湖南省婁底市婁星區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試語文試題

1、2021年下學(xué)期期末文化素質(zhì)檢測試卷九年級語文(上冊)時量：150分鐘 滿分：150分 責(zé)任人一、積累與運用（30分）1.下列各組詞語的字形及加點字注音全部正確的一項是（ ）（2分） A.廣袤（mo）嬉鬧（x） 渾身解數(shù)（xi） 抽絲剝繭B.綺戶（y) 筵席（yn）恪盡職守（k） 前撲后繼C.游戈（y） 親戚（q） 大發(fā)雷霆（tng） 形銷骨立D.遁詞（dn） 貶謫（d） 根深蒂固（d） 斷章取意2.下列句子中，加點詞語運用正確的一項是（ ）（2分）A.舊社會人們經(jīng)常遭受饑餓，現(xiàn)在終于可以飽食終日了。B.田徑運動會那天，同學(xué)們簞食壺漿做好了賽前準(zhǔn)備。C.如今的孫水河畔，既有綠水青山，又有田園風(fēng)

2、光，煥發(fā)出一片青翠欲滴、生機(jī)盎然的景象，真是令人心曠神怡。D.本屆主持人大賽上，3號選手的衣服美輪美奐，令許多人眼睛為之一亮。3.下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（2分）A.學(xué)習(xí)了沁園春雪周總理，你在哪里鄉(xiāng)愁等詩歌后，同學(xué)們就如何學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌交換了廣泛意見。B.班級圖書角的書籍資源能否共享，是班級圖書館良好運作的關(guān)鍵。C.通過智能手機(jī)云端服務(wù)，讓人們可以隨時掌握位置信息，并解決購物、旅游等生活中的一系列問題。D.全紅嬋不僅有運動天賦，而且很勤奮，她是追著教練學(xué)習(xí)的。積極的態(tài)度對一個人的成功很重要。4.下列文學(xué)常識表達(dá)有誤的一項是（ ）（2分）A.“冠冕”指古代帝王、官員戴的帽子?，F(xiàn)在，在競賽

3、中保住上次獲得的冠軍稱號稱為“衛(wèi)冕”。如：中國女排正在全力奮戰(zhàn)，力爭奧運會衛(wèi)冕。B.“一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)?！边@是一個并列關(guān)系的復(fù)句。C.在水滸傳中，我們經(jīng)常會讀到一些似曾相識的人、事、物，若將這些人、事、物比較著讀，別有一番味道。如同是八十萬禁軍教頭，同是遭到不公正待遇，林沖一味逆來順受想要茍全，以保住安穩(wěn)的生活；楊志一味攀爬，散盡家財，最后無奈出賣祖?zhèn)鲗毜叮煌踹M(jìn)遠(yuǎn)走邊庭，遠(yuǎn)離政治中心。D.艾青，原名蔣正涵，因參加“中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟”活動，被捕入獄，并在獄中寫下了成名作我愛這土地。5.下列句子標(biāo)點符號正確的一項是（ ）（2分）A.每年的6月5日是世界環(huán)境日

4、。2021年，中國作為東道主舉辦聯(lián)合國“生物多樣性公約”第十五次締約方大會。B.“經(jīng)過婁底市上下多年的共同努力，婁底市去年一舉摘下全國文明城市金字招牌，成功來之不易！”婁底市市委書記鄒文輝強調(diào)，“要堅持常態(tài)長效開展全國文明城市創(chuàng)建工作。”C.是躲在房間里悄悄打游戲呢？還是認(rèn)認(rèn)真真上網(wǎng)課呢？剛從父親手里接過手機(jī)的周強竟然猶豫了好久。D.論語中有不少語句逐漸演化并固定為成語，如“溫故而知新”、“不恥下問”、“誨人不倦”、“當(dāng)仁不讓”等。6.下面語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）不如稍有含蓄我們可以得到一個公例不如留一大部分讓欣賞者自己去領(lǐng)會拿美術(shù)來表現(xiàn)思想和情感與其吐腸子把一切都說出來與其盡量

