2022年讀《如何成為高效能教師》讀書心得

1、高品質(zhì)文檔2022年讀如何成為高效能教師讀書心得 讀如何成為高效能老師一書，使我對“有效教學(xué)”的涵義以及實施“有效教學(xué)”的途徑和方法有系統(tǒng)了解和整體認知，所謂“有效教學(xué)”是指老師所實行的遵循教學(xué)活動客觀規(guī)律，以優(yōu)化的速度、效益和效率促進學(xué)生在學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維目標”上獲得整合、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進步和進展，從而高效能地實現(xiàn)預(yù)期的目標的一切行為,從本質(zhì)上說有效教學(xué)就是一種目標導(dǎo)向教學(xué)。傳統(tǒng)教學(xué)強調(diào)簡潔灌輸，只關(guān)注如何使學(xué)生接受教學(xué)內(nèi)容，而沒有考慮學(xué)生的個人需求和自主權(quán),使學(xué)生學(xué)得辛苦，老師教得辛苦，導(dǎo)致“時間+汗水=低效”結(jié)果。而“有效教學(xué)”的“有效”，主要是指通過老師在

2、一種先進教學(xué)理念指導(dǎo)下經(jīng)過一段時間的教學(xué)之后，使學(xué)生獲得詳細的進步或進展。 通讀此書以后，我越來越堅決地認為提高課堂教學(xué)有效性是素養(yǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，針對提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性即如何使學(xué)生在在繁忙的學(xué)業(yè)中把英語學(xué)得有愛好,有成效呢?下面我結(jié)合如何成為高效能老師一書內(nèi)容和自己教學(xué)閱歷談?wù)勛约旱囊稽c想法。 一、真正的高效能老師必需一開頭就勝利 書中談到一般老師在開學(xué)第一天往往直切正題只顧講課或做個小嬉戲來拉近與學(xué)生的距離，結(jié)果這樣的老師在以后的日子里，只得追著學(xué)生學(xué)。而高效能老師在第一天就能很好的掌控大局，組織支配好課堂教學(xué)進程，使學(xué)生明白自己該做什么，怎樣取得勝利。不能天真的認為與自己的學(xué)生打成一片

3、、一團和氣，并成為他們的伴侶就是一名勝利的老師。開學(xué)第一周，最重要的事情是建立教學(xué)的全都性、連貫性。會用最初的兩周的時間教育學(xué)生們?nèi)绾卧谑冀K連貫的教學(xué)氛圍中約束和掌握自己的行為。學(xué)生的期末成果與老師在學(xué)年伊始建立起來的課堂程序息息相關(guān)。假如有特別狀況，老師沒有布置任務(wù)，學(xué)生也會井然有序，知道該做什么。 二、高效能老師將自己得體的包裝為一個職業(yè)訓(xùn)練工，來示范勝利。 在一個抱負的世界里，我們最好是作為自己本身而被接受，而不是因為我們的外觀。但是，在現(xiàn)實世界中，我們看得見摸得著的自身總是在受到不斷地端詳。 在學(xué)生眼中，你就是一個能走能說的廣告，你最好是讓你的穿著為你工作而不是讓它阻礙你。高效能老師像

4、專業(yè)訓(xùn)練家一樣穿著得體，來示范勝利。我們漫步、談話等一言一行均在昭示著我們是個什么樣的人，同時也昭示著我們信任自己是一個專業(yè)訓(xùn)練工。服裝可能不會成就一個人，但卻可以成為阻礙一個人勝利的重要因素，討論表明，老師的穿著會影響學(xué)生的功課、態(tài)度和紀律。學(xué)生們留意他們的老師的穿著如何，他們會以同樣的方式留意他們自身及相互之間的穿著的適應(yīng)性。當你早晨穿著好后，當你去學(xué)校面對你的學(xué)生前，對著鏡子看看自己。你自己可以問你自己這三個問題：1.像你這般穿著，房地產(chǎn)機構(gòu)會不會聘用你？2.像你這般穿著，麥當勞會不會讓你將食物遞給顧客？3.你有沒有信念，將你的愛子、孫子、侄子或外甥送到學(xué)校，交給像你這樣穿著的老師訓(xùn)練呢

5、？從你的得體穿著中，給學(xué)生、給同事、給領(lǐng)導(dǎo)傳遞的信息是你是專業(yè)、驕傲、執(zhí)著、專注、有責任心而且受到賞識的人群當中的一個。 三違反紀律方案要擔當后果。（157頁） 違反規(guī)章必需擔當后果。有些規(guī)章即使違反了，老師也不會違反者實行任何懲處，這使得有些學(xué)生認為他們可以不遵守這些規(guī)章。犯錯的學(xué)生假如質(zhì)問你“你為什么跟我過意不去”“我做了什么”“其他人也那樣做的，為什么只看我”你不要爭論，不要吼叫，也無需提高你的嗓門。每次都只要安靜的說“因為你選擇了違反規(guī)章”幾次過后，沒有學(xué)生再會問這樣的問題，因為每個人都完全清晰你會怎樣回答。規(guī)章要經(jīng)大家爭論后全都簽名同意這樣幾周、幾個月以后，假如還有人問你，你唯一需要做的就是面帶微笑地站在學(xué)生前面-全班學(xué)生將替你回答。 當上課時，不要停止講課去懲處違反課堂紀律的學(xué)生，這樣會干擾教學(xué)節(jié)奏。實施懲罰的方式-白色書寫板、罰單、圖案（讓學(xué)生制作代表他們自己的圖案或剪紙，當你發(fā)覺有人違反規(guī)章時，在布告欄上代表該學(xué)生的圖案上“標記”一下。 如何成為高效能老師一書，真的值得我們花時間閱讀，內(nèi)容精彩，介紹教學(xué)方法獨特，