2022年高中班主任學期工作心得體會范文

1、高品質文檔2022年高中班主任學期工作心得體會范文 班主任是一個班的管理者和組織者，也是教學工作的指導者，下面是細心整理的高中班主任學期工作心得體會范文，供大家學習和參閱。 高中班主任學期工作心得體會 本學期，我擔當高一四班的班主任工作，在學校各級領導的正確指導下、班級老師特殊是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順當開展，在學習、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成果，為了將來能更好地工作，現將本學期的班主任工作總結如下： 古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。始終以“公正、無私

2、、真誠、博愛”作為自已的為師準則，班級以“友愛、團結和班風正、學風濃”為名，我公正、公正地對待每一位學生，敬重學生，愛惜學生，關懷每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱忱和精力投入到我喜愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學生愛心、信念、急躁、恒心、細心、細心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎。 1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友愛的師生關系 記得在新生入學的第一天，即*年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在將來的日子里,我將與你們并肩耕耘抱負,共同收獲盼望;你的勝利是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓

3、來到高一四班的每一位學生都有所進步,有所提高,以實現你們的抱負!算是送給我們一年四班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語馬上拉近了我與原本還不熟識的學生之間的關系，也使剛入高中的孩子有了將前進的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎。 2、深化全面地了解學生，加強班級管理，形成優(yōu)秀的班風和學風 我訓練學生先學會做人再學會求知，平安訓練也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班，多了解學生的狀況，多觀看學生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發(fā)覺班內消失的問題，準時解決，防患于未然，到班后我主要是查學生的到校狀況，察學生到班后的狀態(tài)，如有學生遲到或到校后精神萎

4、靡，就要準時查明緣由，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，準時加以引導和進行思想訓練，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學習中。 這些高一學生剛入學時，許多生活行為和學習習慣很不規(guī)范，我就先急躁地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學之初，我利用主題班會的形式具體敘述了高中與學校學習的不同之處以及如何適應高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關規(guī)章制度，約束了學生在各方面的行為，強化班級管理。為了保障有一個好的學習環(huán)境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特殊規(guī)范了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要

5、一樣寧靜，有特地班級干部負責，保證班級學生的學習紀律，為形成良好的班風和學風打下了的基礎。同時我要求全班學生在早自習開頭前十五分鐘必需準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班學生必需全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強化措施，開成了良好的班風和學風，同學之間相互關心，比學習、比紀律。 3、個別談心 這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們的所做所想，這樣能使訓練抓住切入點，訓練才能有效果，從本學期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學生談話，分析得失，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對于有思想的學生或是違紀的學生，我也常常和他們促膝長談，進行有針對

6、性的訓練，也達到了訓練的目的，本學期，和學生的各類談話共計108人次。 4、爭取科任老師的協作，協調學校各方面的訓練力氣，發(fā)揮好紐帶作用 針對試驗班學生思想及學習壓力大的狀況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告知我的好的學習方法逐一的教授給學生，并準時了解學生在課堂上的表現和取得的成果。同時，我提倡愉悅學習，即有好的心態(tài)去面對學習及由此產生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開快樂心的迎接每一天的學習生活。 5、開展好各項活動，并取了一些成果 本學期，在學校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成果，在開學之初的軍訓中，由于全體學生的團

7、結及努力拼搏特殊是教官的誨誨教育下，四班取得了“優(yōu)秀作訓班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展現了一年四班學生的風采，也增加了班集體的分散力，同時也促進了他們的學習，因此，在高一試驗班的第一次月考中，四班在三個B班中取得了總平均分第一的好成果，班級全體同學的成果都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居B班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學生的學習士氣，為期末能取得更抱負的成果，全班同學都在努力著。樂觀協作學校，勝利召開了家長會，并贏得了家長對我及學校工作的大力支持。 6、存在的不足和今后努力的方向 本學期的班主任工作取

