2019年六年級信息技術(shù)教案(第一學(xué)期)

1、2021年六年級信息技術(shù)教案第一學(xué)期一、根本情況分析：五、六年級的學(xué)生通過幾年的計算機(jī)活動課的學(xué)習(xí),已經(jīng)對計算機(jī)這門學(xué)科并不陌生了,已初步懂得了一些關(guān)于計算機(jī)的根底知識,掌握了計算機(jī)的根本操作,鼠標(biāo)操作比擬熟練,能利用畫圖軟件繪出簡單的圖畫,多數(shù)學(xué)生對這門功課都非常感興趣,都愿意把這門功課學(xué)好.二、教材簡析及要求：針對本期實際,我們將學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊?制作多媒體作品?.通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生熟悉我們周圍的多媒體和多媒體電腦,掌握錄音機(jī)程序,能修改聲音文件,用媒體播放器看動畫片,用電腦聽音樂、看圖片、復(fù)制屏幕圖像、掃描圖片、進(jìn)行圖片處理.還要重點學(xué)習(xí)多媒體制作軟件Powerpoint,掌握怎

2、樣制作幻燈片,在幻燈片中插入圖片,修改圖片,在幻燈片中插入表格,在幻燈片中插入影片,在幻燈片中插入聲音,怎樣設(shè)置幻燈片的動畫效果,怎樣進(jìn)行幻燈片的切換,增強幻燈片的插入效果.三、采取的舉措：1、深鉆教學(xué)大綱、教材,了解學(xué)生,查閱各方面的資料,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,有的放矢地展開教學(xué)工作.2、向課堂四十分鐘要質(zhì)量,做到每堂課教學(xué)過程清楚,講練時間合理安排,重點突出.3、對學(xué)生恰當(dāng)滲透思想教育,循序漸進(jìn),因材施教,讓每一位學(xué)生都盡量參與到教學(xué)活動中來,得到最大潛能的開展.4、在教學(xué)方法上,要多鉆研,多進(jìn)行調(diào)整,尋找適合自己的一套的新方法,積極推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)的改革.四、教學(xué)進(jìn)度安排：每兩周完成一篇課程的教學(xué)

3、,并隨時安排練習(xí)穩(wěn)固課.五、指導(dǎo)實踐活動：1、組織全班同學(xué)舉行制作電子賀卡的活動.2、參加各級組織的電子小報及科幻畫制作競賽.教學(xué)目的教學(xué)過程課后反思讓學(xué)生了解熟悉多媒體,知道什么是多媒體電腦、多媒體電腦的組成,了解形形色色的“數(shù)碼設(shè)備.一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、講授新課.1、教師導(dǎo)入新課.今天老師將帶大家一同進(jìn)入一個多媒體世界,教師用教師機(jī)播放一段音樂和一段視頻.2、熟悉多媒體.什么是媒體？什么是多媒體？能夠處理文字、聲音、圖形、動畫、圖像等多種信息的電腦叫做多媒體電腦.3、多媒體電腦的簡介.光盤驅(qū)動器：用于讀取光盤上的信息.聲卡：用于播放聲音.話筒：用于輸入聲音.音箱：用

4、于輸入聲音.4、形形色色的“數(shù)碼設(shè)備.數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、掃描儀、MP3隨身聽.你們周圍還有哪些多媒體設(shè)備？說說它們的用途.三、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生質(zhì)疑.多媒體對于學(xué)生來說已經(jīng)不陌生了,但從理論上理解起來對學(xué)生還是有一定的難度,本課通過舉例讓學(xué)生清楚地知道身邊的一些常用的設(shè)備原來就是多媒體設(shè)備.本節(jié)課教學(xué)任務(wù)完成較好.課題熟悉錄音機(jī)程序第三、四周第一課時教學(xué)目的教學(xué)過程課后反思讓學(xué)生掌握錄音機(jī)程序的啟動,熟悉錄音機(jī)程序的窗口組成局部,掌握錄制聲音、保存聲音及改變Windows98的啟動聲音.一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、講授新課.1、教師引入課題.如果電腦安裝了聲卡、音

