二年級(jí)下語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案愛(ài)迪生救媽媽人教新課標(biāo)無(wú)答案_第1頁(yè)
二年級(jí)下語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案愛(ài)迪生救媽媽人教新課標(biāo)無(wú)答案_第2頁(yè)
二年級(jí)下語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案愛(ài)迪生救媽媽人教新課標(biāo)無(wú)答案_第3頁(yè)
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1、30、愛(ài)迪生救媽媽課 題30、愛(ài)迪生救媽媽課 型新授具體內(nèi)容研讀課文學(xué)習(xí)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。2、正確流利有感情地朗讀課文。在朗讀中感悟,并注意積累詞句。3、領(lǐng)會(huì)愛(ài)迪生的聰明可愛(ài),有多動(dòng)腦、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“迪、檢”等11個(gè)生字,會(huì)寫“油、團(tuán)”等9個(gè)字教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)朗讀理解本課的內(nèi)容。資源準(zhǔn)備生字卡片 課件教學(xué)程序教學(xué)程序?qū)О笇W(xué)案一、揭題引課1、談話:出示愛(ài)迪生掛圖。同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎?(引導(dǎo)學(xué)生借助課前收集的資料,介紹愛(ài)迪生的生平及發(fā)明。)愛(ài)迪生小時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子,你們想知道嗎?今天我們就來(lái)共同閱讀一篇愛(ài)迪生小

2、時(shí)候的故事。(板題)2、演示:利用課件展示愛(ài)迪生的部分發(fā)明(如:電燈、電話、電報(bào)、電影機(jī)等)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想這些發(fā)明在生活中的廣泛應(yīng)用。讓大家猜想它們的發(fā)明者是誰(shuí)?引出愛(ài)迪生,自然過(guò)渡到課課文內(nèi)容。二、初讀感知1、自由讀文,畫出生字新詞,難點(diǎn)字詞多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音。2、同座互讀互查,生字掌握情況。3、(課件出示生字詞)開(kāi)火車讀字、重點(diǎn)交流識(shí)字記字的方法,適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生利用新學(xué)的漢字?jǐn)U詞。4、學(xué)生分組讀課文,互相檢查讀文情況,讀通順流利。推舉一名讀得好的參加全班讀文。5、指讀課文,師生評(píng)議。教師相機(jī)指導(dǎo)重點(diǎn)詞語(yǔ)和長(zhǎng)句子的讀法。6、學(xué)生選擇自己喜歡的段落,組內(nèi)朗讀展示。7、再讀思考:通過(guò)閱讀你讀懂了什么

3、?還有哪些地方?jīng)]有讀懂?三、朗讀想像感悟1、出示掛圖,引導(dǎo)學(xué)生看圖思考,想想愛(ài)迪生是怎樣想出辦法救自己的媽媽的?2、學(xué)生以組為單位,進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。3、匯報(bào)交流,教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解“斥責(zé)、恍然大悟”等詞語(yǔ)。(結(jié)合課文插圖的特點(diǎn),啟發(fā)學(xué)生根據(jù)圖畫想像課文中發(fā)生的故事,進(jìn)行練習(xí)說(shuō)話,培養(yǎng)了學(xué)生的想像力和語(yǔ)言表達(dá)能力,結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)的點(diǎn)撥,加深了對(duì)課文的理解。)四、指導(dǎo)寫字1、出示“我會(huì)寫”的中的生字詞語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)竅門、借鑒已有知識(shí)分析看如何把字寫好。2 、教師示范書(shū)寫學(xué)生認(rèn)為難點(diǎn)的字。3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫,教師巡視指導(dǎo),師生共議,展示優(yōu)秀作業(yè)。1.了解愛(ài)迪生小時(shí)侯的故事。2.看課件,了解愛(ài)迪生

4、的發(fā)明。3.自由讀文,畫出生字新詞,難點(diǎn)字詞多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音。4.同座互讀互查,生字掌握情況。5.開(kāi)火車讀字、重點(diǎn)交流識(shí)字記字的方法,適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生利用新學(xué)的漢字?jǐn)U詞。6.學(xué)生分組讀課文,互相檢查讀文情況。7.學(xué)生選擇自己喜歡的段落,組內(nèi)朗讀展示。8.再讀思考9.學(xué)生看圖思考,想想愛(ài)迪生是怎樣想出辦法救自己的媽媽的?10.學(xué)生以組為單位,進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。11.匯報(bào)交流12.學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)竅門、借鑒已有知識(shí)分析看如何把字寫好。13.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫當(dāng) 堂檢測(cè)題1、yóu dn   jin chá  tuán tuán zhu

5、4;n   chì zé     f yán    ku jin (       ) (      )  (           )  (       ) (   

6、60;   ) (       )2、愛(ài)迪生是個(gè)偉大的(        )家,他從小就愛(ài)(         ),常常想出一些好(       )。有一次,他還救了媽媽的命。2、愛(ài)迪生想出了這樣的辦法來(lái)救媽媽:他讓小伙伴站在(        )旁邊,由于(       )把光聚在一起,病床上一下子(

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