8、得的成果，得益于學校各級領導信任和關心，得益于全體任科老師的協作，也得益于全班同學和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學的了解還不夠深化，以至消失了學生打仗等不應當發(fā)生的突發(fā)大事，對學生的關懷還不夠等，今后我會吸取教訓，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信念、急躁、恒心、細心、細心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學生都進步，成才，讓學校放心，讓家長滿足! 高中班主任學期工作心得體會范文 本學期，由我擔當高*級*班班主任，一學期以來，在學校和班級領導的大力支持下，在各位任課老師的大力關心下，我班各項工作開展順當，學習和班級管理方面都取得了長足的進步?，F將一學期來的工作

9、總結如下： 一、全面深化了解學生，加強班級管理。 本學期學生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內同學的特點，我利用各種時間，全面深化的了解學生。通過個別談心，小組內談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為仔細的了解。通過談心，使*班快速形成班級分散力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎。可以說，一學期以來，由于能夠準時與學生談心，班內未消失較嚴峻的違紀現象。 在班級管理方面，開學伊始，在班內提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內消失的各種現象，準時進行了解，準時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，協作班主任的工作。平常工作中，多了解學生的一些變化，

10、以便盡早發(fā)覺班內問題，防患于未然。對確有違紀的同學，做處處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，準時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。 二、充分利用班會訓練，將班會做成學生德育訓練和學習訓練的主陣地 開學伊始，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的訓練陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增加分散力主題、喜愛學校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學生進行自我訓練，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向學生推舉各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學生一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內開展

11、了每周書寫周記的活動。一學期以來，學生共書寫周記近*篇，通過周記發(fā)覺了班級內消失的問題和學生的思想動態(tài)，訓練效果明顯。 另外，我也非常重視班級文化的建設。通過展板、板報等方式對學生進行訓練。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學生進行高三訓練。 三、爭取各任課老師的協作，發(fā)揮好紐帶作用。 針對我班學生學習特點，我主動找任課老師準時了解狀況。不定期召開班訓練組會，對學生的狀況進行逐一分析，尋求解決對策。深化課堂，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)覺的問題，準時和任課老師進行溝通。利用各種機會拉近任課老師和學生之間的距離。在學業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內學生的狀況，協調任課

12、老師對學生進行輔導，學生學習動力有明顯的提高。 四、在學習上對學生進行方法的指導，督促學生利用好每一個學習時間。 本學期面臨學業(yè)水平考試，學生學習任務比較重。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課老師進行學習方法指導，另一方面，請班內學習優(yōu)秀的同學進行學習閱歷介紹。學習上注意和學生溝通，準時鼓舞學生面對困難，迎難而上。在學習時間上，強調珍惜時間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提前非常鐘進教室。對班內學習靠前的同學進行思想訓練，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時間進行學習，通過談話，大多數同學能充分利用這些時間，對班內學習氛圍的帶動起到了良好的作用。 進入六月份之后，

13、針對班內學習優(yōu)秀的同學，準時關心他們制定學習方案，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學手中大量收集高考資料，分發(fā)給學習主動的同學，讓他們提前進入高考一輪復習。 五、樂觀籌備各項活動，通過活動對學生進行訓練 本學期學校和班級分別進行了合唱競賽，達標運動會，籃球賽，跑操競賽等活動，班內也組織了乒乓球競賽。通過舉辦競賽，組織同學們全員樂觀參加，為活動獻計獻策，起到了分散人心，堅持不懈，拼搏進取的訓練意義。 六、加強與學生家長的溝通與溝通。 針對班級同學基礎比較薄弱的現狀，我準時與家進步行溝通，召開了如何應對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生

14、上課紀律松散，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會。在平常的工作中，發(fā)覺問題，首先向家長了解狀況。在解決問題的過程中也準時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦專心，讓家長對班主任產生信任感。通過與家長的溝通，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿足。 七、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術。 班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創(chuàng)新的藝術。所以，平常勞碌的工作之余，我也非常注意理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了做最好的班主任班主任工作漫談班主任兵法等書籍，利用課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的學問運用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也樂觀

