歐洲西部說課稿

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上歐洲西部說課稿 一、 說教材歐洲西部是世界地理“認識區(qū)域”部分的重要內(nèi)容。本節(jié)教材按總分結(jié)構(gòu)大致可分為四部分，即：發(fā)達國家集中的地區(qū)、以制造業(yè)為主的工業(yè)、傳統(tǒng)的畜牧業(yè)和繁榮的旅游業(yè)。教材第一部分為歐洲西部總述，后三部分即為第一部分陳述原因。在本節(jié)教材第一課時教學(xué)中，主要計劃學(xué)生根據(jù)區(qū)域地理的學(xué)習(xí)框架，通過讀圖學(xué)習(xí)歐洲西部的自然地理概況和社會經(jīng)濟概況。高中區(qū)域地理的復(fù)習(xí)是為了給高中地理知識的考察提供一個平臺，因此在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)注意加入相關(guān)的試題讓學(xué)生能夠用了解學(xué)習(xí)區(qū)域地理的目的。并在做題的過程中提升學(xué)生從圖文材料中提取信息的能力和解決問題、分析問題的能力。在復(fù)習(xí)區(qū)域地

2、理時應(yīng)該教給學(xué)生分析區(qū)域地理的步驟，在學(xué)生心中形成模板為其他區(qū)域的學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、 說教學(xué)目標(biāo)和重難點（一）知識與能力1認識歐洲西部地區(qū)的位置、范圍；能在地圖上找到主要的國家及首都，說明本區(qū)重要的地理環(huán)境特征，使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能。2學(xué)會運用地圖、統(tǒng)計圖及相關(guān)資料分析歐洲西部的地形、氣候特征，理解歐洲農(nóng)業(yè)以傳統(tǒng)的畜牧業(yè)為主的原因。3分析說出歐洲西部工業(yè)區(qū)的分布特點。4記住歐洲西部地區(qū)主要旅游資源的分布。（二）過程與方法1通過圖表和相關(guān)資料，討論分析發(fā)達國家與發(fā)展中國家在工業(yè)上的差異，通過收集、調(diào)查有關(guān)資料說明制造業(yè)在本區(qū)工業(yè)中的主導(dǎo)地位。2.通過讀圖分析本區(qū)的位置、地形和氣候，

3、歸納總結(jié)出歐洲西部發(fā)展傳統(tǒng)畜牧業(yè)的優(yōu)越條件，明確獨特的自然環(huán)境對地區(qū)農(nóng)牧業(yè)有重要影響的規(guī)律。（三）情感態(tài)度價值觀通過以上的學(xué)習(xí)，進一步培養(yǎng)學(xué)生對地理信息的提取、歸納、推理、對比及分析判斷的思維能力，樹立人地協(xié)調(diào)的觀念，并使學(xué)生從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗中獲得啟示，得以借鑒。（四）教學(xué)重、難點1.重點（1）歐洲西部國家眾多、人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達的特點及原因。（2）歐盟在本區(qū)的地位和作用，歐洲西部的位置、地形、氣候特點與發(fā)展傳統(tǒng)畜牧業(yè)的關(guān)系。（3）旅游資源的分布。2.難點（1）使學(xué)生進一步掌握讀圖分析地理信息的基本方法。（2）通過分析歐洲傳統(tǒng)畜牧業(yè)的發(fā)展條件，明確本區(qū)獨特的自然環(huán)境對地區(qū)農(nóng)

4、牧業(yè)的重要影響。三、說教學(xué)方法和手段加入多媒體教學(xué)，以提高學(xué)生的興趣，多感官參與加深學(xué)生記憶和理解。根據(jù)學(xué)生個體差異，為取長補短，共同提高，通過課前自主學(xué)習(xí)，課上合作學(xué)習(xí)形式進行學(xué)習(xí)。三、 說教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有很多屬于春節(jié)的食物，比如：年糕。飲食在我們的生活中必不可少，那么一說到歐洲人你會想到他們喜歡吃些什么呢？我們來看一些圖片。牛奶、奶酪、面包、牛排這些飲食習(xí)慣跟歐洲西部乳畜業(yè)發(fā)達密切相關(guān)，而乳畜業(yè)的發(fā)展又與當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境關(guān)系密切。區(qū)域地理的學(xué)習(xí)一般包括自然地理環(huán)境和社會經(jīng)濟環(huán)境，而且社會經(jīng)濟要素又受到自然環(huán)境要素的影響，接下來我們先來學(xué)習(xí)歐洲

5、西部的自然地理環(huán)境。（設(shè)計意圖：從生活入手提問：常見歐洲人愛吃的食物乳產(chǎn)品和牛羊肉，引出發(fā)達的畜牧業(yè)。再由乳畜業(yè)的發(fā)展條件引入自然地理環(huán)境）（2） 引導(dǎo)讀圖，掌握自然基礎(chǔ)1.歐洲西部位置和范圍：讀歐洲西部在世界中的位置圖，說出歐洲西部的范圍，從經(jīng)緯度位置、海陸位置、半球位置角度說出歐洲西部的位置特點。2. 歐洲西部地形：讀歐洲西部地形圖，從地形類型、地形類型的分布、地勢特征、海岸線等角度說明歐洲西部地形特點。3. 歐洲西部的氣候：讀歐洲西部氣候類型圖，從氣候類型、類型分布、成因、特點等角度認識歐洲西部的氣候特點。4. 歐洲西部的河流讀歐洲西部地圖，從中找出主要河流，從氣候、地形入手分析歐洲西部

6、河流的水文特征，并思考歐洲西部內(nèi)河航道網(wǎng)發(fā)達的原因。（設(shè)計意圖：通過讀圖學(xué)習(xí)自然地理概況，主要用于提升學(xué)生的讀圖能力和提高學(xué)生從地圖中獲取信息的能力。思考展示的目的是引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，思考自然地理概況的影響）（3） 以題帶點，學(xué)習(xí)人文地理區(qū)域地理的社會經(jīng)濟因素的人口、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游業(yè)能將地理的各種知識點結(jié)合在一起進行考察，也是地理高考考察的重點內(nèi)容。下面我們以小組為單位對課堂探究習(xí)題進行討論，并將討論結(jié)果進行整理寫在學(xué)案上，最后通過投影形式進行展示。（設(shè)計意圖：這部分習(xí)題要求學(xué)生提前自主完成，課上主要針對學(xué)生自己的疑難問題進行討論和補充。這部分主要通過小組合作形式，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力和書面表達的能力。）（4） 限時訓(xùn)練，提升能力 設(shè)計意圖：通過限時訓(xùn)練，提升學(xué)生做題的速度和能力、加強對問題分析的能力。并加深對歐洲西部基礎(chǔ)知識的掌握。（5） 板書設(shè)計歐洲西部1、 歐洲西部的自然地理概況1. 位置和范圍2. 地形3. 氣候4. 河流2、 歐洲西部的人文地理概況5. 人口6. 以乳畜業(yè)為主的農(nóng)業(yè)7. 以制造業(yè)為主的工業(yè)8. 繁榮的旅游業(yè)