5、流露A B C D7.詩文默寫填空。（10分，每空1分）（1）秋草獨尋人去后， 。（劉長卿長沙過賈誼宅）（2）欲為圣明除弊事， 。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）（3）“靡不有初，鮮克有終；不忘初心，方得始終?！背跣氖鞘裁?？初心是范仲淹岳陽樓記中“ ， ”的宏偉抱負(fù)，是林則徐赴戍登程口占示家人中“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的為官之道，是毛澤東沁園春雪中“ ， ”的豪情壯志。（4）借典故抒情詩古詩詞中常用的一種表現(xiàn)手法。如劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中“ ， ”借用典故表達(dá)了感時嘆逝之情、事易人非之慨；李白行路難中“ ， ”借用典故表達(dá)世路雖艱，但詩人仍希望得到朝廷重用的心情。8.對聯(lián)對仗工整，

6、平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的藝術(shù)形式，也是中國傳統(tǒng)文化瑰寶。湖南大學(xué)岳麓書院大門楹聯(lián)為“惟楚有材，于斯為盛”， 橫批為“岳麓書院”。請用正楷字體在照片空白處補全其對聯(lián)及橫批。（注意對聯(lián)格式）（3分）9.為了450萬人民的幸福，婁底市自2010年正式啟動全國文明城市創(chuàng)建工作。下圖是婁底市創(chuàng)建全國文明城市主題標(biāo)識(LOGO)。（5分）（1）請簡要描述畫面內(nèi)容。（2分）（2）請用簡潔文字對其含義加以解釋。(3分)二、閱讀與賞析：（60分） （一）閱讀古文，回答10-14題。（共計17分）【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，

7、釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也 。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自醉翁亭記）【乙】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴

8、幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自小石潭記）10.下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（ ）（2分）A. 往來/而不絕者 B.至于/負(fù)者/歌于途C.不可/知其源 D.乃/記之而去11.下列各句中，加點詞解釋不正確的一項是（ ）（2分）A. 弈者勝 弈：動詞，下棋B.而不知太守之樂其樂也 樂：快樂C.皆若空游無所依 依：依靠D.以其境過清 以：因為12 對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（ ）（2分）A.甲文第一段主要描繪了滁州人民怡然自樂和眾賓盡歡的情態(tài)，從側(cè)面反映了滁州政治清明的景象。B.甲文第二段從“已而夕陽在山”到“游人去而禽鳥樂也”寫了山林夕照全景。C.乙

9、文第一段中“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”這句話運用了比喻的修辭手法，寫出了魚兒在水中游動的景象。D.乙文第一段“似與游者相樂”一句描繪了游魚自由閑適的神韻，也表現(xiàn)了作者此時喜悅的心情。13將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。（3分）翻譯： （2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（3分）翻譯： 14甲乙兩文作者都有被貶謫的經(jīng)歷，但兩人又有著不同的胸懷意趣，請根據(jù)文意簡要談?wù)剝扇水?dāng)時各自的心情。（5分）（二）閱讀詩歌，回答15-16題。（共計8分）元 宵（明）唐寅有燈無月不娛人，有月無燈不算春。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。滿街珠翠游村女，沸地笙歌賽

10、社神。不展芳尊開口笑，如何消得此良辰。社神：土地神。古代每逢社日（分春社、秋社兩種）有祭祀土地神，祈祝豐收的習(xí)俗。尊，古代盛酒器具。15.這首詩描寫了元宵節(jié)哪些民俗？（4分）16.請從修辭角度對“春到人間人似玉，燈燒月下月如銀”進(jìn)行賞析。（4分）（三）閱讀材料，回答17-19題。（共計9分）2021年6月1日起，新修訂的中華人民共和國未成年人保護(hù)法正式施行，首次為“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”設(shè)置專門章節(jié)。做好未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，是我們必須面對的課題【材料一】運用狀況調(diào)查報告“中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況調(diào)查”課題組對全國7-18歲的在校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，調(diào)查顯示，未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率已達(dá)99.2%，顯著高于我國

