普通高中學業(yè)水平考試物理樣卷_第1頁
普通高中學業(yè)水平考試物理樣卷_第2頁
普通高中學業(yè)水平考試物理樣卷_第3頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、山東省普通高中學業(yè)水平考試物理樣卷本試卷分為三局部。第一局部全部為單項選擇題,機器閱卷;第二局部和第三部 分由多種題型組成,人工閱卷。第一局部和第二局部為全體考生必做題;第三局部提 供了三組試題,供選修不同模塊的考生選做,每個考生只能從這三組試題中選做其中 的一組,不可打亂組選做。全卷共100分。考試時間90分鐘。第一局部48分 共同必做考前須知:1 答第一局部前考生務必將自己的、考號、考試科目涂寫在答題卡上??荚嚱Y 束,試題和答題卡一并收回。2 第一局部中的每題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號ABCD丨涂黑,如需改動,要用橡皮擦干凈再改涂其它答案;不能答在試題卷上。一、此題

2、共16小題,每題3分,共48分。在每題給出的4個選項中,只有一個選項是正確的。選對的得3分,選錯或不答的得1 以下關于力的表達中,正確的選項是A 力是使物體位移增加的原因C.力是使物體慣性改變的原因2 以下實例中,機械能守恒的是A.氣球勻速上升C.物體在豎直面內做勻速圓周運動3 關于磁感線,以下說法正確的選項是A .磁感線是沒有方向的向和強弱C.磁感線是磁場把鐵屑磁化后形成的0分。B 力是維持物體運動速度的原因D 力是使物體產生加速度的原因B 物體沿光滑斜面自由下滑D.汽車沿斜坡勻速向下行駛B 磁感線可以形象地描述磁場的方D磁感線是磁場中客觀存在的物質4質量為50 kg的物體置于水平地面上,現(xiàn)

3、用100 N的力豎直向上提物體而沒有提動。取g = 10 m/s2,那么此時地面對物體的作用力為A 100 N,豎直向上B 500 N,豎直向下C 400 N,豎直向上D 05.彈簧秤的秤鉤上掛一個質量為1kg的物體,當彈簧秤以2m/s2的加速度沿豎直方向 加速上升時,彈簧秤的示數(shù)為g取10 m/s2A 6NB 8NC.10ND 12N6 下述說法正確的選項是A 勻速圓周運動是勻變速曲線運動B 勻速圓周運動的線速度不變C 勻速圓周運動的加速度不變 變D勻速圓周運動的角速度不7 靜止在光滑水平面上的物體,受到一個水平拉力的作用,在拉力開始作用的瞬間A 物體的加速度和速度均不為零B 物體的加速度不

4、為零,速度為零C 物體的速度不為零,加速度為零零8 右圖是皮帶運輸機的示意圖。在它把貨物勻速 運輸?shù)紹貨物在皮帶上不打滑的過程中,D 物體的加速度和速度均為地從A 貨物受到的摩擦力是A 滑動摩擦力,方向沿皮帶向上B 滑動摩擦力,方向沿皮帶向下C.靜摩擦力,方向沿皮帶向上D 靜摩擦力,方向沿皮帶向下9一根長0.1m、通有電流1.8A的導線,放在磁感應強度為 0.2T的勻強磁場中,受 到的磁場力大小可能為A10質量不等的兩顆人造地球衛(wèi)星a、b,在不同的軌道上繞地球做勻速圓周運動。假設它們的質量之比ma : mb = 1 : 2,軌道半徑之比ra : rb = 1 : 2,那么地球對它們的萬有引力之

5、比Fa : Fb為A. 1 : 2B . 2 : 1C . 1 : 4D . 4 : 111某河的寬度為60 m,船在靜水中的速度為3 m/s,河水速度為2 m/s,那么船過河的 最短時間為A. 12 sB. 20 sC. 30 sD. 60 s12 . 一個物體沿東西方向做直線運動,其s t圖象如下圖。如果規(guī)定向東為正方向,以下關于物體運動情況5/m的說法中正確的選項是A.物體在前1s內的速度是8m/sd- B.物體在前4s內的位移是0QC.物體在3.5s時向東運動/ 1 2 3 4fD .物體在5s末位于出發(fā)點西側f -a13 .汽車發(fā)動機的額定功率為 80 kW,它以額定功率在平直公路上

