五年級下語文導學案-打電話_版_第1頁
五年級下語文導學案-打電話_版_第2頁
五年級下語文導學案-打電話_版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.打 一、學習目的1我能自主學習文中的生字、詞語。2我能理解主要內(nèi)容，體會相聲語言的精妙與幽默。3體會故事中的人說話啰嗦的特點，我能明白簡潔明快地說話的重要性。二、學習重難點學習重點：我能理解主要內(nèi)容，體會相聲語言的精妙與幽默。學習難點：認識說話要簡明扼要，不說廢話的重要性。三、學時1學時四、知識鏈接相聲是所有說唱藝術(shù)中最為人們熟悉的品種，起源于北京，流行于全國各地。相聲是語言的藝術(shù)，也是幽默的藝術(shù)，運用說、學、逗、唱的技巧，組織包袱逗觀眾哈哈一笑，有針砭世俗、寓教于樂的功能。相聲可分為三種：單口相聲、對口相聲、群口相聲。課前獨學獨學任務1自讀課文，學習生字詞語，掃清文字障礙。2讀了課文，我能

2、用一句話概括：?打 ?寫了什么。 獨學檢測1我能理解以下詞語的意思。 四害： 啰唆： 報賬： 2獨學一問： 課中導學一、老師導入二、獨學展示1讀一讀：我能有感情的朗讀課文，讀出相聲的特點。2秀一秀：我知道?打 ?就是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的 ，它挖苦了一個在 亭打 ，缺乏 的年輕人。 3批一批：小組結(jié)對子互批獨學檢測。 三、探究合作1打 的人說話有什么特點？課文是從哪些方面表現(xiàn)這些特點的？2邊讀課文邊考慮：相聲有什么特點？3這個相聲講了一件什么事？4自由組合成小組，嘗試表演這段故事。四、自我檢測1文章給人物起名叫 是編創(chuàng)都有意安排的，暗示此人說話 這樣名實相符，突出了對文中打 人的挖苦意味。2相聲按照演員人數(shù)多少，可分為種： 、 、 。3相五、學習收獲學習了這一課，我知道了相聲語言的特點： 、 、 、 。六、老師小結(jié)七、學文圖解打 相聲 說話啰唆通俗易懂 廢話

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論