15、仔細撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中消失的問題進行仔細反思，并和學生一起開通班級訓練博客進行班級管理的溝通。 回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，仔細履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有許多不足之處，比如：對于后進生的訓練不夠急躁細心，訓練過程中經常會消失急躁、發(fā)脾氣等現象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應當努力改正的。我信任，只要付出，就肯定會有收獲。我也會連續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。 高中班主任學期工作心得感悟范文 從*年*月*日起接任這個班的班主任

16、以來，做了我認為一切該做的工作，現在已經能了解班級每一位學生的思想狀況及學習狀況。學期初我結合本班的實際制定了切實可行的班級工作方案，基于有的放矢、因材施教的工作思路，努力實現樂觀、務實、高效的工作方式。取得了肯定的訓練教學效果?，F就本學期班級工作總結如下，向領導和同仁匯報。懇盼各位不吝賜教，批判指正。 一、加強班集體建設，樹立良好班風 開學之初，拿到班級學生名單時，我就多方面收集學生資料，了解我所要訓練對象的盡可能具體的信息。然后對每一個學生的資料進行認真分析：了解學生高一時的表現，了解學生品德習慣和性格特點，分析期末成果特點，了解學生愛好和愛好，。開學后，將我所了解和分析的信息與學生形象相

17、互印證，從而獲得學生的整體的印象。開學第一天讓學生寫自我介紹，本人仔細閱讀，每個同學的介紹都給了批語。這樣就基本把握本班學生特點，從而為我制定班級工作目標和選擇工作方法供應了牢靠的依據?，F*班的同學來自原高一不同的班級，彼此之間都很生疏，甚至相互還有些排斥和敵意。我的首要任務是要在盡可能短的時間內建立一個團結友好，彼此之間相識而又相互信任的班集體，要讓每位同學放棄原來的集體印象，盡快熔于到這個新的集體中來。班集體建設關鍵在于班委會的組建。所以我給了自己一個目標：在開學一周之內要組建一個優(yōu)秀的班委會。組建班委會時，我發(fā)動同學要有為班集體服務的熱忱和責任，鼓舞每位同學樂觀參加，毛遂自薦。依據學生自

18、薦和我了解的狀況，三天之內成立了臨時班委會，班委會成員包括班干，組長和各科課代表。成員部分是同學自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班民主選舉組建新的班委會，我號召每一個同學在這一個月內能熟悉班上全部同學，并能和每一位同學有至少一次的溝通和接觸。成立班委會后，我特別糊涂的熟悉到，整個班級風格形成與班委會有直接關系，沒有一個樂觀，有效率，受同學們信任的班委會，班級工作將會一籌莫展。由于本班特點，許多同學在原班級沒有擔當班級工作，他們缺乏信念和經受。班委會的培育是我班級工作的首要任務。我在班會上明確指出合格班干的條件：一.能成為全班其他同學的榜樣，在學習生活中能起到表率作用;二.熱心班級工

19、作，為班級服務有激情和責任心。然后對每位同學的分工進行了具體的說明，要求各同學各盡其責，并鼓舞全班同學對班委會成員的工作進行監(jiān)督，每月對班委會成員進行評估，嘉獎優(yōu)秀，淘汰不合格。常常召開班委會，鼓舞同學放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽同學們意見和工作中的困難，關心他們出辦法，找方法，釋難點。給班委會制造工作熬煉機會，讓他們主持主題班會，獨立開展課余活動，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題。經過全班同學，特殊是班委會同學的努力，我們班基本形成了一個團結友愛，樂觀向上，學習氣氛深厚，競爭激烈的主流。也建立起了一個文明健康，秩序良好的學習生活環(huán)境。 二、加強學生思想引導，育智先成育人 當