6、行駛的最大速度為20 m/s,那么汽車在以最 大速度勻速行駛時所受的阻力的大小是A. 8000NB. 4000NC . 2000ND. 1600N14 .人在距地面h高處拋出一個質量為 m的小球,落地時小球的速度為 v,不計空氣 阻力,人對小球做功是A . Imv2B . mgh1 2mv2C . mgh1 2mv2D . - mv22mgh15 .組成星球的物質是靠引力吸引在一起的,這樣的星球有一個最大的自轉速率.如 果超過了該速率,星球的萬有引力將缺乏以維持其赤道附近的物體做圓周運動。 由此能得到半徑為R、質量為M且均勻分布的星球的最小自轉周期 T。以下表達 式中正確的選項是3R3GMR3

7、C . T = 2GMGM.3R316 .以速度v0水平拋出一小球,拋出后某時刻小球的豎直分位移與水平分位移大小相等,以下判斷正確的選項是A 此時小球的豎直分速度大小等于水平分速度大小B 此時小球的速度大小為2voC 小球從拋出到達此位置的時間為 如gD 此時小球的速度方向與位移方向相同第二局部30分 共同必做考前須知:1 第二局部答卷前要將密封線內的工程填寫清楚。2 用鋼筆或圓珠筆在試題卷中直接作答。二、此題包括2小題,17小題4分,18小題8分,共12分.把答案填寫在題中 的橫線上.17. 在探究求合力的方法的實驗中,用甲、乙兩個彈簧秤拉橡皮條的 P端,使其 伸長到Q點如下列圖,今保持甲的

8、示數(shù)不變,當角 由圖示位置逐漸減小時,欲使 P 端仍在Q點保持不動,以下方法中可采用的是A .使角變小,乙的示數(shù)變大B .使角變小,乙的示數(shù)變小C. 使角變大,乙的示數(shù)不變甲D. 使角變大,乙的示數(shù)變大18. 在“驗證機械能守恒定 律的實驗中,所用重物的質量 為m,打點計時器的周期為 T。 某同學通過實驗得到一條如下列圖 的紙帶。當打點計時器打點“ 4 時,物體的速度 為,這時物體的動能為,物體的重力勢能減少了。三、此題包括2小題,共18分.要求寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算 步驟,只寫出最后答案的,不能得分,有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和 單位.19. 9分有一質量為12k

9、g的物體,由靜止開始從半徑為1m的1/4圓弧形軌道 的最高點A滑下,滑至最低點B時,物體的速度為4m/s,物體過B點后繼續(xù)向右沿 水平面滑行2m到C點停止運動,如下列圖,g取10m/s2.求:丄1物體與水平面間的動摩擦因數(shù);2物體從A點至B點的過程中克服摩擦力做了多"-少功?參考解答:廠-T1物體在水平面上運動時,由牛頓第二定律有mg ma由上式得 a g物體由B點到C點做的是勻減速直線運動,由vB 2as得2gs0.42物體由A點滑至B點的過程,設克服摩擦力做的功為 Wf,由動能定理, 有1 2mgR WfmvB21得 Wf mgRmvB 24J220. 9分美國密執(zhí)安大學5名學習

