推薦高中教師工作計劃4篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_推薦高中教師工作計劃4篇 高中教師工作計劃 篇1 一、引導(dǎo)頭腦對峙以科門生長觀與調(diào)和教誨目標為引導(dǎo)，進一步加強素質(zhì)教誨，駐足龍崗生物講授實際，深化課程講授改造，強化講堂講授研究，加強講授實行引導(dǎo)，以人為本，以辦事為宗旨，促進龍崗教誨均衡生長、調(diào)和生長，為進步我區(qū)高中生物講授質(zhì)量，作出應(yīng)有孝敬。二、事變思緒1.聚焦講堂，辦事講授。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的講堂講授” 開展講授調(diào)研、課改實踐、講授研訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動，積極進步講堂講授服從。2、以西席專業(yè)生長為中心，積極開展講授研究、講授引導(dǎo)和講授辦事事變，積極進步西席專業(yè)生長程度。3、以龍崗教研網(wǎng)為平臺，

2、做好資源整合事變，實行開展網(wǎng)絡(luò)教研講授活動，進步教研實效。4.駐足校本，研訓(xùn)一體。深入學(xué)校教研組，引導(dǎo)科組建立和校本教研，督促課改實行，漸漸形成教、學(xué)、研一體化的務(wù)實高效的學(xué)校教研機制。5. 創(chuàng)設(shè)平臺，促進生長。共同區(qū)教研室的同一擺設(shè)，積極創(chuàng)新和充實利種種鼓勵本領(lǐng)，搭建富厚多彩的生長平臺，為西席提供充實展示自我，生長自我的機遇。三、事變重點（一）聚焦講堂，進步講授服從1、加強講堂講授研究，積極進步講堂講授的有效性。大力大舉提倡和推行開導(dǎo)式講授，加強講堂講授質(zhì)效研究。要以促進每個門生素質(zhì)生長為目標，著力辦理門生主動樂學(xué)和學(xué)習(xí)風俗養(yǎng)成的題目，有效提拔門生的學(xué)業(yè)結(jié)果和綜合素質(zhì)。2、積極探索高中生物講

3、堂的新教法。充實發(fā)揮學(xué)科中心構(gòu)成員和青年主干西席的作用，推出本身的名師開展樹模觀摩課，著力作育我區(qū)生物學(xué)科的名師，形成生物學(xué)科課型的講授模式或講授要領(lǐng)。3、積極探索新課程配景的講堂講授評價體系和要領(lǐng)。訂定講堂講授質(zhì)量評價標準，充實利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)西席的教誨講授。4、積極開展主題式或?qū)ｎ}式教研活動。從講堂講授實際中發(fā)明研究主題，形成講堂講授的研究專題，漸漸辦理一些講授中存在的實際題目，進步講堂講授服從。（二）加強師資步隊建立，創(chuàng)設(shè)西席生長平臺，分層引領(lǐng)，促進西席專業(yè)生長1、加強青年西席作育，積極進步青年西席的業(yè)務(wù)程度。舉行青年西席優(yōu)質(zhì)課比賽，以此為契機促進青年專業(yè)進步；對青年西席舉行跟蹤領(lǐng)導(dǎo)，特

4、別是對教齡1-4年的青年西席，訂定細致的生長方案和生長籌劃，使良好的青年西席能脫穎而出，盡快成為講授業(yè)務(wù)中的主干。2、共同教研室事變，推進學(xué)科名師建立。引導(dǎo)各級種種名師及作育東西能不絕加強本身的教科研本領(lǐng)，漸漸形成本身的講授特色，盡快出結(jié)果、出結(jié)果。引導(dǎo)各級種種名師通過龍崗教研網(wǎng)公布小我私家的教案、課例、課件、教誨講授論文等，充實發(fā)揮名師的樹模帶頭作用。（三）美滿講授調(diào)研機制，確保講授質(zhì)量。1、常態(tài)講授調(diào)研。在學(xué)期中心除了教研室同一構(gòu)造的團體講授調(diào)研外，不定期開展由生物學(xué)科中心構(gòu)成員參加的“講堂講授有效性”的講授調(diào)研。2、跟蹤式講授調(diào)研。擬將布吉中學(xué)和布吉高中作為跟蹤式調(diào)研東西，參加校本教研和

