2022年英語備課組建設(shè)心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年英語備課組建設(shè)心得體會(huì) 曾經(jīng)有人說“科組建設(shè)是學(xué)校教學(xué)勝利與否的一個(gè)重要標(biāo)志，直接影響到學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量?！蔽姨貏e有同感。但我覺得這句話應(yīng)當(dāng)細(xì)化一點(diǎn)。我認(rèn)為備課組建設(shè)更加具有基礎(chǔ)性和重要性。因?yàn)閭湔n組是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)最基礎(chǔ)的組織，與實(shí)際教學(xué)最接近。只有抓好備課組建設(shè)，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)才會(huì)真正落到實(shí)處。抓好了一個(gè)備課組，其實(shí)也就抓好了一個(gè)班級(jí)的一門學(xué)科教學(xué)。它建設(shè)的勝利與否，關(guān)系到許多方面：包括老師的教學(xué)力量水平、課堂教學(xué)質(zhì)量、新老師的成長(zhǎng)、以及整個(gè)備課組老師教學(xué)水平的共同提高。因此，搞好備課組的建設(shè)特別重要。 作為一名備課組長(zhǎng)，我在工作的過程中，積累了很多有用的閱歷。主要有

2、二個(gè)方面：一是做好備課組的日常組建工作，抓好常規(guī)的備課組活動(dòng)；二是抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，協(xié)調(diào)同組教。三是搞好集體備課，抓好資源共享、才智共享。四是組織好新老老師的教學(xué)閱歷溝通，做好青年老師的培育工作。我認(rèn)為這幾點(diǎn)特別重要。 一、堅(jiān)持以精神建設(shè)為先 要求備課組的全體老師要以“嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、熱忱、負(fù)責(zé)”的精神參加各項(xiàng)備課組的工作和活動(dòng)，按時(shí)參與備課組活動(dòng)，對(duì)備課組分工的工作要責(zé)無旁貸，仔細(xì)完成。團(tuán)隊(duì)建設(shè)要?jiǎng)倮?，團(tuán)隊(duì)精神要發(fā)揚(yáng)。要求全部老師發(fā)揮相互關(guān)心、相互溝通學(xué)習(xí)的心態(tài)參加備課組活動(dòng)。工作上，要以對(duì)學(xué)生進(jìn)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。這樣，一個(gè)布滿教學(xué)和工作熱忱的備課組才能形成，一個(gè)團(tuán)結(jié)

3、奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)才會(huì)成立。 二、嚴(yán)格要求，相互監(jiān)督，相互關(guān)心促進(jìn)。 在備課組工作中，以嚴(yán)格要求，相互促進(jìn)為基本原則。老師必需根據(jù)組內(nèi)規(guī)定，做好自己的本職工作。要以集體利益和學(xué)生學(xué)習(xí)為先，充分發(fā)揮自己在備課組當(dāng)中的作用。在活動(dòng)內(nèi)容與方式上，各備課組每周一次集體備課。必需強(qiáng)調(diào)的是，每周一次的備課組活動(dòng)，肯定要扎實(shí)開展，而不能流于形式。組內(nèi)成員要集思廣益，討論學(xué)生，討論新課程，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共同提高學(xué)科教學(xué)水平。集體備課時(shí)，要集體總結(jié)上周教學(xué)狀況，商討下周教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容。規(guī)定下周內(nèi)容的主備課人。然后由本周內(nèi)容的主講人主講每一課時(shí)的教學(xué)支配與重點(diǎn)、難點(diǎn)。其他老師補(bǔ)充。最終形成講話稿，與集體備課記錄一起交教務(wù)

4、處存檔。同時(shí)，每一課、每一章節(jié)都要求有電子教案，在文件庫里備份留存；各備課組要定期進(jìn)行組內(nèi)公開課，加大聽課、評(píng)課力度。在管理上，由備課組組長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)人，每次備課組集體備課均要求參與老師簽名。在履行基本工作的前提下，好要做到新老老師結(jié)合，以老帶新的培育工作。每次備課組都要賜予新老師更多的機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的力量作用，對(duì)日常教學(xué)賜予各種關(guān)心和閱歷教授。對(duì)新老師的不足之處賜予準(zhǔn)時(shí)的提示和意見，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。 三抓好教學(xué)常規(guī)，集體備課，增加質(zhì)量意識(shí) 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂教學(xué)質(zhì)量。因此，集體備課要做到教學(xué)目的明確，教學(xué)過程流暢，要突出重點(diǎn)、分解難點(diǎn)。要從學(xué)生如何“學(xué)”入手，仔細(xì)用好教材，選擇教法，更

5、新手段。用充分運(yùn)用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，來彌補(bǔ)自己學(xué)問上的不足，用充分運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段，采納多種形式呈現(xiàn)學(xué)問。學(xué)生作業(yè)要精選，要以質(zhì)取勝，避開重復(fù)、低效乃至無效的勞動(dòng)，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)批閱，注意信息的反饋和準(zhǔn)時(shí)矯正。備課組要精編講義，齊心協(xié)力編印我校的參考資料集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。本學(xué)期：集體備課解決的問題： 1、備學(xué)生：通過集體備課，以及與上屆初三學(xué)生的對(duì)比，各位老師更進(jìn)一步了解了本屆學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、本屆英語學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及班級(jí)內(nèi)的學(xué)生間的差距、班級(jí)中班級(jí)間的差距等，有利于有效開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)

6、，并挖潛。 2、備教材:通過集體備課、輪番說課、其他老師補(bǔ)充等使各位老師更精確地把握教材、敏捷運(yùn)用教材，真正落實(shí)“用教材去教，而不是教教材”的教學(xué)指導(dǎo)思想。 3、備方法：通過相互間的教學(xué)溝通，不斷地改善教法，努力使自己的教法適合自己的學(xué)生，從而使學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方法，少走彎路。 4、備方案：教學(xué)方案、口語操練方案、培優(yōu)補(bǔ)差方案、活動(dòng)方案等都是集體才智的結(jié)合。 5、備考試：每次命題都緊緊把握課標(biāo)，考查學(xué)生的語言技能、語言學(xué)問、跨文化交際意識(shí)和跨文化交際力量。 四、學(xué)科活動(dòng) 1、共同討論有效提高學(xué)生綜合力量的水平的各項(xiàng)措施，備課組要開展了相關(guān)的研討活動(dòng)。 2、備課組全體老師共同努力、協(xié)作討論，共同開展了英語培優(yōu)扶差輔導(dǎo)班，每周進(jìn)行一次，以