外國風(fēng)景畫、靜物畫賞析(二)

1、外國風(fēng)景畫、靜物畫賞析 （二）教學(xué)目標(biāo)：1 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過欣賞，使為學(xué)生對外國風(fēng)景畫、靜物畫產(chǎn)生 和發(fā)展概況有初步認(rèn)識。 了解印象派及后期的風(fēng)景畫、 靜物畫的繪畫 風(fēng)格和藝術(shù)特色 . .2 2、技能目標(biāo)： 通過欣賞和評述等教學(xué)活動， 增強(qiáng)學(xué)生參與意識， 培養(yǎng)學(xué)生合作、互動解決問題的能力， 提高分析評述美術(shù)作品的能力。3 3 情感目標(biāo)：外國風(fēng)景畫、靜物畫作品欣賞活動中感受藝術(shù)家敏 銳的觀察力和高超的表現(xiàn)手法， 培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟與感悟外國風(fēng)景畫、 靜 物畫的所表現(xiàn)美的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。4 4、創(chuàng)造目標(biāo)、：通過教師引導(dǎo)，學(xué)生能夠形成提出問題、分析 問題、解決問題的能力，提高欣賞評述美術(shù)

2、作品的能力，自主建構(gòu)分 析作品的系統(tǒng)認(rèn)識。教學(xué)重點(diǎn)：1讓學(xué)生了解如何表現(xiàn)日常生活中存在的美，自然風(fēng)光與藝術(shù) 的關(guān)系以及與情感世界的關(guān)系。2認(rèn)識 1717 世界荷蘭風(fēng)景畫、靜物畫技藝的嫻熟已達(dá)到可以亂真 地步，在西文藝術(shù)史上有著重要的地地位是歐洲近代風(fēng)景畫、 靜物畫 的重要階段。教學(xué)難點(diǎn)：1如何讓學(xué)生領(lǐng)會常態(tài)的自然風(fēng)光和日常靜物與畫家們的風(fēng)景畫、靜物畫之間的區(qū)別，提高對風(fēng)景畫、靜物畫所表現(xiàn)的自然和生活之美的感受能力。2如何引導(dǎo)學(xué)生對分析美術(shù)作品有初步的認(rèn)識。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備圖片、制作課件、藝術(shù)家生平 學(xué)生準(zhǔn)備：在網(wǎng)上搜集相關(guān)圖片和資料 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、分組討論：1

3、1、上學(xué)期的第一課學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么？2 2、賞析了哪些美術(shù)作品？作者是誰？3 3、這些美術(shù)作品的美在哪里？4 4、當(dāng)初看了美術(shù)作品給你留下最深的印象的什么？二、小組匯報(bào) （略 ）三、教師小結(jié)引入新課：上學(xué)期賞析的外國風(fēng)景畫、 靜物畫屬現(xiàn)實(shí)主義繪畫， 所描繪的是 我們身邊的自然風(fēng)光，是在現(xiàn)真實(shí)，有整齊、整潔之美，看了以后有 身臨其境的之感，畫法細(xì)膩，形象逼真，有照片的效果。面本學(xué)期的 第一課我們繼續(xù)賞析外國風(fēng)景畫、靜物畫（二），另一種選擇四、學(xué)習(xí)新課：另一種選擇1 1、 播放課件2 2、 賞析印象派作品 （討論 ）1畫家選擇了什么？2這時畫家追求什么？3他們所畫的作品是真實(shí)的嗎？4我們?nèi)绾卫斫馊粘?/p>

4、酚/蟆返惱媸擔(dān)？/p/p5畫家為何選擇在船上畫睡蓮？6小結(jié)：印象畫派所選擇是表現(xiàn)真實(shí)， 追求的是某一時刻的光色效果， 強(qiáng) 調(diào)室外寫生，講究筆觸。3 3、點(diǎn)彩派作品賞析討論 （播放課件 ）點(diǎn)彩派和印象派在表現(xiàn)手法上有什么不同？點(diǎn)彩派和印象派有什么相同之處？3點(diǎn)彩派和印象派在效果上的什么不同？4小結(jié)：點(diǎn)彩派在表現(xiàn)效果上強(qiáng)調(diào)工整，技法上采取的是“點(diǎn)”它和印象派 要比都上追求光色效果，強(qiáng)調(diào)環(huán)境色的作用。4 4、后印象派作品賞析討論 （略）5 5、立體派作品賞析討論：1立體派和前面的各畫派相比，它的特點(diǎn)是什么？2從兩幅范畫來看你能看出什么？3樹葉的形象能看出來嗎？4立體畫派追求的是什么效果？四、課堂小結(jié)：1 1、分組討論：1外國風(fēng)景畫、靜物畫