五年級上美術(shù)教案-鳥語花香_青島版_第1頁
五年級上美術(shù)教案-鳥語花香_青島版_第2頁
五年級上美術(shù)教案-鳥語花香_青島版_第3頁
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文檔簡介

1、.第七課 鳥語花香教材分析： 本課在學(xué)生所學(xué)花卉知識的根底上引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，學(xué)習(xí)掌握寫意花鳥的技法，進(jìn)一步理解中國民族繪畫的優(yōu)良傳統(tǒng)，感受傳統(tǒng)藝術(shù)之美，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)目的： 理解中國民族繪畫的優(yōu)良傳統(tǒng)，感受傳統(tǒng)藝術(shù)之美教學(xué)重點： 理解禽鳥的特點，能畫一畫鳥教學(xué)難點： 掌握根本用筆方法教學(xué)方法： 示范法教具：圖例教學(xué)過程：一、導(dǎo)課 師：當(dāng)你聽到鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，當(dāng)你聞到撲鼻而來的花香，當(dāng)你走進(jìn)國畫大師們筆下的 花鳥世界，你是否也想拿起手中的畫筆去描繪一個鳥語花香的美妙世界？今天我們來學(xué)習(xí)鳥語花香。二、授課1、欣賞 出示圖例：竹樹馴雀圖 提問：這幅畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容？ 學(xué)生討論。 竹子、麻雀

2、提問：這些麻雀都是一樣的動作嗎？ 學(xué)生討論。 不同姿勢 出示：紅梅怒放 提問：畫中的鳥有什么姿態(tài)？ 學(xué)生答復(fù)。 往同一方向飛。2、說一說 師：你知道鳥的特點嗎？有幾部分組成？ 學(xué)生發(fā)言。 頭、胸、腹部、翅膀、尾、腳 “鳥類屬于恒溫、卵體的脊椎動物。鳥的軀體形成一個菱形，鳥的前膠演化為一對翅膀， 全身遍披羽毛，鳥的頭和軀干是兩個卵形。連上頸部，加上翅尾就形成鳥的形象。3、老師示范：1用羊毫筆調(diào)赭墨，一筆點出頭，兩筆點出身子。2在身子左右畫出飛動雙翅。3用濃墨勾畫胸腹，點出嘴、眼，最后用曙紅色勾出爪子。 “畫鳥的角度要變化多樣，但不宜畫正前、正后、正側(cè)等，而這些角度易呆板，畫鳥的形象不要照相式的自然主義描寫?？梢钥浯蟾脑欤怪?。4、布置作業(yè)： 請用中國畫技法畫一只鳥。5、學(xué)生繪畫 老師指導(dǎo)6、講評作業(yè) 展示作業(yè)三、小結(jié)： 中國畫學(xué)習(xí)必須點滴積累，不是一節(jié)課可以學(xué)完的四、板書設(shè)計： 鳥語花香 鳥的組成： 頭、胸、腹部、翅膀、尾、腳五、教學(xué)反思： 成功之處：可以充分利用本節(jié)的手工課鍛煉學(xué)生的動手才能和培養(yǎng)學(xué)生的想像才能。 缺乏之處：沒讓學(xué)生進(jìn)展充分的討論

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