11、總體互聯(lián)網(wǎng)普及率（64.5%）。未成年人首次觸網(wǎng)年齡不斷降低，10歲及以下開始接觸互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)比例達(dá)到78%，首次觸網(wǎng)的年齡段集中在6-10歲。對比2017年和2020年的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，8歲前開始接觸互聯(lián)網(wǎng)的未成年人增多，表明未成年人網(wǎng)絡(luò)“原住民”的特征越發(fā)明顯。伴隨網(wǎng)絡(luò)接入手段的日益普及和網(wǎng)絡(luò)運用便捷成都的不斷提升，城鄉(xiāng)之間未成年人的網(wǎng)絡(luò)普及率已幾乎沒有差別，“全民上網(wǎng)”已經(jīng)成為未成年人的顯著標(biāo)簽。網(wǎng)絡(luò)文化良莠不齊，對未成年人影響巨大。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，未成年人對網(wǎng)站視頻、短視頻、二次元文化、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、直播和論壇的使用已十分普遍，尤其是使用視頻類App的未成年人已占其總?cè)藬?shù)的六成以上。選自中國未成年

12、人互聯(lián)網(wǎng)運用報告（2020）【材料二】法律保護(hù)要求與現(xiàn)狀最新實施的未成年人保護(hù)法第64條明確規(guī)定：“國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)加強未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，培養(yǎng)和提高未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強未成年人科學(xué)、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)的意識和能力，保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益?！钡?1條規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)通過在智能終端產(chǎn)品上安裝未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)軟件、選擇適合未成年人的服務(wù)模式和管理功能等方式，避免未成年人接觸危害或者可能影響其身心健康的網(wǎng)絡(luò)信息，合理安排未成年人使用網(wǎng)絡(luò)的時間，有效預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)?！钡?4條規(guī)定：“網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)音視頻、網(wǎng)絡(luò)社交等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供

13、者應(yīng)當(dāng)針對未成年人使用其服務(wù)設(shè)置相應(yīng)的時間管理、權(quán)限管理、消費管理等功能。”為更好地實現(xiàn)未成年人保護(hù)責(zé)任，各短視頻平臺均須上線青少年模式。迄今為止，絕大部分短視頻平臺已經(jīng)設(shè)立了青少年模式，且通過系統(tǒng)彈窗等方式提醒和引導(dǎo)用戶主動使用。據(jù)南方都市報2021年3月發(fā)布的報告，在被測試的20款A(yù)pp中，仍有15%尚未上線青少年模式。建議各平臺嚴(yán)格履行社會責(zé)任，主動上線青少年模式。青少年模式是規(guī)范未成年人網(wǎng)絡(luò)使用行為、保障未成年人安全用網(wǎng)的重要手段。但是，僅半數(shù)多的未成年人使用青少年模式，說明青少年模式尚需大力普及。家長和教師應(yīng)積極引導(dǎo)，提升未成年人網(wǎng)絡(luò)自我保護(hù)的認(rèn)知，自覺選擇青少年模式。家長也要擔(dān)負(fù)起

14、監(jiān)護(hù)責(zé)任，積極鼓勵、協(xié)助、監(jiān)督孩子在上網(wǎng)時選擇青少年模式。另外，各網(wǎng)絡(luò)平臺也應(yīng)加大創(chuàng)新力度，優(yōu)化產(chǎn)品功能，在內(nèi)容生態(tài)建設(shè)上加大投入，提升未成年人專屬內(nèi)容池的豐富度，提高未成年人使用青少年模式的意愿。選自中國青年報【材料三】訪談紀(jì)實新京報：比較理想的未成年人保護(hù)模式應(yīng)該是怎樣的？孫宏艷：應(yīng)該用“1+N”的方式，“1”是指一個固定的國家標(biāo)準(zhǔn)，或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。相當(dāng)于青少年模式必須具備的幾個特性，比如說時間管理、權(quán)限管理、消費管理等，必須要討論出一個行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在這個標(biāo)準(zhǔn)之上，不同的企業(yè)可以再去創(chuàng)新，比如我看到抖音就增加了一個”發(fā)現(xiàn)“頻道，鼓勵青少年自己去探索有趣的、健康的內(nèi)容。朱迪：我們之前也