20、我接任這個工作的時候，就糊涂的熟悉到*班表面是快班，實際卻不是這樣的(我班有不少學生是通過各種關系或交錢進該班的)，我的工作處于兩難之地：其一從學生學習的基礎上看，我班學生高一期末考成果不太抱負，雖然有個別同學在個別科目上有肯定優(yōu)勢，但總成果是一個學生學習態(tài)度、學習力量、學習習慣以及智力的綜合體現。這種狀況令我很憂慮：他們能勝任高二班級階段的學習嗎?其二從學習動力上看，沒能進入49班，對有些同學而言是一個不小的打擊，對學習的目標就不明確，沒有目標就沒有動力。第一次班會上，我從多方面給同學們明確高中學習生活的目標，我指出高中階段不僅是人生學習的一個階段，也是人生生活的一段時間，我提出把學習和人身

21、修養(yǎng)作為生活主旋律，我提出成材先成人，既成人也要成材的目標。我分析國民素養(yǎng)的提高，給學生以緊迫感，分析我國高等訓練招生和訓練形式，指出同學在學業(yè)上的盼望和出路。號召全班同學把能進入高等學校進一步學習深造作為高中生活最高目標，并為此目標去努力拼搏。加強學生品德修養(yǎng)，做一個自信自尊的人;磨練個人意志，培育良好習慣，做一個風光的人。由于我班的特別性，許多同學在原班中有些缺點或者有些不好的習慣，更多的同學在校受不到老師的關注和重視，在家又不能受到良好的環(huán)境熏陶，接受樂觀而科學的引導(大多數學生家長文化素養(yǎng)不高)。我必需要激發(fā)出他們內心的和善、激情和尊嚴。于是我號召同學做一個自信自尊的人，做一個風光的人

22、。為此，必需要從現在開頭努力，要加強自身品德修養(yǎng)，講文明禮貌，告辭粗俗和臟話;要培育美妙情感，多讀樂觀向上的書，培育生活熱忱;要磨練個人意志，敢于直面困難，加強體育熬煉，增加體質，熬煉毅力;要養(yǎng)成良好學習生活習慣，勇于改正不良習慣，做一個受人敬重的人 三、把學習作為高中生活的主旋律，構建學問系統(tǒng) 影響學校學習成果的因素有許多，但關鍵的一點是學習態(tài)度和學習動力，并不是真正的智力因素的制約。所以搞好高中階段的學習同樣要解決學習態(tài)度和學習目標問題。關心學生端正學習態(tài)度，激發(fā)學習熱忱，從內心深處發(fā)掘學習動力。我結合國民素養(yǎng)的提高，指出社會淘汰的殘酷性，沒有肯定的文化素養(yǎng)，沒有合理的學問結構，就不能在將

23、來的社會生存。給每位同學以壓力，從而產生緊迫感。另外結合近年高考招生形式和我國高等訓練特點，指明上高校的盼望;從高中順當畢業(yè)談到高中學科會考的重要性。對于我班同學的成果幾乎都有一個共同點，就是偏科特別嚴峻，我鼓舞他們以自己有愛好，成果較好的科目為起點，帶動其他科的學習，關心找會學習的信念。給每位同學明確學習目標，統(tǒng)一熟悉，讓同學們意識到“不是別人要我學，而是我要學”。高中學科特點打算了高中學習成敗一個重要因素是學習方法，如何找到適合自己個人的學習方法，提高學習效率，是高中和學校最大的不同。有些同學學校學習始終很好，到了高中發(fā)覺自己也努力了，但成果不斷下降，這其中重要緣由是沒有把握高中學習特點。依舊根據學校的方式去學習，確定不能勝任高中的學習。我結合自己學習經受，借鑒一些勝利的學習閱歷，不斷的進行學習方法訓練。號召學生自己探究學習方法，引導他們常?？偨Y學習中的勝利和失敗，探究適合自己的學習方法，多和科任老師溝通，從老師處獲得有關學科學習的教益，多和同學溝通，學彼之長，避其所短。 號召學生多有益讀書，除了課本教材之外，廣泛涉獵課外學問。多讀文藝作品，學好語文，增加語言表達力量和寫作力量;多讀科普學問書籍，