綜合題材料信息的獲取和解讀

1、綜合題材料信息的獲取和解讀從歷年的高考答卷看，考生綜合題失分是因?yàn)樵诮忸}過(guò)程中存在諸多失誤，其造成失誤的主要原因是考生獲取和解讀地理信息的能力較差，所以認(rèn)真分析失分的原因，努力探索減少失誤的辦法，不斷提高解答問(wèn)題的能力，是我們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)中必須努力解決的一個(gè)重要問(wèn)題。一、從文字中獲取和解讀地理信息文字信息是提供地理信息最基本的方式，不僅是指相對(duì)獨(dú)立的文字資料，而且還包括圖、表的引文或說(shuō)明，以及題干中必要的限定或提示。所以，文字信息不只是給出解題的基礎(chǔ)材料，還包含了考查的意圖、內(nèi)容和方法。從文字材料中提取有效信息，實(shí)質(zhì)上考查的是學(xué)生的閱讀能力。提取此類地理信息應(yīng)關(guān)注二個(gè)方面：(1)試題所提供的背景

2、文字材料都是經(jīng)過(guò)精選的，對(duì)解題無(wú)效的信息或有一定干擾作用的信息一般沒(méi)有，而對(duì)解題有用的信息相對(duì)比較完整，所以要充分地利用信息。(2)信息往往提示答題的范圍、方向、解題的思路，因此解題時(shí)一定要對(duì)背景材料進(jìn)行仔細(xì)閱讀，把握有效的地理信息，抓住所有的關(guān)鍵字詞，仔細(xì)推敲?！镜淅?】(2013全國(guó)新課標(biāo)卷I)閱讀圖文資料，完成下列要求。維多利亞湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，魚類資源豐富。尼羅河妒魚是體型最大的淡水魚之一，屬肉食性魚，原產(chǎn)于尼羅河、剛果河等非洲河流中。20世紀(jì)50年代,尼羅河妒魚被引入維多利亞湖，并迅速繁殖。該湖的尼羅河妒魚經(jīng)捕撈、加工后多銷往歐洲I,成為昂貴的美食。圖8示意維

3、多利亞湖的位置及周邊水系。湖泊一河流3 瀑布二E 時(shí)令河(1)分析阻礙尼羅河妒魚游入維多利亞湖的自然原因。(2)分析尼羅河妒魚在維多利亞湖迅速繁殖的自然條件。(3)分析尼羅河妒魚迅速繁殖對(duì)維多利亞湖魚類資源及捕撈業(yè)的影響。(4)說(shuō)明尼羅河妒魚引進(jìn)對(duì)維多利亞湖沿岸地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。【信息獲取和解讀】“維多利亞湖是世界第二大淡水湖”說(shuō)明維多利亞湖面積大，湖面廣闊；“湖面海拔1134米”說(shuō)明維多利亞湖湖面海拔高，不利于尼羅河妒魚游入維多利亞湖；“魚類資源豐富”說(shuō)明維多利亞湖中供尼羅河妒魚食用的餌料豐富(或)充足；“尼羅河妒魚是體型最大的淡水魚之一，屬肉食性魚”說(shuō)明尼羅河妒魚食量大，且以其他魚類為食

4、，可能導(dǎo)致維多利亞湖中一些原有魚類數(shù)量迅速減少甚至滅絕；“尼羅河妒魚原產(chǎn)于尼羅河、剛果河等非洲河流中”說(shuō)明尼羅河妒魚在維多利亞湖中沒(méi)有天敵；“尼羅河妒魚經(jīng)捕撈、加工”可說(shuō)明尼羅河妒魚捕撈將促進(jìn)妒魚捕撈業(yè)的發(fā)展，但同時(shí)也可能導(dǎo)致傳統(tǒng)魚類捕撈業(yè)的衰落，尼羅河妒魚加工將促進(jìn)魚類加工工業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也擴(kuò)大了就業(yè)；“尼羅河妒魚多銷往歐洲”說(shuō)明尼羅河妒魚的外銷將促進(jìn)交通運(yùn)輸業(yè)、物流業(yè)、保鮮冷藏等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也擴(kuò)大了就業(yè)；綜合“尼羅河妒魚多銷往歐洲廠和“昂貴的美食”可說(shuō)明尼羅河妒魚的價(jià)格高，尼羅河妒魚的出口有利于增加外匯收入。二、從地圖中獲取和解讀地理信息近幾年文科綜合試卷中的地理綜合題逐漸形成了“

