蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期導(dǎo)學(xué)案1.1 聲音是什么

1、. 課題：聲音是什么2 課型：新授 學(xué)校集備組長簽名 執(zhí)教老師簽名 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 家長簽名： 教學(xué)目的1.聲音是一種波，叫聲波2.知道聲音在不同介質(zhì)中，傳播的速度不同，知道聲音在空氣中的傳播速度3.知道聲音具有能量，這種能量叫聲能。重點(diǎn)難點(diǎn)1.知道聲音在不同介質(zhì)中，傳播的速度不同2.知道聲音具有能量。3.知道聲音在不同介質(zhì)中，傳播的速度不同教學(xué)方法觀察、討論、歸納一、課前預(yù)習(xí)1、鑼發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼面，鑼面的_停頓，鑼聲消失.說明 2、聲音在空氣中是以波動(dòng)的形態(tài)傳播的，我們把它叫做_。聲音還具有能量，叫做_。3、通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度為_，在水中傳播要比空氣中要_，在鋼鐵中傳

2、播比水中還要_。二、教學(xué)過程【情景創(chuàng)設(shè)】視頻：聲波震碎酒杯任務(wù)一：什么是聲波【合作探究】觀察視頻理解水波和彈簧中的疏密波，進(jìn)而通過類比認(rèn)識(shí)到聲音是一種波。介紹：聲音在空氣中也是以類似的方式傳播的。但是人眼看不見?！救蝿?wù)解決】我們把聲音的傳播形式叫做：_。任務(wù)二：聲音傳播的快慢聲速閱讀課本P10內(nèi)容知道，通常聲音在空氣中傳播速度_m/s，聲音在水中傳播速度_m/s，聲音在鋼鐵中傳播速度_m/s。在一根正在輸水的長水管的一端用力敲一下，在遠(yuǎn)處的另一端會(huì)聽到 次聲音，最先聽到的聲音從 中傳來，最后聽到聲音從 傳來。【任務(wù)解決】1通常情況下，聲音在空氣中傳播的速度為340m/s。2.聲音在不同物質(zhì)中傳

3、播的速度 一樣/不同，一般在 中最快，在 最慢。任務(wù)三：聲能1.將蠟燭點(diǎn)燃放在錄音機(jī)喇叭前，對(duì)著麥克風(fēng)叫一聲，觀察燭焰，會(huì)看到 ，這說明了聲音具有 ，叫 2.列舉兩例說明聲音具有能量【任務(wù)解決】聲波具有 ，叫聲能【應(yīng)用升華】生活 物理 社會(huì) 閱讀課文有關(guān)聲能的介紹，展開討論：生活中還有沒有其他能說明聲音具有能量的例子？三、課堂檢測1 .聲音是一種波，以下實(shí)例中能說明聲音具有能量的是 A.百米跑計(jì)時(shí)員不根據(jù)發(fā)令槍聲計(jì)時(shí) B.雷雨時(shí)總是先看到閃電，后聽到雷聲 C.飛機(jī)飛過時(shí)，活動(dòng)的窗玻璃也跟著振動(dòng)起來 D.宇航員在月球上不能聽到彼此的談話2 .以下說法正確的選項(xiàng)是 A.二胡的弦只要張緊就能發(fā)聲B.

4、被埋在廢墟里的人用硬物敲擊墻壁是一種有效的自救方法 C.歌聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，掌聲那么不是由于振動(dòng)產(chǎn)生的 D.真空中聽不到聲音，因此沒有聲源3.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項(xiàng)是 A聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一樣 B聲音在真空中的傳播速度是340ms C. 玻璃不能傳聲 D一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)4.為探究聲的產(chǎn)生條件是什么，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為能說明問題的實(shí)驗(yàn)是 A 在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小B撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開C吹響小號(hào)后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音 D把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，人們?nèi)阅?/p>

5、聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音5.能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是 A在岸上的人聽見河水流動(dòng)的聲音B枕著牛箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲 C我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音 D潛水員能聽到岸上的講話聲6.發(fā)生災(zāi)難時(shí)，被困在建筑廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵制的管道，這種做法是利用鐵管能 A傳聲 B傳熱 C抗震 D通風(fēng)7一架在3015米高空飛行的飛機(jī),假設(shè)聲音在空氣中傳播的速度是335米秒，那么飛機(jī)發(fā)出的聲音傳到地面所用的最短時(shí)間是_秒四、課后穩(wěn)固1“山間鈴響馬幫來這句話中,鈴響是由于鈴受到金屬珠子的撞擊 而發(fā)聲；在山間小路上人們聽到遠(yuǎn)處傳來的鈴聲,是通過 傳入人耳的2聲音在不同介質(zhì)中的傳

6、播速度是 一樣/不同的, 在氣溫為15時(shí),聲音在空氣中的傳播速度是 m/s,假如看到閃電后,3s鐘才聽到雷聲,那么閃電處距人約 m3小明把耳朵貼在長鐵管的一端,小芳在另一端敲擊鐵管,小明先后聽到兩次敲擊聲,先聽到的聲音是由 傳播來的響聲,這說明聲音在 中的傳播速度比在 快4我國古書?夢溪筆談?中記載:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能較早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲,其原因是 可以傳聲,且比空氣傳聲的速度 5聲音在以下物質(zhì)中傳播速度最小的是 A鋼軌 B純水 C木材 D空氣6關(guān)于聲音的以下說法中，正確的選項(xiàng)是 A發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng) B聲音可以在真空中傳播C利用回聲可以測離高山的間隔 D聲音

7、在空氣中比在水中傳播的快7關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項(xiàng)是 A聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一樣 B人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的C只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?D一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)8如下圖把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽不到聲音這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了 A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B聲音必須通過介質(zhì)才能傳播 C聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射D聲波在傳播過程中能量逐漸減少9以下的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在