5、團體備課，并選擇各學(xué)校的23位老師舉行跟蹤研修。（四）加強高考研究，進步高考結(jié)果構(gòu)造高三生物學(xué)科西席對20xx年廣東高測驗題及高考考綱、測驗闡明等舉行認真闡發(fā)，做好20xx年高考溫習(xí)備考的引導(dǎo)和教研事變，力圖20xx年高考取得更好結(jié)果。（五） 以龍崗教研網(wǎng)為平臺，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研講授活動積極探索網(wǎng)上教研，拓展教研時空范疇，進步教研服從。充實利用龍崗教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教誨博客開展網(wǎng)上教研活動或評課、議課、講授視導(dǎo)的反饋與交換等活動。積極探索網(wǎng)上教研，拓展教研時空范疇，進步教研服從。充實利用龍崗教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教誨博客開展網(wǎng)上教研活動或評課、議課、講授視導(dǎo)的反饋與交換等活動。 高中教師工

6、作計劃 篇2 新的學(xué)期，新的開始，為了搞好本期工作，我制定教學(xué)工作計劃如下：一、樹立正確的指導(dǎo)思想新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。認真學(xué)習(xí)教師法、教師職業(yè)道德規(guī)范，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。二、繼續(xù)加強對老教師的學(xué)習(xí)，注重教與學(xué)的結(jié)合。做為一名剛參加工作的年青教師，在教學(xué)中需要學(xué)習(xí)的地方很多。首先，要提前備課，趕在教學(xué)進度之前對后幾節(jié)課的內(nèi)容有個大體的掌握;在講課之前一定要先聽老

7、教師的課，找出不足，及時補充;講完一節(jié)課后，一定有不滿意的地方，要寫一下心得，及時總結(jié)。經(jīng)過兩年不間斷的學(xué)習(xí)，我感覺自己在教學(xué)上有了很大的進步。但作為一名新教師，還存在許多缺點。比如，往往只過分關(guān)注自身，即滿足于教案寫好，自己講得很順暢就可以。對學(xué)生“學(xué)”的一方面關(guān)注不夠，不敢將學(xué)生的思路拓寬，控制課堂節(jié)奏的能力差，教學(xué)效果不是很理想，所以這學(xué)期要注重與學(xué)生的課上交流，調(diào)動同學(xué)們的上課積極性。三、加強與學(xué)生的交流高一學(xué)生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這個適應(yīng)過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實驗的基

8、本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實際，以學(xué)生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學(xué)生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習(xí)題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。 高中教師工作計劃 篇3 一，不斷提高個人素質(zhì)一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。1， 讀書用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本

9、學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。2，同伴互助提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問。并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 3 ，嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學(xué)方式教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的.教學(xué)方法，來Ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班

10、級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計。4，參加教科研活動。二，德育教育結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。1，情感交流溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。2，與家長溝通作為教師，為了盡快了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的Ji情

11、步入教育教學(xué)，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。 高中教師工作計劃 篇4 根據(jù)20xx年廣東省中小學(xué)骨干教師“三位一體”省級培訓(xùn)實施方案的指示精神， 20xx年x月x日至20xx年x月x日，我非常榮幸地參加了東莞一中特級教師孟勝奇老師工作室的省級骨干教師跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在這的20天里。我將和來自高要、東莞、深圳市的骨干老師一同交流學(xué)習(xí)，在孟老師的指導(dǎo)下，通過課題研究、課型研究、教學(xué)實踐、專題研究、雙向聽評課、案例分析、課例開發(fā)、專題研討、問題解決、論文寫作等等形式，促進我們專業(yè)發(fā)展，促進校際交流的深入發(fā)展。本著能把先進的教學(xué)理念帶回去，運用到平時的教育教學(xué)之中去的原則，我也制訂出了相應(yīng)的

12、個人學(xué)習(xí)計劃，以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué)、有效地進行。一、嚴格遵守跟崗守則，在跟崗學(xué)校教師的指導(dǎo)下，認真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動。二、在跟崗學(xué)習(xí)期間，嚴格執(zhí)行東莞一中學(xué)校各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)該校的先進管理經(jīng)驗，虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實踐，積極與其他學(xué)員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學(xué)習(xí)計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。三、業(yè)余時間加強自主學(xué)習(xí)，多方收集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學(xué)習(xí)到的先進理念與本次活動實踐結(jié)合起來，進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。四、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：1、完成跟崗學(xué)習(xí)計劃;2、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃;3.寫好每天的跟崗學(xué)習(xí)日志，并發(fā)布網(wǎng)上;4、開發(fā)兩篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例;5、撰寫一篇教學(xué)研究論文;6、寫作兩個教學(xué)設(shè)計;7、完成我的教學(xué)風格寫作任務(wù);8、完成跟崗總結(jié)寫作任務(wù)89、繼續(xù)進行子課題研究10、積極參與孟老師工作的各類教研活動，認真聽課，做好聽課筆記(不少于10節(jié)的聽課記錄、3篇以上的聽評課感想);11、在孟老師的指導(dǎo)下，上好同課異構(gòu)課和匯報課;12、完善自己的檔案。認真整理包括公開課或?qū)ｎ}講座材