[策劃書]學(xué)習(xí)小組策劃書

1、 策劃書 學(xué)習(xí)小組策劃書學(xué)習(xí)小組策劃書活動(dòng)背景；經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)班上部分同學(xué)學(xué)習(xí)存在問題，表現(xiàn)為同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，有曠課現(xiàn)象，并且考試成績(jī)不理想，甚至掛科現(xiàn)象。針對(duì)這一情況，班委經(jīng)過討論決定組建學(xué)習(xí)小組，實(shí)行干部帶頭，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助，努力營(yíng)建班級(jí)新風(fēng)氣。同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了十幾年的寒窗苦讀后一定對(duì)學(xué)習(xí)有了或多或少的認(rèn)識(shí)和理解。無論學(xué)習(xí)方法、形式、環(huán)境等等，每個(gè)人都會(huì)有自己的想法。在學(xué)習(xí)上，你是否有特別想加強(qiáng)的方面卻找不到合適的時(shí)間和方法？你是否想和別人交流經(jīng)驗(yàn)？你是否想找個(gè)有相同奮斗目標(biāo)的人一起前進(jìn)那么，現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)小組，把你的想法通過學(xué)習(xí)小組大膽地說出來并付諸于行動(dòng)吧！只要你敢想

2、，敢做，就一定能找到志同道合的同學(xué)，一起學(xué)習(xí)、探討，一起放飛夢(mèng)想。活動(dòng)概況：a 、活動(dòng)時(shí)間：每周五下午b 、活動(dòng)對(duì)象；西南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院師范三班第二和五組的全體同學(xué)c 、活動(dòng)地點(diǎn)；二十六教二樓d 、活動(dòng)目的；1 、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高全班同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)通師范 3 班在新學(xué)期的新風(fēng)貌，新氣象。2 、幫助部分同學(xué)克服厭學(xué)思想， 及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)上不懂的問題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。3 、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，集體自習(xí)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與思想，互幫互助，共同進(jìn)步。4 、讓班上同學(xué)有更多的時(shí)間相處， 相互了解，增進(jìn)彼此間的友情?；顒?dòng)內(nèi)容我們學(xué)習(xí)小組采取自由自愿的原則，每次活動(dòng)前后都盡可能

3、的傾聽大家的聲音， 盡量滿足大家的要求， 使我們?cè)诿看蔚膶W(xué)習(xí)中都有盡可能大的收獲。另外，為了提高我們每次的學(xué)習(xí)效率，經(jīng)過組長(zhǎng)的商量，額外的多舉行一些活動(dòng)，如前段時(shí)間的去化工廠的參觀，還有聚餐，周末一起出去玩等，使大家在玩中也能夠?qū)W習(xí)，同時(shí)也促進(jìn)組員的凝聚力。隨著六級(jí)以及期末考試的到來，為了給大家提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們計(jì)劃在每次學(xué)習(xí)之前先放半個(gè)小時(shí)的六級(jí)聽力，緊接著是我們小組的討論。 準(zhǔn)備在六月初安排一周一次來做六級(jí)模擬試題，然后對(duì)于作文什么的讓英語學(xué)習(xí)好的給予評(píng)講，講解其做題的技巧等。此外如有機(jī)化學(xué)，物理化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)等會(huì)安排一些專題講解，知識(shí)總結(jié)，習(xí)題講解等多種形式開展。由于我們都是師

4、范生，都將會(huì)登上講臺(tái)，又加上這學(xué)期課時(shí)重，專業(yè)課多等的特點(diǎn)，安排每周讓大家上去講課還是有很大的困難， 為解決這個(gè)問題， 我們?cè)诿看蔚男〗M學(xué)習(xí)中，讓每個(gè)人都上講臺(tái)，時(shí)間長(zhǎng)了也可以鍛煉一下大家的膽量。小組誓言；我們永遠(yuǎn)都是最團(tuán)結(jié)，凝聚力最強(qiáng)的一支團(tuán)隊(duì)，沒有什么可以打倒我們?；顒?dòng)總結(jié)；自學(xué)習(xí)小組成立以來，雖然我們還是取得了比較滿意的成績(jī)，比如在上學(xué)期大家的共同努力下， 我們小組四級(jí)均順利通過，但是其中尚存在很多問題，不過我們?cè)诿看蔚膶W(xué)習(xí)之后都是會(huì)反省，聽取各個(gè)人 _ ，然后好好去改正。我相信在大家的共同努力下，我們小組一定會(huì)越辦越好。活動(dòng)意義：一切為了學(xué)習(xí)成員介紹：許祖華 代福琴 劉陽(yáng) 楊峰 楊帆