5、箱、話筒,就可以用錄音機(jī)程序進(jìn)行錄音.2、啟動錄音機(jī)程序.開始一一程序一一附件一一娛樂一一錄音機(jī)3、熟悉錄音機(jī)程序的窗口.標(biāo)題欄、菜單欄、指針、限制按鈕,搜索到開頭、搜索到結(jié)尾、播放、停止、錄首04、錄制聲音文件.啟動錄音機(jī)程序,單擊錄音按鈕,開始錄音,單擊停止按鈕.錄音過程中你會發(fā)現(xiàn)錄音程序窗口中的指針從左向右移動,聲音波形不斷變化.5、保存聲首.文件一一保存,輸入文件名,單擊保存.6、改變Windows98啟動時的聲音.我的電腦一一限制面板一一聲音一一啟動Windows98,找到聲音文件并單擊確定按鈕.7、小華的爸爸媽媽不在家,同學(xué)找他出去玩,請你為他做一個聲音留言.三、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)

6、容.學(xué)生對于動手實踐的內(nèi)容興趣比擬濃厚,通過理論學(xué)習(xí)加之動手實踐,更好地使枯燥的理論知識融會于實際操作中,學(xué)生的積極性比較高.但仍有個別學(xué)生對于操作還稍差一些,今后還應(yīng)多增強練習(xí).教學(xué)讓學(xué)生掌握為聲音添加各種效果,能對聲音文件進(jìn)行編輯,目的I到達(dá)美化聲音的目的.一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、復(fù)習(xí)舊課知識.教學(xué)過程課后反思1、我們怎樣用錄音機(jī)程序錄制聲音？三、講授新課.1、翻開聲音文件.啟動錄音機(jī)程序,翻開文件“mystart.wav.2、為聲音添加效果.效果一一加速.試一試：錄音機(jī)程序效果菜單欄中的每一種效果,說出各種效果會使聲音產(chǎn)生什么變化？3、對聲音進(jìn)行編輯.為聲音文件插入背

7、景音樂.編輯一一與文件混合,選擇聲音文件,單擊翻開.小技巧：如果我們把錄制的聲音進(jìn)行反向和加速處理后,再保存到磁盤上,就可以對聲音進(jìn)行加密.4、用“錄音機(jī)程序錄制一段祝賀的話,然后對聲音進(jìn)行編輯,并利用Word制作一個多媒體賀卡.四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對聲音文件已經(jīng)有所理解,所以在本節(jié)課里設(shè)計了讓他們自己動手在WORD里制作一個多媒體賀卡,激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望,學(xué)生的積極性比擬高,能很好地配合老師完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù).教學(xué)目的教學(xué)過程課后反思讓學(xué)生熟悉媒體播放器的窗口,掌握媒體播放器的啟動,用媒體播放器播放動畫、VCD.一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、復(fù)習(xí)

8、舊課知識.1、我們怎樣為一個聲音添加背景音樂？三、講授新課知識.1、啟動媒體播放器.開始一一程序一一附件一一娛樂一一媒體播放器2、熟悉窗口.音量、指針、限制區(qū)3、用媒體播放器播放動畫.單擊菜單欄“文件選項一一“翻開命令一一“瀏覽按鈕,單擊要播放的文件,單擊“翻開按鈕,單擊“確定按鈕.4、用媒體播放器播放VCD.單擊菜單欄“文件選項一一“翻開命令一一“瀏覽按鈕,單擊光盤中的“mpegav文件夾,單擊其中一個文件,然后單擊“打開按鈕,單擊“確定按鈕,開始自動播放VCD.5、用媒體播放器播放一部你喜歡的動畫片.四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.今后還應(yīng)當(dāng)增強練習(xí).本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生比擬感興趣的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)得

9、很認(rèn)真,積極性較高,但由于操作步驟稍繁雜,學(xué)生對于操作掌握得不是很熟練,教學(xué)讓學(xué)生掌握在電腦怎樣播放MIDI音樂,用電腦播放CD音目的樂,能調(diào)節(jié)Windows98的音量.一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、復(fù)習(xí)舊課知識.教學(xué)過程課后反思1、我們怎樣用媒體播放器播放動畫？三、學(xué)習(xí)新課知識.1、播放MIDI音樂.啟動媒體播放器,單擊“文件一一“翻開命令一一“瀏覽按鈕,選擇文件,單擊“翻開按鈕,單擊“確定按鈕.試一試：媒體播放器也可以播放MP3的音樂,請你用媒體播放器播放一首你喜歡的MP3的音樂.2、播放CD.開始一一程序一一W牛一一娛樂一一CD播放器.將CD光盤放到光驅(qū)中,啟動CD播放器,