15、做過一些青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的調(diào)查，我們一直強調(diào)一點，網(wǎng)絡(luò)保護(hù)當(dāng)然是非常重要的，這里的規(guī)定也比較細(xì)致了。但我覺得在網(wǎng)絡(luò)保護(hù)之外，也不能忘記網(wǎng)絡(luò)對于青少年的積極意義，還是要引導(dǎo)青少去積極利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。相當(dāng)于說，需要注意網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的張力，不能讓未成年人失去接觸新鮮事物的媒介，以及利用互聯(lián)網(wǎng)來實現(xiàn)創(chuàng)新的可能性和激情。選自新京報17.請依據(jù)材料，簡要概述為什么要加強未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的力度。(3分)18. 請從說明文語言的角度賞析材料二中加點詞語“迄今為止”的作用。(3分）19.加強未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，你認(rèn)為我們初中生應(yīng)該怎么做？(3分)（四）閱讀文章，回答20-22題。（共計10分）魅力是自己給的游宇明

16、常聽人說：“誰誰特別有魅力。”可見“魅力”是一種非常要緊的東西。所謂魅力，其實就是一個人在別人面前展示出的吸引力，它有助于我們在群體中建立聲望。人生有些魅力是父母給的，你強求不來。比如一個人是否長得漂亮，是由父母的基因決定的，倘若父母無漂亮的基因，就算你做了美容手術(shù)，還是缺少美麗的底子，像是麻衣上涂了熒光粉冒稱絲綢似的。再比如一個人是不是得到家學(xué)滋養(yǎng)，是由父母的學(xué)養(yǎng)決定的，如果父母“斗大的字識不了一籮筐”，你就不可能有這份迷人的恩賜。一句話，父母能給我們魅力極好，沒有，自己必須平心靜氣地接受。但生活中有些魅力是由我們自己給的，有了這些魅力，我們會成為受歡迎的人；沒有它們，我們便可能受到形形色色

17、的冷落。善良是一種魅力。善良就是以最純潔、深懷好意的心去對待世間的人與事，對他人的言行做盡可能正面的理解，對別人的不幸施以力所能及的幫助。我們從小就讀蘇軾的詩詞，都為其中的美折服。但不是所有的人都知道，蘇軾是個極其善良的人。做黃州團(tuán)練副使，面對當(dāng)?shù)啬鐙氲牧?xí)慣，他建立基金大力救助那些“多余”的孩子；遭受他人迫害，事后并不計較，還在迫害者落難時表示同情；流放海南儋州時，看到當(dāng)?shù)亟逃浜缶徒?，義務(wù)課徒，他走后不久，當(dāng)?shù)氐谝淮斡惺孔涌忌狭伺e人正因為善良，蘇軾一生朋友多多，連政敵王安石都對他表示敬重。正直是一種魅力。人不管地位多高、腰包多鼓、名氣多大，都希望社會充滿正氣。正氣充盈，我們向往的東西才

18、有機(jī)會得到，已經(jīng)獲得的東西才不會隨意被人剝奪，正常的做人權(quán)利才可以得到維護(hù)。個人的正直之所以被人看重，就在于它是支撐社會正氣的基本力量。當(dāng)年，陳寅恪被當(dāng)作“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”批斗的時候，他的學(xué)生劉節(jié)站出來，主動提出要替老師挨斗。有人在斗了他之后懷著陰暗心理問其感受，劉節(jié)回答：替老師挨斗，我覺得無限光榮。讀到這里，我想鐵石也會感動。一個社會，劉節(jié)這樣的人多了，它的正氣就會上來，人世就會多許多溫暖。出類拔萃的才華也是一種魅力。社會必須前行，這就需要有才華的人去推動。富有才華的人是社會的火車頭，他們引領(lǐng)著社會向我們陌生的領(lǐng)域進(jìn)發(fā)，使我們獲得曾經(jīng)想象不到的更高質(zhì)量的生活，我們會出自內(nèi)心地感激、欣賞他們。比

