能帶著這個“能夠直接應(yīng)用

2、于課堂教學的、 融入了計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)品”回到課堂，而且馬上可以把這個產(chǎn)品運用到真實的課堂教學的中去。誠然，完成這個項目， 需要教師做大量工作。 你要改變以往的教學方法和教案設(shè)計。學會在網(wǎng)上、光盤資料中搜尋有用的教學資源; 你要編制所選定的學科中單元的“主題單元學習計劃”; 此次的教育技術(shù)培訓并沒有為你提供太多現(xiàn)成的學習計劃、學習內(nèi)容，只有少量教學案例，讓你在實踐的過程中，用自己的經(jīng)驗、體會，去補充、去完善，去參與編寫?？梢哉f這次培訓的中心目的就是把教師推向教育技術(shù)改革的前沿，讓教師在不斷的教學實踐中尋找更好的教學方法和教學技術(shù)。其次，本次培訓采用小組合作的形式， 通過相互討論方式進行。

3、老師布置的每一個任務(wù)， 都會在小組內(nèi)產(chǎn)生激烈的討論， 在討論的過程中，很多問題逐步得到解決，最終由代表將討論的結(jié)果進行匯總，并在全班進行交流。 這樣使得每個人的觀點都能得到呈現(xiàn)， 而這些觀點往往具有代表性。 通過探討有助于我們每位老師認識到對教育技術(shù)存在的誤解。使我更深刻的認識到教育技術(shù)不是對電腦和網(wǎng)絡(luò)的簡單實用，而是現(xiàn)代科技手段與課堂教學的有機整合。 它需要我們靈活的加以運用。要做到這一點， 就需要我們對教育技術(shù)能熟練運用。我想這就是這次教育技術(shù)培訓的直接目的。最后，本次培訓使我們對于 “問題的設(shè)計” 、“規(guī)劃主題單元” 、“設(shè)計單元學習評價” 有了進一步的了解。 我一定把這些感悟用在以后的

4、教學中，并不斷的完善它。在經(jīng)過了這幾次的培訓后，參與者在完成這樣一個“任務(wù)”的過程中，不僅能夠基本掌握在本學科教學中應(yīng)用計算機、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù) ; 同時，也感受到了一種新的教學模式，取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習能力，提高學科教學質(zhì)量。當然，給我留下更深印象的，主要是在這種培訓過程中所感受到的教育技術(shù)改革的重要性和不斷提升教育理念的必要性。xx 年小學新教師培訓總結(jié)范文在這個暑期中，對我來說是一個收獲頗豐的暑期，這個暑期我們進行暑期培訓，培訓主題鮮明，目標明確，使我進一步了解了音樂的精髓和發(fā)展動向，促進了我的專業(yè)成長， 為高

5、效課堂教學補給了養(yǎng)分，通過這次培訓和學習，老師們各抒己見、暢所欲言，充分展示了自己的學習成績相互提高，老師們的成績給予了我強烈的感染和深深的理論與實踐引領(lǐng)，一個個優(yōu)美的動作、 一個個有效教學的內(nèi)涵，使我在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。我縣教育局組織的中小學音樂教師培訓，受益匪淺。通過認真細致地學習，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、 從茫然到豁然， 教學業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。 通過這次的學習我深刻的認識到一名教師，應(yīng)該是教學

6、能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展 , 才能更好的履行自己的職責。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題 , 進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。體會如下：一、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作， 如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系， 那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。二、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境， 在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。三、熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生， 對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中， 我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。四、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的