5、郝莉楠 汪雅潔 朱靜王國(guó)樺 楊文天 郭軍亞 金敏麗組員宣誓： 1. 既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。2. 態(tài)度決定一切，心態(tài)決定高度。xx 年學(xué)習(xí)小組策劃書活動(dòng)背景：經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)上部分同學(xué)的學(xué)習(xí)上或多或少存在一些問題， 主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性不高， 上課遲到，考試成績(jī)不理想甚至掛科等方面。 針對(duì)這一情況， 班委經(jīng)過討論決定成立學(xué)習(xí)小組，讓同學(xué)有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造更好的班級(jí)風(fēng)氣?；顒?dòng)概況：1 、活動(dòng)時(shí)間：周一到周五2 、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)亨頤理科 111 班全體同學(xué)3 、活動(dòng)目的： 端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 幫助部分同學(xué)克服厭學(xué)思想， 及時(shí)解決同學(xué)們學(xué)習(xí)上上的問題

6、。 借助團(tuán)隊(duì)達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)中交流經(jīng)驗(yàn)與思想，在學(xué)習(xí)中互補(bǔ)，共同進(jìn)步。 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。4 、活動(dòng)規(guī)劃： 小組分組蔡李丹：晏智、吳伊甸、賈一慧、陳倩倩郭詩(shī)陽(yáng)：鄭燁曄、張勝男、邵敏、徐陳剛金淑嵐：施凱潤(rùn)、周佳燁、姒圓圓、王瑤佳陳佳佳 :項(xiàng)易珍、陳央聰、方瑩、陳婉程中明：陸佳浩、張慧芳、謝志成、陳霽初呂雪?。汉斡?、呂春來、支麗娟、吳瑕鄭拓：吳春妍、蔡垚垚、潘敏才、竺佳琪高晨寧：林杏智、戚鵬宇、黃夏康、李俊挺學(xué)習(xí)內(nèi)容：英語四六級(jí)考試準(zhǔn)備、其他課程的經(jīng)驗(yàn)交流以及各小組各自的安排計(jì)劃，數(shù)分和物理學(xué)習(xí)過程中經(jīng)驗(yàn)交流、問題討論。 學(xué)習(xí)態(tài)度：對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)小組負(fù)責(zé)，對(duì)考試負(fù)責(zé)，發(fā)

7、揚(yáng)團(tuán)隊(duì)力量，取得更好的成績(jī)。 小組任務(wù) : 每個(gè)小組制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，有所針對(duì)的確定學(xué)習(xí)任務(wù)，每周至少兩次小組共同學(xué)習(xí)時(shí)間。最后希望大家共同進(jìn)步，在新學(xué)期取得好成績(jī)。大學(xué)生學(xué)習(xí)小組策劃書一、前言21 世紀(jì)的新青年是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的主要力量。弘揚(yáng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、 充滿著狂熱的激情， 對(duì)新奇刺激的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。新生的大學(xué)生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對(duì)順利，學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開放，很有活動(dòng)的氣氛。二、活動(dòng)分析1 、機(jī)電經(jīng)管系是全滄州師范學(xué)院人數(shù)最多的，影響力大。2 、大學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)相對(duì)有些淺薄， 需要

8、補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)及課外知識(shí)。3 、學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的活動(dòng)較少， 不利于同學(xué)們學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。4 、本次活動(dòng)將展開一系列的討論，并以辯論賽的形式開放，帶來的影響深入人心。5 、為同學(xué)們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在平臺(tái)上飛躍。三、活動(dòng)介紹1 、活動(dòng)目的這次特殊活動(dòng)旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高在校大學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識(shí)。通過本次活動(dòng)，在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的同時(shí)，激發(fā)大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的激情， 也為了讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成，更新專業(yè)知識(shí)，鍛煉財(cái)會(huì)隊(duì)伍；展示會(huì)計(jì)風(fēng)采，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才。2 、活動(dòng)目標(biāo)讓自己具備會(huì)計(jì)專業(yè)要求的所有技能，并熟悉秘書植物所需的全部基本技能與知識(shí)3 、組織機(jī)構(gòu)