19、如蔡元培先生，他做北京大學(xué)校長，大刀斧闊進(jìn)行改革，使一個暮氣沉沉的官員子弟學(xué)校變成現(xiàn)代大學(xué)。他在那個時代極受人尊敬，這種魅力就是因才華而來的。生活中有一種人，他們來到世上似乎是為了“討債”的，在他們心中，別人過得舒不舒服、合不合意并不重要，重要的是他自己能夠錦衣玉食。這種人不可能有魅力。真正呈示魅力的人一定有利他心，一定可以在某種程度上舍己，一定不會過分在乎物質(zhì)享樂，一定懂得堅持，只有這樣，別人才會產(chǎn)生走近他的愿望，這些人也才能體現(xiàn)出自己的吸引力。20.閱讀文章，本文主要闡釋了什么觀點？（3分）21.本文按照什么思路展開論述？（4分）22.本文主要運用了哪種論證方法？請結(jié)合文本具體分析。（3分

20、）（五）閱讀文章，回答23-26題。（共計16分）杏花樹下倪西贊冬天，勝平爺爺家的老母豬生了一窩小豬，生完沒多久，老母豬就病死了。幾只好看的小豬被鄰居們一個個抱走了，只剩下一只全身白一塊、黑一塊的小豬無人領(lǐng)。勝平爺爺嘆了一口氣說：“沒人要就留下和我做個伴吧。”小豬天生好動，每天在豬圈里一圈圈轉(zhuǎn)。勝平爺爺一打開豬圈的門，小豬一個箭步奔出來，在院子里撒著歡先跑上幾圈。跑完了就去惹禍，去羊圈里拱一下小羊的屁股，在院子里追得雞鴨鵝到處跑。勝平爺爺也不管，任小豬自由自在。勝平爺爺還給小豬起了個霸氣的名字：豹子。村里人都暗地里笑話勝平爺爺：“豬就是豬，叫什么豹子！”豬圈坐北朝南，南邊無高墻遮擋，陽光很好。

21、更好的是豬圈旁邊，有一棵老杏樹。春天，老杏樹黝黑黝黑的枝頭，鼓起一個個玫紅色的花苞。一夜一場細(xì)雨過后，杏花開了，香氣彌漫了整個小院。這個時候，豹子一反常態(tài)，不在院子里跑了，它多數(shù)時候都待在豬圈里，用兩只腳搭在豬圈的半截墻上，用鼻子嗅著空氣里杏花的香味。杏花開得早，落得也快。豹子常常站在豬圈里沒有遮擋的地方，讓雪白雪白的杏花飄落在它的身上。有時候，豹子干脆躺下來呼呼大睡，一瓣一瓣的杏花覆蓋了豹子，豹子久久不愿醒來。夏天，金黃的杏子每天從樹上啪啦啪啦掉在豬圈里，豹子只要伸個嘴就能吃個飽、吃個夠。冬天，勝平爺爺會在豹子睡覺的身下鋪上干稻草，豬圈上面遮一些干秸稈擋風(fēng)。勝平爺爺?shù)膬号畟兌荚诔抢?，平時很少

22、回家，勝平爺爺就拿豹子當(dāng)自己的孩子養(yǎng)。豹子越長越大，有兩百多斤了。勝平爺爺看著豹子很開心，常常和豹子在院子里曬太陽。勝平爺爺趁機(jī)給豹子撓撓癢癢，捉一下它身上的虱子。一次過年，勝平爺爺?shù)膬号畟兌蓟貋砹?。勝平爺爺很高興，做了一桌子的菜?？蓜倨綘敔?shù)膬号畟儧]吃幾口，就討論起豹子的事：“現(xiàn)在豬肉這么貴，豹子能賣四五千塊呢！”勝平爺爺不高興了，對著兒女們說：“豹子雖然是牲畜，但你們誰也不要打它的主意，要不我不客氣！”兒女們嘟囔著說：“不就是一頭豬嘛，至于發(fā)這么大火?！眲倨綘敔攲号畟冋f：“豬都知道每天在家里陪主人，可自己的孩子都不知道每天打個電話給老爹。”兒女們聽到勝平爺爺這樣講，頭都低下了。豹子五歲的

