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1、彼得兔奇遇記品讀教學(xué)設(shè)計(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校城南分校 三年級(jí)組 教學(xué)目標(biāo):1、了解故事的主要情節(jié),學(xué)會(huì)概括故事的主要內(nèi)容。2、走進(jìn)人物內(nèi)心,品讀人物。3、暢談閱讀感受,從中受到啟發(fā),不要去做違背自然規(guī)律的事情。 教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們,最近我們一起閱讀了美國(guó)著名作家伯吉斯寫(xiě)的彼得兔 奇遇記這本書(shū),書(shū)中你認(rèn)識(shí)了哪些動(dòng)物?彼得兔、狐貍雷迪、土撥鼠約翰尼、禿鷲巴扎德二、回憶故事主要內(nèi)容1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事主要講了什么?2、指多名學(xué)生講述故事主要內(nèi)容,教師適當(dāng)引導(dǎo)補(bǔ)充。彼得兔非常機(jī)警,可同時(shí)也是個(gè)包打聽(tīng),喜歡四處打探消息。這 無(wú)疑會(huì)給狐貍雷迪很多可乘之機(jī)。雷迪挖空心思,一次又一次地設(shè)下 自以為高明的陷
2、阱,想讓彼得兔上當(dāng),但每次都讓彼得兔識(shí)破,結(jié)果 雷迪成為別人的笑柄。但這也讓彼得兔變得自大和粗心起來(lái), 結(jié)果差 點(diǎn)丟了小命深秋時(shí)節(jié),吃得肥嘟嘟的土撥鼠約翰尼和彼得兔揮手告別,相約 來(lái)年開(kāi)春再見(jiàn)。彼得兔大為困惑,一番求教后,他終于揭開(kāi)了心中的 謎團(tuán)。誰(shuí)知他異想天開(kāi),也想依葫蘆畫(huà)瓢,結(jié)果讓自己落下了個(gè)不小 的笑柄。三、品味人物在這個(gè)動(dòng)物童話中,彼得兔、狐貍雷迪、土撥鼠約翰尼、麝鼠杰 里等小動(dòng)物,或樂(lè)觀,或活潑,或任性,或貪玩,或調(diào)皮,或好了傷 疤忘了疼,或聰穎,或愚笨,總是不停地惹禍上身,卻總能在同伴的 幫助下,擺脫那些小麻煩。它們經(jīng)歷著一個(gè)又一個(gè)有趣、刺激、驚險(xiǎn) 的奇遇,同時(shí)又感悟著一個(gè)又一個(gè)道
3、理和意義, 增長(zhǎng)著一個(gè)又一個(gè)見(jiàn) 識(shí)。1、走近彼得兔下面,就讓我們一起認(rèn)識(shí)彼得兔,這到底是一只怎樣的兔子呢? 請(qǐng)你找出文中的句子來(lái)談?wù)?。彼得兔是一只聰明,機(jī)警,努力在狐貍雷迪的魔抓下屢次逃生的 兔子,它能夠與雷迪斗智斗勇。彼得兔很喜歡捉弄?jiǎng)e人,他捉弄了誰(shuí),結(jié)果怎么樣呢?同桌討論。說(shuō)話訓(xùn)練:彼得兔,我想對(duì)你說(shuō):“ ?!?、走進(jìn)狐貍雷迪狐貍雷迪到底是一只怎樣的狐貍呢?請(qǐng)你找出文中的句子來(lái)談 談。狐貍雷迪非常狡猾,雷迪挖空心思,一次又一次地設(shè)下自以為高 明的陷阱,想讓彼得兔上當(dāng),但每次都讓彼得兔識(shí)破,結(jié)果雷迪成為 別人的笑柄。狐貍雷迪為了抓住彼得兔,還做了哪些事呢?小組討論,交流。四、吸取教訓(xùn)1、深秋
4、時(shí)節(jié),小動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬了,他們分別是怎樣過(guò)冬的?2、彼得兔異想天開(kāi),也想依葫蘆畫(huà)瓢過(guò)冬,結(jié)果讓自己落下了個(gè)不 小的笑柄,他鬧出了什么笑話?3、學(xué)了彼得兔奇遇記這個(gè)童話故事,你受到了什么教訓(xùn)?不要去做違背自然規(guī)律的事情。你還有哪些收獲?五、總結(jié)延伸動(dòng)物童話是兒童故事中最喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種,很多動(dòng)物都會(huì)在不同 的故事中體現(xiàn)著某種共性,如狐貍的狡猾、狗的忠誠(chéng)、熊的憨厚、兔 子的古靈精怪。這些動(dòng)物相逢在一起,總能發(fā)生讓你意想不到的奇妙 故事,而這些故事不但給予了孩子豐富的想象力, 還在潛移默化中教 會(huì)他們做人處事的道理以及科學(xué)的小知識(shí)。 這些東西,我們一般不能 很直接的灌輸給孩子,但是在故事里卻能很微妙的開(kāi)啟孩子的心靈。 好的行為會(huì)在故事里有一個(gè)美好的結(jié)局, 反過(guò)來(lái)就會(huì)遭受到懲罰。這 樣就會(huì)對(duì)善惡對(duì)錯(cuò)有了敬畏之心。六、推薦作品除了彼得兔奇遇記,伯吉斯的童話代表作還有很多, 紅狐 貍雷迪奇遇記土撥鼠約翰尼奇遇記負(fù)鼠比利大叔奇遇記 七、作業(yè):繼續(xù)閱讀彼得兔奇遇記1、要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。如果是自己的書(shū),可 以在書(shū)上圈圈劃劃,也可以在書(shū)上記下自己的感想和體會(huì)。 如果是借 來(lái)的書(shū),就要在自己的讀書(shū)筆記本上做好記錄,也可以自制
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