




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)語文五年級下冊第1課古詩三首優(yōu)秀說課稿說教材(一)教材分析古詩三首是三篇古詩,分別是四時田園雜興(其三十一)稚子弄冰和村晚。這三首詩都是宋詩,它們從不同的角度描繪了古代鄉(xiāng)村的生活風(fēng)貌,充滿景趣與情趣。(二)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“晝、耘”等4個生字,讀準(zhǔn)多音字“供”,會寫“晝、耘”等4個生字。2.有感情地朗讀古詩,并背誦古詩;默寫四時田園雜興(其三十一)。3.借助注釋理解詩意,體會詩歌的思想感情。結(jié)合重點(diǎn)詞句,想象畫面,感受古代兒童的生活樂趣。(三)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):有感情地朗讀古詩,并背誦古詩;默寫四時田園雜興(其三十一)。難點(diǎn):借助注釋理解詩意,體會詩歌的思想感情。結(jié)合重點(diǎn)詞句,想象畫面,感受
2、古代兒童的生活樂趣。說教法根據(jù)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo),這節(jié)課我采用的教學(xué)方法有:1.朗讀法本課是三首古詩,也是本學(xué)期的第一課。學(xué)習(xí)古詩,要多讀,朗讀時除了讀準(zhǔn)字音外,還要讀準(zhǔn)字音,還要注意讀準(zhǔn)詩歌的節(jié)奏與斷句。2.發(fā)現(xiàn)點(diǎn)拔教學(xué)法本課重點(diǎn)是感受詩歌所描繪的古代生活畫面之美,教學(xué)時對于詩歌的關(guān)鍵句要作重點(diǎn)講解,引導(dǎo)學(xué)生了解詩歌的內(nèi)涵。本課課后安排了一次小練筆,因此要讓學(xué)生準(zhǔn)確了解詩歌內(nèi)容,在這個基礎(chǔ)上將古詩改寫成小短文。3.多媒體輔助教學(xué)法本課的教學(xué)同時準(zhǔn)備了多媒體課件,內(nèi)容涵蓋作者簡介和課文生字等內(nèi)容,輔助教學(xué)。說學(xué)法本課要求學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí),包括預(yù)習(xí)生字,結(jié)合課文注釋初步了解詩歌大意。課堂上主要是能
3、把古詩讀得流利、順暢,準(zhǔn)確把握詩歌的內(nèi)容和主旨。說教學(xué)流程本課的教學(xué)課時是二課時,課前要安排預(yù)習(xí),教學(xué)流程如下:(一)布置預(yù)習(xí)1.利用工具書,把不認(rèn)識的字詞注上音并識記字形、字義。2.圈畫出自己喜歡的語句和不懂的地方,并思考為什么。(二)教學(xué)過程第一課時一、談話導(dǎo)入師:童年的生活都是充滿樂趣的,我們一起看看千年前,兒童們天真爛漫的生活吧。二、學(xué)習(xí)生字1.學(xué)生朗讀古詩,讀準(zhǔn)字音,讀通詩句。2.課件出示生字。教師檢查預(yù)習(xí)情況。生字:晝 耘 桑 曉3.指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。教師提示易寫錯的字:“耘”的偏旁是“耒”,不要寫成“未”。三、學(xué)習(xí)四時田園雜興(其三十一)1.課件出示詩人范成大簡介,解詩題(強(qiáng)調(diào)“
4、興”的讀音)2.學(xué)生誦讀古詩,互相交流,結(jié)合注釋,初步理解詩意。(強(qiáng)調(diào)“當(dāng)、供”的讀音)3.教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)第一、二句。(哪些人?做什么事?)4.小組合作學(xué)習(xí)三、四句,運(yùn)用多種方式理解詩意。出示情境圖片,小組交流:你仿佛看到了怎樣的畫面?(理解“解、供、傍”)5.入情入境,體會情感。感情朗讀,背誦古詩。嘗試默寫6.歸納主旨:這首詩描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)著大人的樣子在樹下種瓜的情景,展現(xiàn)了農(nóng)家繁忙、熱鬧的勞動場面,塑造了鄉(xiāng)村男女勤勞、樸實(shí)的形象,也表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真童趣。7.板書設(shè)計(jì):村莊兒女耘田、績麻童孫 學(xué)種瓜第二課時一、學(xué)習(xí)稚子弄冰1.解詩題,知詩人。課件出示對楊萬里的介紹。(“稚”)
5、2.學(xué)生自由讀詩,教師指導(dǎo)正音。3.出示注釋,學(xué)生理解古詩大意。教師引導(dǎo)。品讀一、二句,想象畫面,研讀三、四句,講述畫面故事。做冰鑼、玩冰鑼、冰鑼破碎(“脫”形象傳神寫出孩子剜冰的樣子;“穿林”)4.體會情感(從高興到失落)有感情朗讀,比賽讀,比賽背誦。5.歸納主旨:通過寫孩童做冰鑼、玩冰鑼的高興及冰鑼破碎后的失望,刻畫出一個天真、活潑、內(nèi)心情感豐富的兒童形象,表達(dá)了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。6.板書設(shè)計(jì):稚子弄冰“脫”冰 當(dāng)鉦 敲 碎二、學(xué)習(xí)村晚1.解題,知詩人。課件出示對雷震介紹。2.學(xué)生讀詩,指導(dǎo)正音。(強(qiáng)調(diào)“陂(bi)”的讀音)3.學(xué)生自由說說詩意,教師點(diǎn)撥。4.悟詩情。引導(dǎo)想象詩描述的畫面,感受牧童的悠閑,體會詩中的閑適自在。把握“銜、橫、信口吹”,想象無拘無束、悠閑自在的畫面。體會向往之情。5.歸納主旨:本詩描繪了一幅幽靜美麗、富有生活情趣的鄉(xiāng)村晚景圖,生動描寫了牧童橫坐牛背吹笛的神態(tài),刻畫了一個天真調(diào)皮、閑適自在的兒童形象,表達(dá)了作者對山村
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石家莊市第四十中學(xué)2025年高一下化學(xué)期末檢測模擬試題含解析
- 2025屆山東省新泰第一中學(xué)北?;瘜W(xué)高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析
- 2025屆浙江省浙南聯(lián)盟化學(xué)高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析
- 校園讀物日常管理辦法
- 民工衣服庫存管理辦法
- 晚會捐贈收入管理辦法
- 冬季水管防護(hù)管理辦法
- 合肥苗木采伐管理辦法
- 現(xiàn)代語文教育數(shù)字化資源整合平臺建設(shè)研究
- 小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)務(wù)操作與案例分析
- 2024年遼寧沈陽水務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試真題
- 濰坊交通發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫2025
- 胸痛中心質(zhì)控管理
- 2025時政試題及答案(100題)
- 第七章城市軌道交通屏蔽門設(shè)備接口68課件
- 國家開放大學(xué)漢語言文學(xué)本科《中國現(xiàn)代文學(xué)專題》期末紙質(zhì)考試第三大題分析題庫2025春期版
- 成都大學(xué)附屬中學(xué)英語新初一分班試卷含答案
- 新22J01 工程做法圖集
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書模板
- 2025年1月國家開放大學(xué)漢語言文學(xué)本科《心理學(xué)》期末紙質(zhì)考試試題及答案
- 糖尿病酮癥酸中毒疑難病例護(hù)理
評論
0/150
提交評論