工作計劃-學前班班級工作計劃

1、學前班班級工作計劃篇一：學前班第一學期班務(wù)工作計劃 學前班第一學期班務(wù)工作計劃 郭興萍 轉(zhuǎn)眼間，新的一學期來，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進入小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。 我班現(xiàn)有幼兒32名，其中男生18名，女生14名。我班是一個混合班級，同時，我班又是一個新生和

2、老生的混合班級，其中有25名幼兒原來是在我校讀過，另外還有7名幼兒是新生。這7名幼兒未讀過。 在認知方面幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答問題時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不準確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學起。 在生活方面大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。 在社會發(fā)展方面雖然我們是一個新組合的班

3、級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。 二、工作目標 根據(jù)本班實際情況，我和李老師制定出以下教育目標 1.促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣； 2.形成良好的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認知能力； 3.促進幼兒語言表達能力的發(fā)展； 4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。 5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力。 三、具體措施 1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套， 保持內(nèi)務(wù)整潔； 2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體

4、育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作； 3.合理組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學習習慣，工作計劃學前班第一學期班務(wù)工作計劃。 4.通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)； 5.杜絕一切不安全的隱患。 四、家長工作通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行管理?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 五

5、、具體工作和活動內(nèi)容 九月份 1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐午睡紀律遵守等方面的教育。 2.結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行尊師的教育。 3.進行主題快樂的我的教學活動。 十月份 1.結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育。 2.結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。 3.進行幼小銜接的第一項活動進小學聽英文教學。 4.進行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況。 5.進行主題祖國多美好的教學活動。 十一月份 1.對幼兒進行學期中的語言、數(shù)學、英語的考評。 2.進行第二次上門家訪。 3.進行主題多彩的大自然的教學活動。 十二月份 1.進行幼小銜接的第

6、二項活動生活自理能力大比。 2.進行第三次上門家訪。 3.結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。 4.進行主題小靈通的教學活動。 5.對幼兒的安全和健康教育。 一月份 1.進行幼小銜接的第三項活動家長觀摩課的活動。 2.進行第四次上門家訪。 3.進行主題過新年的教學活動。 4.進行學期末的教學復(fù)習和考評。 5.對幼兒的安全和健康教育。 希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的飛躍 篇二：2015年秋季學期學前班班主任工作計劃 20XX-20XX年秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力

7、抓好學生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。 一.班級基本情況 本班現(xiàn)有學前班兒童52人，其中男生25人，女生27人。達到學前班兒童年齡的有33人，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的學生34人。三人進出學校南大門，已開出門證，方便家長進出學校接送孩子。 二.工作要點 1.班級活動。 根據(jù)學校工作計劃的安排，引導(dǎo)學前兒童開展各項學習和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化

8、活動、家庭與社會活動等。 2.營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學生都參與班級管理工作(安全)，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。 3.培養(yǎng)各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。 4.狠抓安全教育和安全管理。本學期學校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造

9、成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員(五人)，監(jiān)控學生的下課活動。 5.建立起健全的學生信息網(wǎng)，隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子。 三、工作措施 1、 認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施; 2、 準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備; 3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生 習慣; 4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào); 5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。 四.具體安排 1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、

10、剪指甲)、強調(diào)安全教育; 2、周二陽光活動; 3、周三作業(yè)檢查; 4、周四家庭關(guān)系; 5、周五班會總結(jié)。 6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 篇三：2014-2015學年度學前班工作計劃 2014-2015學年度學前班班主任工作計劃 作為學前班的班主任，對本學期的工作進行了初步安排，學前班的基本情況：本班幼兒總數(shù) 人，其中女生人，男生人，大部分幼兒為村民居民子女，少數(shù)集鎮(zhèn)子女。經(jīng)過上一學期的學習與生活，我了解到孩子們在認知能力、自理能力等方

11、面仍存在著不同程度的差異。針對此情況，制定了以下工作計劃： 一、總體思想工作規(guī)劃 （一）、以學校德育工作計劃為方針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和孩子思想實際出發(fā)，抓好學前班的管理工作，努力建設(shè)良好的班風和學風。 （二）、與各位教師團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力做好學前組內(nèi)工作，為幼兒順利進入小學打下堅實的基礎(chǔ)。 （三）、圍繞綱要精神，以“保教工作計劃”為準繩，開展素質(zhì)教育，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。 二、重點工作及措施： （一）、對孩子進行入學教育： 寒假一個月，開學時針對孩子出現(xiàn)的入學行為問題，如哭鬧、依賴家長或上學晚等現(xiàn)象

12、，要做到耐心教育并妥善解決，讓孩子盡早地適應(yīng)新學期的學習與生活。 （二）、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。 1、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務(wù)等。 2、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，會主動禮貌用語打招呼，參加活動落落大方。 3、注意保護視力，每個周換一次座位，經(jīng)常與家長聯(lián)系控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。 4、根據(jù)幼兒的年齡特點，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。 （三）、在幼小銜接上做好教育教學工作： 1、創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導(dǎo)向。 2、教師循

13、序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況，相互學習各自的優(yōu)點。多交流、多觀察，積極發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。 3、教師充分規(guī)范自身行為，為孩子樹立榜樣。教師對孩子的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是學習習慣的養(yǎng)成。 4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部值日班長、各組小隊長、紀律小隊長等幫助小干部樹立威信。鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用，鼓勵幼兒大家齊努力，大家都有機會被挑選。 5、根據(jù)主題活動進展情況，靈活的運用教材內(nèi)容，配合學前組內(nèi)的各種活動計劃，展示幼兒的各種能力

14、。 （四）、安全與保健工作： 1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。 2、春季是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復(fù)。 3、班級衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。 4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走姿勢。 5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。 （五）、家長工作： 1、及時向家長反饋教育信息，反映幼兒在校的表現(xiàn)和各種情況，建立家校溝通的平臺，使家長對孩子的進步與優(yōu)缺點、能力有及時的了解。 2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予孩子治療和照顧。 3、在幼小銜接上虛心聽取家長的意見和建議。 （1）、提高自理能力。（2）、增強文明禮貌（3）、講究個人衛(wèi)生。 （4）、改變作息制度，為了使幼兒入學后，能較快地適應(yīng)小學的生活節(jié)奏。（5）、進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習慣的訓(xùn)練。 （6）、做好幼小的知識銜接。（7）、激發(fā)幼兒入學的愿望，使幼兒從思想上、感情上做好入學準備。 4、真誠邀請家長積極參加學