9、：機(jī)電經(jīng)管系學(xué)生會(huì)4 、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理系全體人員5 、活動(dòng)時(shí)間6 、活動(dòng)地點(diǎn)7 、資源需要已有資源：筆記本電腦需要資源：教室8 、實(shí)現(xiàn)方法：采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容四、活動(dòng)內(nèi)容1 、會(huì)計(jì)簡(jiǎn)介基礎(chǔ)層：會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法律基礎(chǔ)。主體知識(shí)層：財(cái)務(wù)管理、審計(jì)會(huì)計(jì)法、稅法、國(guó)際法律環(huán)境、國(guó)際貿(mào)易與物流、公司法、市場(chǎng)調(diào)研與策劃、營(yíng)銷策劃、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理。輔助知識(shí)層： office 辦公軟件系列、辦公設(shè)備（如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、投影儀、傳真機(jī)）。文秘系列：應(yīng)用文協(xié)寫作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧。2 、要取得的證書會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、中級(jí)會(huì)

10、計(jì)師資格證書，高級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、計(jì)算機(jī)二級(jí)以上、英語四級(jí)以上3 、實(shí)現(xiàn)步驟時(shí)間： -年- 月- 日到 -年- 月- 日目標(biāo)：學(xué)習(xí)內(nèi)容：具體計(jì)劃：早上 - 點(diǎn)- 分到 - 點(diǎn)- 分學(xué)習(xí)晚上 - 點(diǎn)- 分到 - 點(diǎn)- 分學(xué)習(xí)計(jì)劃?rùn)z驗(yàn)與修整： -年- 月- 日對(duì)學(xué)習(xí) -進(jìn)行評(píng)估修整計(jì)劃建議和方案五、活動(dòng)中應(yīng)該注意的問題和細(xì)節(jié)1 、活動(dòng)秩序：由學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部及_ 負(fù)責(zé)。2 、活動(dòng)氣氛：機(jī)電經(jīng)管系報(bào)名人員參加。3 、人員到場(chǎng)：依據(jù)具體情況定。4 、物品道具：有參加者自己負(fù)責(zé)。5 、為防止停電等突發(fā)事件，參加者應(yīng)自備好電池。6 、天氣干燥，注意防暑。高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)策劃書策劃人：田鈦琦（級(jí)

11、網(wǎng)絡(luò)一班）活動(dòng)目的：為改善因高中階段根基不牢而導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)吃力的現(xiàn)狀；更好的解決枯燥學(xué)習(xí)所帶來的厭學(xué)情緒?；顒?dòng)成員：級(jí)新生中所有自愿參與者活動(dòng)時(shí)間：學(xué)年第一學(xué)期課余時(shí)間（具體有參與者根據(jù)日常課程安排協(xié)調(diào)，盡量照顧大多數(shù)人）。活動(dòng)地點(diǎn)：與物業(yè)公司協(xié)商教室的使用。組織方案：參與者首先進(jìn)行數(shù)學(xué)成績(jī)測(cè)試（以高考知識(shí)點(diǎn)為考試范圍），然后以成績(jī)相似、 缺陷互補(bǔ)為原則進(jìn)行二人一組的配對(duì)。三到五個(gè)小組在根據(jù)男女比例等客觀條件來分團(tuán)隊(duì)。注意以后大的課題由小隊(duì)來完成；而日常學(xué)習(xí)則是搭檔之間互相幫助。所以必須“以人為本”，貫徹“自愿”的思想?？偟膩碚f每一個(gè)愿意參與者都是有學(xué)習(xí)欲望，愿對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。所以要求他

12、們參與整個(gè)活動(dòng)的積極性高點(diǎn)并不是什么問題。 個(gè)別人因特殊原因而無法投入進(jìn)來 （“落單”）時(shí)，可單獨(dú)編為“觀察組”，讓他們“旁聽”活動(dòng)內(nèi)容而不強(qiáng)制要求參與 （此條件不可提前說明） 。另外有專人或者其他組成員進(jìn)行單對(duì)單互動(dòng)輔導(dǎo)， 針對(duì)性的解決他們想學(xué)（報(bào)名參與說明了這一點(diǎn)）而又不投入的問題。需要注意的是，因?yàn)樾￡?duì)人多，所以有些不好管理的地方設(shè)立 “隊(duì)長(zhǎng)”一職（文辭可以換個(gè)） - 可以激起大家的積極性， 但難免影響 “平等”原則?；顒?dòng)目的：學(xué)習(xí)進(jìn)度不作硬性規(guī)定， 但總得來說要在學(xué)期末掌握高數(shù)基礎(chǔ) （導(dǎo)數(shù)及微積分）。更重要的是培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。活動(dòng)要求：每個(gè)人不要求每天進(jìn)步多少；但必

