Unit7Onthefarm(Storytime)導(dǎo)學(xué)案蘇教版

1、今泰學(xué)院推薦文檔Unit7Onthefarm （Storytime ）導(dǎo)學(xué)案蘇教版Unit 7 on the farm (Storytime)第1頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔Unit7Onthefarm （ Storytime）導(dǎo)學(xué)案蘇教版前言：小泰溫馨提醒，英語作為在許多國際組織或者會議上都是必需語言，幾乎所有學(xué)校選擇英語作為其主要或唯一的外語必修課。英語教學(xué)涉及多種專業(yè)理論知識，包括語言學(xué)、第二語言習(xí)得、詞匯學(xué)、句法學(xué)、文體學(xué)、語料庫理論、認(rèn)知心理學(xué)等內(nèi)容。本教案根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對教學(xué)對象是小學(xué)生群體的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃、并以啟迪發(fā)展學(xué)生智力為

2、根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。unit 7 on the farm（ story time）導(dǎo)學(xué)案蘇教版【教學(xué)目標(biāo)】1. 能用正確的語音語調(diào)朗讀課文對話。2. 能夠根據(jù)圖片提示，表演課文對話。3. 能夠在日常生活中運(yùn)用課文中的句型。【教學(xué)重點(diǎn)】1. 初步感知單詞的單復(fù)數(shù)形式。2. 能夠在日常生活中運(yùn)用本課的句型?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1. 初步感知單詞的單復(fù)數(shù)形式。2. 能夠在日常生活中運(yùn)用本課的句型?！窘虒W(xué)具準(zhǔn)備】ppt 、單詞卡片、動物圖片【課時安排】第一課時第2頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔【教學(xué)過程】1.free talk2.what s this/ that?it s

3、 引出單詞： apple.what are these?they re 板塊一：初步感知動畫1. 呈現(xiàn) mike 和 liu taotoday, they are visiting a interesting place. where are they?呈現(xiàn)課題： on the farm2. 預(yù)習(xí)反饋whos the farmer?3. 你去過農(nóng)場嗎？你知道農(nóng)場里會有哪些東西嗎？whats on the farm?學(xué)生發(fā)揮，在學(xué)生說的過程中解決其他的生詞：pig/ cow/pear4.what s on grandpa s farm?看動畫，圈出正確的答案。板塊二：理解對話內(nèi)容1.mike 第

4、一次到農(nóng)場，他很好奇，于是問了很多問題?；顒右?1： 1. 自讀課文，在文中劃出mike 提問的句子。第3頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔2. 完成第一項(xiàng)后，和你的同桌讀一讀你所劃的句子。學(xué)生活動反饋交流： what are the questions? what are these?what are those? are these apples?are these apples too?2.liu tao和他的爺爺是怎么回答他的問題的？活動要求 2： 1. 大聲朗讀課文，在文中找到答案。2. 和你的同桌扮演角色，用一問一答的方式說一說。學(xué)生活動反饋交流： how does liutao answ

5、er these questions?板塊三：掌握對話內(nèi)容第一遍，跟讀課文錄音。要求：模仿錄音中的語音語調(diào)。第二遍，自己朗讀課文。要求：讀對每個單詞的發(fā)音。第三遍，讀給同桌聽。要求：注意傾聽、糾正發(fā)音，提出建議。第四遍，三人小組，分角色朗讀課文。要求：讀出自己角色的特色。homework:1. 讀 story time 對話 , 小組分角色演一演 , 并嘗試背誦課文。2. 設(shè)計(jì)自己的農(nóng)場，小組演一演3. 搜集其它的動物和水果單詞。第4頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔教學(xué)板書內(nèi)容：unit 7 on the farmwelcome to my farm.what are these/ those?they re.are th