23、時候，就不是很好動了。走起路來一搖三晃，像個懶將軍。勝平爺爺?shù)拿济舶琢?。豹子八歲的時候，已是滿眼渾濁、步履蹣跚，每天一頓飯都不想吃。勝平爺爺?shù)难例X掉光了，腿腳也不利索了，手還抖。但是，他每天早上在自己吃飯前，都記得先給豹子做一頓熱乎乎的紅薯粥。又過了兩年，春天來了，杏花又開了。豹子病了，勝平爺爺也病了。勝平爺爺支撐著身子來到豬圈看看豹子，豹子看到勝平爺爺，它無力起身，只是嘴里微弱地哼了一聲，慢慢閉上了眼睛，再也沒有醒來。雪白雪白的杏花落下來，覆蓋在豹子身上。勝平爺爺坐在豹子身邊，用枯葉一樣的手掌撫摸著豹子的頭對兒女們說：“你們不要把豹子賣給殺豬的，也不要吃它的肉，它陪了我十年，以后就把它埋在

24、我墳邊，當(dāng)個伴吧。”兒女們點點頭。勝平爺爺在當(dāng)天晚上也走了。（選自文苑經(jīng)典美文2020年11期，有刪改）23.請從描寫的角度賞析文中劃線句子。（3分）兒女們聽到勝平爺爺這樣講，頭都低下了。24.小說為什么以“杏花樹下”為題目？（4分）25.你覺得文中的勝平爺爺是一個怎樣的人？請簡要分析。（4分）26.這篇小說表面上寫勝平爺爺與一頭豬之間的故事，實際上卻反映了一種深刻的社會現(xiàn)象。這種現(xiàn)象是什么？請簡要談?wù)勀銓@種社會現(xiàn)象的認(rèn)識和理解(可從形成原因或解決途徑來談）。（5分）三、寫作與表達(dá)（60分）27.閱讀下文，按要求寫作：梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！?/p>

25、李大釗說：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類?！鼻啻耗晟僖部纱笥凶鳛椋好珴蓶|懷揣救國救民夢想留詩離家求學(xué)時17歲；鄧小平參加旅歐中國少年共產(chǎn)黨時18歲；航天報國的嫦娥團(tuán)隊、神舟團(tuán)隊平均年齡33歲；北斗團(tuán)隊平均年齡35歲。青春不乏躁動，不乏迷茫，但更不缺夢想和力量。上述材料引發(fā)了你哪些回憶、思考或感悟？請選好角度，確定立意，自擬題目，寫一篇文章?？梢灾v述自己的經(jīng)歷，也可以闡述觀點。要求：字?jǐn)?shù)不少于 600 字；除詩歌外，文體不限；文章不得出現(xiàn)影響評卷的人名、地名、校名等。如不可避免，請用 XX 代替；不得抄襲或套作。題目： 5006007008002021年下學(xué)期期

26、末文化素質(zhì)檢測試卷 九年級語文（上冊） 第 11 頁 共 13 頁 2021年下學(xué)期期末文化素質(zhì)檢測試卷九年級語文(上冊)參考答案1、(2分)A【B、綺戶（q)，前撲后繼的“撲”應(yīng)為“仆”；C、游戈（y）的“戈”為“弋”，親戚（q）應(yīng)為輕聲qi；D、貶謫（zh）、斷章取意的“意”應(yīng)為“義”】2、(2分)C【A、飽食終日：一天到晚都吃得飽飽的，形容無所事事。B、簞食壺漿：古時老百姓用簞盛飯，用壺盛湯，來歡迎自己擁戴的軍隊。后用來形容好軍隊受到人民歡迎的情況。D、輪：高大。奐：眾多。形容房屋等建筑高大眾多，富麗堂皇?！?、(2分)D【A：語序不當(dāng)，廣泛交換了意見；B：兩面對一面，應(yīng)為“班級圖書角的

