




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北師大版小學數(shù)學五年級下冊第五單元 分數(shù)除法測試卷班級_姓名_成績_等級_一、填空。(每空1分,共12分。)136的是( );( )的是36。 2一個數(shù)的是28,這個數(shù)是( )。3李師傅小時走了km,他平均每時走( )km,走1km需要( )時。4 kg是kg的。 5在里填上、或=。 ÷ ÷ 6 6一個正方體的棱長總和是4m,這個正方體的體積是( )立方米。7超市有 噸水果,如果每天賣出,( )天可以賣完;如果每天賣噸,( )幾天可以賣冠完。8甲、乙兩人各有一些郵票,若甲拿出他的給乙,則兩人的張數(shù)就相等了,原來甲有40張,乙有( )張。二、判斷。(
2、在括號里正確的打“”,錯誤的打“×”;每題2分,共10分。)1把平均分成3份,每份就是的,也就是×。 ( )2一個除以真分數(shù),商一定比這個數(shù)大。 ( )3兩個數(shù)相乘的積一定大于這兩個數(shù)相除的商。 ( )4甲數(shù)的 與乙數(shù)的 相等,則甲數(shù)大于乙數(shù)。 ( )5一根 米長的鐵絲,剪成相等的2段,每一段是全長的。 ( )三、選擇。(在括號里填上表示正確答案的序號;每題2分,共10分。)1若÷,那么一定是( )。 A真分數(shù) B假分數(shù) C任何小于1的數(shù)2a÷=b÷ (a、b均不為0),那么a( )b。 A B C=3一根繩子,第一次用去分米,第二次用去米,(
3、 )次用去的多。 A.第一次 B.第二次 C.無法確定4在計算÷2時,下面的三種算法中不正確的是( )。 A÷2 B÷2× C÷2×25有一卷繩子長30 m,用它的做了3根跳繩。照這樣計算,這卷繩子可以做多少根這樣的跳繩?下面的三種解法中不正確的是( )。 A3÷ B1÷×3 C30×÷3 四、計算。1直接寫出得數(shù)。(每題1分,共12分。) ÷5 ÷4 ÷2 ÷31÷ 15÷ ÷ ÷× ×
4、; 12用遞等式計算。(每題2分,共8分。)(1) 15×÷(2) ÷6÷(3) ÷()(4) ÷×3解方程。(每題3分,共12分。)(1) ÷(2) ÷(4) (4) 3五、看圖列式計算。(6分)六、解決問題。(每題6分,共30分。)1、蜂鳥是目前世界上所發(fā)現(xiàn)的最小的鳥,它分鐘可以飛行km。蜂鳥平均每分鐘可以飛行多少千米? 2水果店有桔子72千克,桔子是香蕉的 ,香蕉有多少千克? 3養(yǎng)殖場有雞360只,鵝的只數(shù)是雞的 ,又是鴨的 ,鴨有多少只?4林場今年植松樹540棵,比去年多植。林場去年植松樹多少棵?
5、 5一列火車從甲地開往乙地,已經(jīng)行了全程的 ,距離乙地還有245千米,甲乙兩地之間的距離是多少千米?古希臘哲學大師亞里士多德說: 人有兩種,一種即“吃飯是為了活著”,一種是“活著是為了吃飯”.一個人之所以偉大,首先是因為他有超于常人的心?!爸井敶娓哌h”,“風物長宜放眼量”,這些古語皆鼓舞人們要樹立雄心壯志,要有遠大的理想。有一位心理學家到一個建筑工地,分別問三個正在砌磚的工人:“你在干什么?”第一個工人懶洋洋地說:“我在砌磚?!?第二個工人缺乏熱情地說:“我在砌一堵墻?!?第三個工人滿懷憧憬地說:“我在建一座高樓!”聽完回答,心理學家判定: 第一個人心中只有磚,他一輩子能把磚砌好就不錯了;第二個人眼中只有墻,好好干或許能當一位技術員;而第三個人心中已經(jīng)立起了一座殿堂,因為他心態(tài)樂觀,胸懷遠大的志向!井底之蛙,只能看到巴掌大的天空;摸到大象腿的盲人,只能認為大象長得像柱子;登上五岳的人,才能感覺“一覽眾山小”;看到大海的人,就會頓感心胸開闊舒暢;心中沒有希望的人,是世界上最貧窮的人;心中沒有夢想的人,是普天下最平庸的人;目光短淺的人,是最沒有希望的人。清代“紅頂商人”胡雪巖說:“做生意頂要緊的是眼光,看得到一省,就能做一省的生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以用戶體驗為導向的腦卒中家用平衡康復輔具創(chuàng)新設計研究
- 以生為本:高校翻轉(zhuǎn)課堂的多維實證與深度剖析
- 2025年電子商務師(初級)考試試卷:電子商務支付系統(tǒng)安全與風險管理
- 以生為本:小學低段語文作業(yè)優(yōu)化設計探索與實踐
- 2025年電梯司機(高級技師)職業(yè)技能鑒定復習資料
- 2025年度小學五年級數(shù)學期末沖刺卷:數(shù)學思維培養(yǎng)與策略解析與應用實戰(zhàn)
- 以生為本因材施教:魯教版高中地理必修一教材二次開發(fā)探究
- 以現(xiàn)在進行時為例探究初中英語語法教學中任務型教學的實踐與成效
- 部門業(yè)務稽核管理辦法
- 小區(qū)移交屬地管理辦法
- 智慧型陸基式漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園項目可行性研究報告模板-備案拿地
- 中外航海文化知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春中國人民解放軍海軍大連艦艇學院
- 人工智能引論智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下浙江大學
- Soul app用戶體驗分析市場調(diào)研分析報告PPT模板
- 柯南偵探原理詳解之3柯南與干冰(專業(yè)應用)
- JIS G4304-2021 熱軋不銹鋼板材、薄板材和帶材
- 大氣海洋數(shù)據(jù)分析與同化考試復習題
- 高中生物校本教材
- 園林綠化工程竣工驗收資料表格-綠化工程竣工驗收單
- 甲級寫字樓服務標準
- 海寧市國有公司對外擔保行為監(jiān)督管理暫行辦法
評論
0/150
提交評論