二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練 分蘋果∣北師大版2018秋含答案

1、分蘋果練習(xí)觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波

2、浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，

3、尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。 一、填空題。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 1、把24個(gè)柿子每4個(gè)裝一袋，可以裝（ ）袋。唐宋或更早之前，針對(duì)“

4、經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有

5、了。 2、把20朵紅花，扎成4束，每束的朵數(shù)相同，每束應(yīng)扎（ ）朵花。 3、把14個(gè)梨平均分給7個(gè)人，每個(gè)人能分到（ ）個(gè)梨。4、有16個(gè)香蕉，平均分給2只小猴吃，每只小猴能吃到（ ）個(gè)；如果平均分給4只小猴，每只小猴能吃到（ ）個(gè)。二、選擇題 1、李叔叔要把30個(gè)面包裝成5袋，平均每袋裝（ ）個(gè)面包。A、5B、6C、3 D、82、有20個(gè)人坐出租車，每輛車最多坐4人，最少需要（ ）輛出租車。 A、5 B、4 C、3 D、2 3、一根繩子長(zhǎng)10米，剪成每2米一根的跳繩，可以剪（ ）根跳繩。A、3B、4 C、5 D、6 4、一共有24只紅果，每6個(gè)串成一串，一共可以串成（ ）串。A、4B、3C、

6、5 D、6三、判斷題。1、一件上衣需要訂5個(gè)扣子，現(xiàn)在有25個(gè)扣子，可以訂5件上衣。（ ）2、有24枝花，平均插在3個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶里要插7朵花。（ ） 3、一張桌子可以圍4個(gè)人，二一班一共有36個(gè)同學(xué)，需要6張桌子。（ ）4、一瓶水可以倒5杯，小紅給參加家長(zhǎng)會(huì)的30人每人倒一杯水，一共倒了5瓶水。（ ）四、列算式解答。1、有36塊月餅，每4塊裝一盒，一共可以裝幾盒？ 2、20個(gè)同學(xué)排隊(duì)做操，站成4隊(duì)，每隊(duì)站幾人？如果站成5隊(duì)，每隊(duì)站幾人？3、把24個(gè)蘋果平均分給3個(gè)班，每班分到多少個(gè)？參考答案一、填空題。1、答案：6 解析：一共有24個(gè)柿子，每4個(gè)裝一袋，可以裝6袋。2、 答案：5解析：把

7、20朵紅花，扎成4束，每束的朵數(shù)相同，也就是把20朵平均分成4份，每份是5朵，所以每束應(yīng)扎5朵。3、 答案：2 解析：把14個(gè)梨平均分給7個(gè)人，也就是把14個(gè)梨平均分成7份，每份是2個(gè)，所以每個(gè)人能分到2個(gè)梨。4、 答案：8 4 解析：有16個(gè)香蕉，平均分給2只小猴吃，也就是把16個(gè)香蕉平均分成2份，每份是8個(gè)，所以每只小猴能吃到8個(gè)；如果平均分給4只小猴，也就是把16個(gè)香蕉平均分成4份，每份是4個(gè)，所以每只小猴能吃到4個(gè)。二、選擇題。1、答案：B解析：李叔叔要把30個(gè)面包裝成5袋，也就是把30個(gè)面包平均分成5份，每份是6個(gè)，所以平均每袋裝6個(gè)面包。2、 答案：A解析：有20個(gè)人坐出租車，每輛

8、車最多坐4人，也就是把20個(gè)人每4個(gè)人分成一份，可以分成5份，所以最少需要5輛車。3、 答案：C解析：一根繩子長(zhǎng)10米，剪成每2米一根的跳繩，也就是把10米每2米分成一份，可以分成5份，所以可以剪成5條跳繩。4、 答案：A解析：一共有24只紅果，每6個(gè)串成一串，也就是把24個(gè)紅果每6個(gè)分成一份，可以分成4份，所以一共可以串成4串。 三、判斷題。1、答案：解析：一件上衣需要訂5個(gè)扣子，現(xiàn)在有25個(gè)扣子，也就是把25個(gè)扣子每5個(gè)分成一份，可以分成5份，所以可以訂5件上衣。2、答案：×解析：有24枝花，平均插在3個(gè)花瓶里，也就是把24枝花平均分成3份，每份是8枝，所以每個(gè)花瓶里要插8朵花。3、答案：×解析：一張桌子可以圍4個(gè)人，二一班一共有36個(gè)同學(xué)，也就是把36個(gè)人每4人分成一份，可以分成9份，所以，需要9張桌子。4、答案：×解析：一瓶水可以倒5杯，小紅給參加家長(zhǎng)會(huì)的30人每人倒一杯水，也就是要倒30杯水，要把30杯每5杯分成一份，一共可以分成6份，所以一共倒了6瓶水。四、解答題1.答案：9解析：有36塊月餅，每4