27、書籍資源能共享，是班級圖書館良好運作的關(guān)鍵?！被颉鞍嗉増D書角的書籍資源能否共享，是班級圖書館能否良好運作的關(guān)鍵?！盋：介詞結(jié)構(gòu)淹沒主語，“通過”“使”左右去掉一個】4、(2分)D【艾青的成名作為大堰河我的保姆】5、(2分)B【A：引號改為書名號；C：選擇疑問句第一個問號改為逗號；D：引號之間的頓號要去掉?！?、(2分)B（可根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)詞來判斷）7、(10分,每空1分)默寫答案：（1）寒林空見日斜時 （2）肯將衰朽惜殘年（3）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（4）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。8、（3分） 院書麓岳 （注意對

28、聯(lián)的格式與順序） 于 惟斯 楚為 有盛 才（5分）參考答案：（1）畫面主體是動感歡快的“文”字，下方有中文“文明婁底，愛在心底”以及英文“Civilized Loudi Innerheart Love”。（2分）（2）示例：“文字”似人形，在紫鵲界梯田、噴薄的朝陽、蜿蜒的江水和飛舞的紐帶呼應(yīng)下，展示了婁底各族人民團(tuán)結(jié)一心，以真摯的民族情感共同攜手、團(tuán)結(jié)一致創(chuàng)建文明城市的堅定信念和執(zhí)著追求。（3分）看法言之有理即可10、(2分)C（不可知/其源 ） 11、(2分)B（樂：意動用法，以為樂 ） 12、(2分)C(不是比喻，因為沒有本體和喻體)13、（1）樹林枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人

29、離去禽鳥歡樂呀。（3分）（2）向小石潭的西南方向望去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（3分）14、（5分）歐陽修通過描寫醉翁亭的自然景色和太守宴游的場面，表現(xiàn)被貶后的曠達(dá)情懷和與民同樂的思想。（3分） 柳宗元通過寫小石潭及周圍的景色，抒發(fā)了被貶謫后的愁悶凄苦。（2分）（大意相同即可）15、（4分）參考答案：賞月、觀燈、游街、賽社神（一點1分）16、（4分）比喻。（1分）把美人比喻成玉，把月色比喻成閃光的銀子。（1分）春天邁著輕盈的腳步來到人間，美人如花似玉，彩燈帶著歡欣的笑意在月下燃燒，月亮如水似銀。生動形象地寫出了元宵節(jié)人美月美，也體現(xiàn)了作者歡樂的情感。（2分）17、（3

30、分）一是我國未成年人上網(wǎng)的比例非常高，“全民上網(wǎng)”已經(jīng)成為未成年人的顯著標(biāo)簽。（1分）二是網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠不齊，對未成年人影響巨大。（1分）三是少數(shù)網(wǎng)絡(luò)平臺沒有上線青少年模式，而且有不少未成年人沒有使用青少年模式進(jìn)行自我保護(hù)。（1分）18、（3分）迄今為止：到目前為止。（1分）說明到目前為止，絕大部分短視頻平臺已經(jīng)設(shè)立了青少年模式。（1分）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）19、（3分）（示例）我們應(yīng)該在上網(wǎng)時主動使用青少年模式；并且自覺接受家長和學(xué)校的監(jiān)督；同學(xué)之間要加強交流，發(fā)現(xiàn)有不恰當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)行為要相互提醒，及時制止；避免上網(wǎng)成癮，綠色上網(wǎng)，有自我保護(hù)意識；發(fā)現(xiàn)自己在網(wǎng)絡(luò)上受到不法侵害要主動報告，及時解決問題；主動探索有趣的、健康的內(nèi)容。（言之有理即可）20、（3分）生活中有些魅力是由我們自己給的。21、（4分）首先，由生活現(xiàn)象引出話題“魅力，并解釋什么是魅力；（1分）接著，論述魅力的兩種來源；（1分）然后，分別從善良、正直、出類拔萃的才華是一種魅力三個方面解讀魅力的內(nèi)涵；（1分）最后，通過生活中兩種人的對比，論證真正呈示魅力的人是怎樣的。（1分）22、（3分）（示例）舉例論證。（1分）第段舉劉節(jié)主動替陳寅恪挨斗的