13、須每天都有進(jìn)步，并且小組都得有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和成果日記（第一周可以只做日記， 作為第二周開始的計(jì)劃參照）。并由小組搭檔互相督促、比拼。而具體每個(gè)人的內(nèi)容可由小隊(duì)成員幫忙討論。活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)過程中可以設(shè)置樹狀目標(biāo)：一級(jí)目標(biāo)（“小目標(biāo)”）以課時(shí)為單位，重視的是二人小組之間的配合， 互相學(xué)習(xí)的過程中可以比拼，幫助，甚至考究（題目簡(jiǎn)單，用來激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣， 表?yè)P(yáng)其成績(jī)）。二級(jí)目標(biāo)（“中目標(biāo)”）的設(shè)置則是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)而劃分，所以執(zhí)行周期可以是一至幾個(gè)課時(shí)。在這里就需要在小隊(duì)里展開各種活動(dòng)：1 輪流演講； 2 小組競(jìng)賽 3 精神鼓勵(lì)（鼓掌，文娛等） 4 成績(jī)測(cè)試（題目較難，用語查漏補(bǔ)遺，認(rèn)識(shí)不足）。三級(jí)目

14、標(biāo)（“大目標(biāo)”）則純粹屬于精神支柱（目標(biāo)），因?yàn)樗旧砭褪菍W(xué)習(xí)小組組建成的， 所以一旦它的完成就標(biāo)志著成功。 每日以此作為鼓勵(lì)（換個(gè)說法就是誘惑），具體參考了一些營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的做法，比方說集體“明志”，集體游戲等。注意事項(xiàng)：這個(gè)活動(dòng)過程都必須切切實(shí)實(shí)的讓每個(gè)參與者互動(dòng)進(jìn)來，讓他們由衷推動(dòng)進(jìn)程的成就感， 所以一切活動(dòng)都以學(xué)習(xí)為中心，讓學(xué)習(xí)變成參與者“喜歡而又迫切”的事情。英語學(xué)習(xí)小組策劃書一、活動(dòng)主題：學(xué)好英語，提高自身二、主辦單位：環(huán)境藝術(shù)六班（ 091206）三、參與人員：全班同學(xué)四、活動(dòng)時(shí)間： 五、活動(dòng)地點(diǎn)：教 D402六、活動(dòng)內(nèi)容：在班里成立英語學(xué)習(xí)小組，設(shè)立英語學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)一名（英語組長(zhǎng)由

15、班級(jí)英語前十名競(jìng)選由班級(jí)同學(xué)選出前六名） ，在早自習(xí)期間由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課本或課外英語雜志， 并由組長(zhǎng)對(duì)掛科或英語基礎(chǔ)差的同學(xué)在圖書館或教室單獨(dú)學(xué)習(xí)， 定期由學(xué)習(xí)委員來驗(yàn)收成果， 并在全班提出表?yè)P(yáng)和批評(píng)。七、活動(dòng)目的：提高班級(jí)的學(xué)習(xí)英語的氛圍，促進(jìn)了同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)、 感情的交流。 把同學(xué)們的每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜斫o小組每位同學(xué)共享，使班級(jí)里每位同學(xué)共同成長(zhǎng)。八、活動(dòng)要求 :每位小組組長(zhǎng)必須明白自己大家推選自己當(dāng)組長(zhǎng)的同時(shí)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，各小組組長(zhǎng)必須根據(jù)自己隊(duì)員每個(gè)人英語情況的不同制定一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃并保證具體實(shí)施。 各小組成員有權(quán)利對(duì)組長(zhǎng)對(duì)于自己隊(duì)的行動(dòng)有所質(zhì)疑，如果組員和組長(zhǎng)在意見上發(fā)生了分