10、航空技術的大學生搭乘 NASA的飛艇參加了 “微重力學生飛行時機方案 飛行員將飛艇開到6000m的高空后,讓其從靜止下落, 以模擬一種微重力的環(huán)境.下落過程中飛艇所受空氣阻力為其重力的 0.04倍.這樣可 以獲得持續(xù)約25s之久的失重狀態(tài),大學生們便在這段時間內進行關于微重力影響的 實驗.緊接著,又采取措施使飛艇做勻減速運動,假設飛艇離地面的高度不得低于 500m,重力加速度 g取10m/s2。試求:1飛艇在25s內下落的高度;2在飛艇后來的減速過程中,大學生們對座位的壓力是重力的多少倍?20.9分參考解答:設飛艇下落的加速度為a1,由牛頓第二定律有mg kmg ma1設飛艇在25s內下落的高

11、度為h1,那么有2h1a1112聯(lián)立以上兩式解得:h13000m.設飛艇下落25s時的速度為v,在后來的減速運動中的加速度為 a2,那么有v a1t v2 2a2 h2h2(6000 3000 500) m 2500 m解得:a21.15g .設大學生對座位的壓力為Fn,由牛頓第二定律,有Fn mg ma2得:Fn m(g a2) 2.15mg第三局部22分 分三組,選做其中的一組考前須知:1 第三局部答卷前要將密封線內的工程填寫清楚。2 用鋼筆或圓珠筆在試題卷中直接作答.第I組選修1-1四-I、本組共4小題,2123小題每題5分,第24小題7分,共22分.根據(jù) 題目要求將答案填寫在指定的位置

12、.1- 21.如今家用電器越來越多,為了節(jié)約電能和用電平安,以下做法中你將選擇()A .切斷長期不使用的空調機的電源B .電視機在不使用時保持待機狀態(tài)C .合理使用節(jié)能燈具D .盡量防止同時使用大功率家用電器1- 22 .用遙控器調換電視機頻道的過程,實際上就是傳感器把光信號轉化為電信 號的過程。以下屬于這類傳感器的是A .紅外報警裝置B .走廊照明燈的聲控開關C .自動洗衣機中的壓力傳感裝置D .電飯煲中控制加熱和保溫的溫控器+q所受電亠I1- 23 .如下列圖,在圖甲中已標出了電場線的方向,請在圖上畫出點電荷 場力F的方向;在圖乙中,閉合電路的一局部 導體在磁極間運動,導體垂直于紙面,小圓

13、圈表示 導體的橫截面,箭頭表示導體的運動方向,請在圖山乙中的小圓圈內畫出導體中感應電流的方向用+q“X、“ 分別表示電流流入、流出的方向.1- 2 4.在用右圖所示的電路做演示實驗時,可以甲看到:當開關S斷開后,燈泡還可以延長發(fā)光,甚 至于還會閃亮一下。某同學對此困惑不解:“開關斷開后電源 已經(jīng)不工作了,燈泡繼續(xù)發(fā)光,豈不是說能量可以創(chuàng)生? 對此,請你根據(jù)自己的理解和認識向這位同學做出解釋?第U組選修21四-U、本組共4小題,21-23小題每題5分,第24小題7分,共22分.根據(jù) 題目要求將答案填寫在指定的位置.2- 21.唱卡拉0K用的話筒內有傳感器。其中有一種是動圈式的,它的工作原理 是在

14、彈性膜片后面粘接一個輕小的金屬線圈,線圈處于永磁體的磁場中,當聲波使膜 片前后振動時,就將聲音信號轉變?yōu)殡娦盘?。以下說法正確的選項是A .該傳感器是根據(jù)電流的磁效應工作的B .該傳感器是根據(jù)電磁感應原理工作的C .膜片振動時,穿過金屬線圈的磁通量是始終不變的D .膜片振動時,金屬線圈中有感應電動勢產生2- 22. 一個交變電流的變化規(guī)律是i=141sin314tA,那么,串接在該電路中的電流表的示數(shù)為,該交變電流的頻率為.2- 23.如下列圖,黑箱上有三個接線柱 A、B、C,里面裝的元件只有兩個可 能是電池、電阻或二極管,并且兩個接線柱間最多只接一個元件, 現(xiàn)用多用電表進行測量,測量結果如下:

