VB程序設(shè)計(jì)心得

1、VB程序設(shè)計(jì)心得剛開始做程序的時(shí)候，就是完全按照老師的要求，老師的步驟去做的，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，怎么運(yùn)行不了？明明是按照老師的步驟去做的，明明是按照老師的要求去做的， 但是就是會(huì)遇到一些問題使程序運(yùn)行不了。開始也沒有管那么多，仍然是按照課本上的去做。第一次，在上機(jī)課的時(shí)候，我根據(jù)老師講的，在機(jī)房里做了一次，但沒有做完。 于是把東西存在了自己的MP3里面，以便以后上機(jī)的時(shí)候再來做。但真的沒有想到，我的MP3，在一次上電子閱覽室的時(shí)候，忘了拔了。 于是乎，我辛辛苦苦做了一大節(jié)課的程序就這樣沒了。心里真的很不舒服，但是，不舒服歸不舒服，這個(gè)程序，還是得繼續(xù)做下去，這么以點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤不算什么，然后跑到學(xué)校

2、機(jī)房，繼續(xù)我的 VB程序設(shè)計(jì)。但由于時(shí)間問題，做的還是有點(diǎn)粗糙，還是不免存在一定的問題， 比如說開始的時(shí)候打開不了文件，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，自己總也找不出來，后來請教了一下同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)時(shí)代碼的編寫出現(xiàn)了錯(cuò)誤，把代碼改過來之后，程序終于可以打開運(yùn)行了。 然后，檢查的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)“查找”運(yùn)行錯(cuò)誤，又是代碼那里出現(xiàn)的黃色的字樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，是代碼拼寫錯(cuò)誤，于是，拿著同學(xué)的代碼對比一下，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤所在之地，然后更正了過來。經(jīng)過一番努力，程序終于做完了。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng) - 心得體會(huì)謝謝您的支持和鼓勵(lì)！后來，室友看了我的程序， 她說運(yùn)行不了的， 就是出現(xiàn)了錯(cuò)誤，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就應(yīng)該改過啊，這時(shí)的我才恍然

3、大悟?！笆清e(cuò)誤，那么就要改正的！”于是當(dāng)天，我就去了學(xué)校機(jī)房， 再一次運(yùn)行我的程序，仍然出現(xiàn)錯(cuò)誤情況，需要調(diào)試，我回憶起上課的時(shí)候，老師是怎么跟我們講的，哪里出現(xiàn)了錯(cuò)誤，需要怎么樣改正。于是，我就耐著性子，一個(gè)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)得改正，代碼，一個(gè)一個(gè)得檢查，終于完成了。完成之后，我在運(yùn)行一下，一切正常，心里終于舒了一口氣。經(jīng)過這次的 VB程序設(shè)計(jì)，讓我知道了更多學(xué)習(xí)的方法。具體如下：(1) 保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，第一，要有自信，自強(qiáng)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí). 第二，克服畏難情緒，樹立學(xué)好程序設(shè)計(jì)的信心(2) 要了解概念： VB程序設(shè)計(jì)本身并不復(fù)雜，變量，函數(shù)，條件語句，循環(huán)語句等概念較多. 要真正能進(jìn)行程序設(shè)

4、計(jì)，就要深入理解這些概念. 應(yīng)該重視概念的學(xué)習(xí) .(3) 自己動(dòng)手編寫程序， 親自動(dòng)手進(jìn)行程序設(shè)計(jì)是培養(yǎng)邏輯思維的好方法 . 因此我們得多動(dòng)手編寫程序， 逐漸提高寫程序的能力 . 自己動(dòng)手，編寫一些程序，才會(huì)有成就感，進(jìn)而對課程產(chǎn)生興趣，做起來才比較從容 . 等你在編寫大量程序之后 （ 4）上機(jī)調(diào)試程序應(yīng)注意多問問同學(xué)，多問問老師、，把不懂的地方標(biāo)出來。 (5) 養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，第一，程序構(gòu)思要有說明 ; 第二，學(xué)會(huì)如何調(diào)試程序 ; 第三，對運(yùn)行結(jié)果要做正確與否的分析。但是，如果以前上課的時(shí)候不認(rèn)真的聽講的話，做這個(gè)程序設(shè)計(jì)就會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)困難，所以，同時(shí)也在提醒我們，學(xué)習(xí)，任何時(shí)候都要認(rèn)真！總之，在此次的 VB程序設(shè)計(jì)中，如