二年級安全教案

1、 突然停電莫心慌教學(xué)內(nèi)容：教材1315頁教學(xué)目標(biāo) ：1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。 2、使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電。教學(xué)重點：突然停電的應(yīng)急措施。教學(xué)難點：同重點。教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境，組織學(xué)生分析討論。學(xué)習(xí)方法：小組合作，分析討論。教學(xué)準(zhǔn)備: ppt教學(xué)過程教學(xué)調(diào)整一、導(dǎo)入 1、有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？ 2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的

2、事嗎？明確：我們的生活離不開電，電給我們的生活帶來了很多方便，然而電也給我們的人生安全構(gòu)成了一種威脅。如果不慎身體觸及到正在通電的高于36伏特的裸線，就可能出現(xiàn)觸電受傷事故。觸電事故一般會出現(xiàn)觸電者休克或者死亡的結(jié)果。所以，我們必須注意避免身體觸電事故發(fā)生。二、教授新課1、安全用電標(biāo)志 （1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？ （2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。 （3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？ （4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不

3、同含義。2、預(yù)防觸電 （1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？明確：（1）不用濕手接觸電器和電線。（2）不穿濕鞋接觸電器和電線。（3）不私自拆接電線。（4）如果家用電器出現(xiàn)故障，及時找專業(yè)人員維修，不要私自修理。（5）不能在沒有斷電的情況下接觸電器或者打開電器。（6）查看線路是否有電要正確使用試電筆。（7）不能手拿金屬物品接觸電器和電線。（8）如果走路途中遇到電線落地或者樹上有電線下垂時，不要靠近電線，更不能強行通過。應(yīng)該及時報告有關(guān)部門或者老師家長。事情緊急必須經(jīng)過，一定要繞道而行。 （2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不

4、要觸摸電器；不要把手伸進運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。3、觸電后怎么辦？ （1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。 （2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？ （3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？明確：如果遇到同學(xué)或者家人發(fā)生了觸電事故，千萬不能用手直接去拉觸電者，身體不能和觸電者直接接觸。正確的施救方法：第一，切斷電源：（1） 如果知道電源開關(guān)位置，立即斷開電源開關(guān)。（2） 如果電源開關(guān)離現(xiàn)場遠(yuǎn)，或者不知道電源開關(guān)位置在哪里，就地就近找一根干木棍把電線挑開或者打斷。 （3）如果附近沒有干木棍之類的物品，可以找一件干衣服或者干毛巾疊幾層作為絕緣體，包住電線后把電線從觸電者身上移開。注意濕手和金屬物品不僅不能就觸電者，反而會使自己也成為觸電者。第二，實施救護：切斷電源后，如果觸電者神志不清醒，找塊干木板，把觸電者平放在木板上。如果觸電者出現(xiàn)休克（呼吸微弱或者無呼吸），應(yīng)該立即進行人工呼吸。同時把觸電者朝醫(yī)院送。第三，處理好現(xiàn)場：防止其他人再出現(xiàn)觸電事故。注意：如果遇高壓觸電，不能用上述方法施救。應(yīng)及時聯(lián)系供電部門處理。三、總結(jié) 1、我們經(jīng)