15、扌 Y 用直流電壓擋測量,A、B、C三點間均無電壓; 用歐姆擋測量,A、C間正、反接,阻值不變; 用歐姆擋測量,黑表筆接在 A點,紅表筆接B點,有阻值;反接阻值較大; 用歐姆擋測量,黑表筆接C點,紅表筆接B點,有阻值,阻值比第步測得的 大,反接阻值很大;畫出箱內兩個元件的接法.R1HI2- 24.右圖為用來測定電池組的電動勢和內電阻的電路.其 中為理想電壓表,定值電阻 R Q.在開關未接通時,電壓表 的讀數(shù)為;接通開關后,電壓表的讀數(shù)變?yōu)?求電池組的電動勢 和內電阻.第川組選修3-1四-川、本組共4小題,2123小題每題5分,第24小題7分,共22分.根據(jù)題 目要求將答案填寫在指定的位置.3-

16、 21.如下列圖,M、N為一正點電荷產生的電場中的某一條電場線上的兩點,貝U 以下說法中正確的選項是A .場強Em En小 托 NB . M點的電勢低于N點的電勢C .從M點向N點移動一正點電荷,電場力做正功D .負電荷所受電場力Fm Fn3- 22.如下列圖,金屬棒MN用絕緣細線懸吊在垂直紙面向里的勻強磁場中,電流 方向由M-N,此時懸線的拉力不為零,要使懸線的拉力變?yōu)榱?,可采用的方法?n J1-1 MXXX15A .將磁場方向反向,并適當增大磁感應強度B .電流方向不變,并適當增大磁感應強度C .將磁場方向反向,適當減小磁感應強度D.電流方向不變,適當增大電流3- 23 .某同學用多用電

17、表的“X 10 擋測電阻,他的主 要實驗步驟如下:A .將選擇開關撥至“ OFF 位置B .把表筆插入測試筆插孔中,先把兩表筆相接觸,旋 轉調零旋鈕,使指針指在電阻刻度的零刻度上C .把選擇開關置于“X 10 擋D .把兩表筆分別與待測電阻的兩端相接觸并讀數(shù)學在讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)指針正指在表盤的15刻度處如下列圖,那么該電阻的阻值應該這位同學在實驗中正確的實驗步驟是 .該同是Q.3- 24.電視機的顯像管中,電子束的偏轉是用磁偏轉技術實現(xiàn)的.電子束經(jīng)過電場加速后,以速度V進入一圓形勻強磁場區(qū),如下列圖.磁 場方向垂直于圓面磁場區(qū)的中心為 0,半徑為r.當不加磁場時,電子束將通過 0 點而打到屏幕的中心

18、M點.為了讓電子束射到屏幕邊緣P,需要加磁場,使電子束偏 轉一角度,此時磁場的磁感應強度B應為多少?山東省普通高中學業(yè)水平考試物理樣卷參考答案第一局部一、此題共16小題,每題3分,共48分.9. A1. D 2. B 3. B 4. C 5. D6. D 7. B 8. C10. B 11. B 12. D 13. B 14. D 15. A16. C第二局部二、此題包括2小題,共12分.17. 4 分B18. 8 分h5, 丄口匹 h32,mgh42T2 2T第三局部第I組選修1-1四-I、此題共4小題,2123小題每題5分,第24小題7分,共22分.L中的電流減小,線圈中有自感電動1- 21.5 分ACD甲1- 22.5 分D1-24. : 7分參考解答:開關閉合時,有電流通過自1- 23. 5分如下列圖線圈中儲存了磁場能。當開關斷開時,通過線圈 勢產生,阻礙線圈中電流的減小,此時線圈L與燈泡A組成一個閉合回路,所以在斷 開開關的短暫時間內仍有電流通過燈泡,燈泡繼續(xù)發(fā)光。顯然,燈泡發(fā)光的能量是由 線圈儲存的磁場能轉化來的,而不是能量的創(chuàng)生第U組選修2-1四-U、此題共4小題,2123小題每題5分,第24小題7分,共22分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論