5、無(wú)圖不地理”的試題命制風(fēng)格，因此具備從地圖中獲取和解讀地理信息的能力，已經(jīng)成了考生的不二選擇。地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，一張簡(jiǎn)單的地圖所含有的信息量是驚人的，包括地物分布狀況、符號(hào)及注記、經(jīng)緯網(wǎng)、比例尺、圖例等。從地圖中獲取和解讀地理信息時(shí)要注意兩個(gè)方面：（1）由于地圖承載著非常豐富的地理信息，因此判讀時(shí)要注意分清主次，在盡量短的時(shí)間內(nèi)確定應(yīng)該從地圖上獲取哪些方面的信息。如經(jīng)緯度、大陸輪廓、國(guó)界線和省界線、等值線、特殊地名、特殊地理景觀等。（2）然后再按設(shè)問(wèn)的要求進(jìn)行分析，與設(shè)問(wèn)無(wú)關(guān)的圖形要素就可以暫時(shí)忽略，排除干擾，提高解題的速度和準(zhǔn)確度。當(dāng)然隨著高考命題的日趨成熟和穩(wěn)定，就完整的一道題而言

6、，出現(xiàn)在地圖上的信息基本上都是有效的、有用的，因此考生在作答過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)地圖中的某些信息沒(méi)有使用到，可說(shuō)明答案存在一定的疏漏?！镜淅?】（2012浙江卷）澳大利亞是世界上主要的鐵礦石生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)。圖1為澳大利亞部分區(qū)域示意圖，圖2為該國(guó)鐵礦石出口國(guó)家和地區(qū)的構(gòu)成圖，圖3為圖1中一三地的氣候統(tǒng)計(jì)圖。完成下列問(wèn)題。10°20°第36題圖30°日本25%中國(guó)臺(tái)灣 3%中國(guó)59%韓國(guó)11%3528氣溫21(c 14)西歐2%1200130°城市上鐵礦沙漠 八、鐵礦石出口航線自流井盆地S長(zhǎng)流河-二1間歇河 工 鐵礦石輸出港口7第36圖150035第36圖31

7、4 7月份0710月份(1)(2)(3)描述澳大利亞鐵礦石生產(chǎn)和出口地的地理分布，評(píng)價(jià)其鐵礦石出口的優(yōu)越條件。說(shuō)明、兩地的多雨季節(jié)并分析其成因。比較地和地水資源的異同點(diǎn)?！拘畔@取和解讀】根據(jù)圖中的經(jīng)緯度可知圖示地區(qū)為澳大利亞中西部，地處南半球，大部分位于熱帶和亞熱帶，距離其鐵礦石主要出口地一一東亞近。圖中的自然地理要素有鐵礦石、沙漠、自流井盆地、長(zhǎng)流河和間歇河；鐵礦石集中（7個(gè)鐵礦石注記分布密集）分布在西澳大利亞州的中西部（或西部、西北部）；沙漠的分布面積廣，說(shuō)明該地區(qū)氣候干旱，降水稀少，地表水缺乏，水資源總量少；自流井盆地區(qū)的地下水資源豐富，但地下水的礦化度一般比較高，不適合人類直接飲用，

8、但適宜牲畜飲用；長(zhǎng)流河流經(jīng)地區(qū)的年降水量比較多，而間歇河地區(qū)的年降水量比較少，且降水的季節(jié)變化大。圖中的人文地理要素有城市、鐵礦石輸出港口、鐵礦石輸出航線、行政區(qū)劃；城市位于澳大利亞西北部的沿海地區(qū)，城市、位于澳大利亞西部地區(qū)，兩城市均位于自流井盆地中，但城市位于沙漠地區(qū)，且距海較遠(yuǎn)、緯度較低；鐵礦石輸出港口距鐵礦石產(chǎn)地非常近，有利于鐵礦石的出口；兩條鐵礦石輸出航線，向北的一條輸往東亞（中國(guó)、日本、韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣），向南的一條輸往西歐；行政區(qū)劃包括南澳大利亞州、西澳大利亞州、北部地區(qū)。三、從試題的設(shè)問(wèn)中獲取和解讀地理信息設(shè)間是試題的重要組成部分，設(shè)問(wèn)中的邏輯性和條件限定，對(duì)問(wèn)題回答有一個(gè)明確的

9、規(guī)范指向，成了考生解題時(shí)明確試題要求和命題者考查意圖的重要依據(jù)。因此解題時(shí)一定要認(rèn)真閱讀設(shè)問(wèn)，從設(shè)問(wèn)中獲取對(duì)解題有用的地理信息，明確試題考查的具體知識(shí)點(diǎn)和要求回答的問(wèn)題，理解命題的考查意圖。如果不能準(zhǔn)確地理解和把握有效的地理信息，就會(huì)因?yàn)槔斫馄顚?dǎo)致解題出現(xiàn)較大的偏差。行為動(dòng)詞是設(shè)問(wèn)中的關(guān)鍵信息，考生對(duì)行為動(dòng)詞的理解和把握程度，對(duì)考生的得分有著明顯的影響?，F(xiàn)將高考地理常見行為動(dòng)詞的具體要求總結(jié)如下：1 .說(shuō)明、分析、推測(cè)、比較是高考考查學(xué)生地理思維能力的最高體現(xiàn)。主要體現(xiàn)在結(jié)論要具有比較、綜合、區(qū)域思維三大能力要求，答題語(yǔ)言必須具有因果關(guān)系，既要全面分析，又要通過(guò)具體的區(qū)域來(lái)例證因果關(guān)系中的果

10、；2 .簡(jiǎn)述、概述、綜述等是考查地理思維能力的較高體現(xiàn)。體現(xiàn)在結(jié)論一般只要求具有比較和綜合思維，不要求通過(guò)具體的區(qū)域地理事物和地理現(xiàn)象來(lái)論證結(jié)果，答題語(yǔ)言簡(jiǎn)單扼要即可，也不要求一定具有因果關(guān)系，但須把握要點(diǎn)；3 .指出（說(shuō)出、寫出）、列舉、歸納（概括）是考查學(xué)生地理思維能力的最低要求。指出（說(shuō)出、寫出）要求考生能材料中呈現(xiàn)的主要信息簡(jiǎn)明扼要的進(jìn)行羅列，歸納（概括）則要求考生在獲取材料信息的基礎(chǔ)之上，結(jié)合所學(xué)知識(shí)使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)進(jìn)行一定程度的加工的提煉；4 .描述要求對(duì)地圖中呈現(xiàn)的某地理事物（或要素）的外部特征予以描述，考查學(xué)生的看圖說(shuō)話”能力，要求用詞精確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；5 .評(píng)價(jià)一般要求對(duì)

11、地理環(huán)境、措施、對(duì)策、布局進(jìn)行實(shí)施可行性評(píng)價(jià)或優(yōu)勢(shì)與不足評(píng)價(jià)，這需要平時(shí)樹立科學(xué)的觀點(diǎn)，具備正確的地理思想?！镜淅?】（2012北京卷）讀下圖，回答下列問(wèn)題。例 X 恭、廣，騎市域小珠糠肝I k 2«fl2 山崎及高程（聚） fL*一 運(yùn)河o HIE 陽(yáng)津程 4由，ft*I 高地必踹I和中年（1）簡(jiǎn)述圖中灤河三角洲的成因?！緟⒖即鸢浮吭跒春雍涌诟浇?，流速減緩，泥沙堆積，形成三角洲I?！镜淅?】(2012福建卷)下圖示意中國(guó)東部某區(qū)域，閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。(1)分析R河河口地段多沙洲的自然原因。【參考答案】河流徑流量大，攜帶泥沙量大；位于河流入?？冢貏?shì)低平，流速緩慢，以堆積作用為主，泥沙大量堆積；地處海陸交界地帶，海水的頂托便堆積作用增強(qiáng)，在R河的河