10、從“曲目下拉列表中可以選擇要播放的曲目,單擊窗口中的播放按鈕,CD播放器開始播放音樂.3、調(diào)節(jié)音量.單擊任務(wù)欄中的音量限制按鈕,彈出音量限制小窗口,把滑塊向下拖動,聲音變小,反之變大.四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是教會學(xué)生用電腦聽音樂,簡單的翻開播放器聽音樂學(xué)生掌握較好,但播放之前從網(wǎng)上下載音樂,個別學(xué)生還有些生疏,通過個別指導(dǎo)后,都能完成操作,但還應(yīng)當(dāng)注意增強練習(xí).教學(xué)讓學(xué)生熟悉ACDSee32的窗口組成,掌握用此軟件來查看圖目的片,并能用它進(jìn)行圖片的瀏覽.一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、復(fù)習(xí)舊課知識.1、我們對Windows98的音量進(jìn)行限制？三、學(xué)習(xí)新課內(nèi)容.教

11、1、用ACDSee查看圖片.用ACDSee翻開圖片；、,Windows中常見的圖片格式：bmpjpggifwmf學(xué)翻看圖片；利用“放大與“縮小按鈕查看圖片；過2、用ACDSee瀏覽圖片.進(jìn)入瀏覽窗口；工口在ACDSee的圖像查看窗口中,單擊工具欄上的瀏覽按鈕,就程可以進(jìn)入瀏覽窗口.用縮圖的方式查看圖片.單擊瀏覽窗口工具欄中的縮圖按鈕,ACDSee就會在文件窗口以縮圖的形式顯示文件的圖像,這樣就可以方便地瀏覽、查找圖片3、用ACDSee查看電腦中的圖片.四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.課后反思用電腦看圖片這一課,內(nèi)容較簡單,學(xué)生的積極性十分高,操作水平也有了一定的提升,學(xué)會了學(xué)習(xí),但對于各種圖片的格式

12、的分辨對于六年級學(xué)生來說還是有一定的難度,相信他們在今后的運用中,會慢慢熟悉這局部內(nèi)容教學(xué)讓學(xué)生掌握在Windows98怎樣復(fù)制整個屏幕、窗口、按鈕,目的|并能把它粘貼到適當(dāng)?shù)牡胤?一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、講授新課.1、教師引入新課.教學(xué)過程編寫介紹軟件的文章時,常常需要用到屏幕圖像作為插圖,就要用到屏幕圖像的復(fù)制.2、復(fù)制整個屏幕.將啟動“計算器時屏幕顯示的內(nèi)容復(fù)制到word中.用鼠標(biāo)指向“計算器選項,按下鍵盤上的printscreen鍵,屏幕上的圖像被復(fù)制到板中.翻開word,單擊編輯菜單中的“粘貼命令.3、復(fù)制窗口.復(fù)制“計算器程序的窗口.翻開“計算器程序,同時按下鍵

13、盤上的ALT+PRINTSCREEN鍵,在word中單擊“編輯菜單中的“粘貼按鈕.3、復(fù)制按鈕.復(fù)制“計算器程序窗口中的除號鍵.在“畫圖程序中,用選定工具進(jìn)行復(fù)制、粘貼.三、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí).課后反思附送:2021年六年級信息技術(shù)教案第二學(xué)期一、根本情況分析：六年級的學(xué)生通過幾年的計算機(jī)活動課的學(xué)習(xí),已經(jīng)對計算機(jī)這門學(xué)科并不陌生了,已初步懂得了一些關(guān)于計算機(jī)的根底知識,掌握了計算機(jī)的根本操作,鼠標(biāo)操作比擬熟練,能利用畫圖軟件繪出簡單的圖畫,多數(shù)學(xué)生對這門功課都非常感興趣,都愿意把這門功課學(xué)好.二、教材簡析及要求：針對本期實際,我們將學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊?制作多媒體作

14、品?.通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生熟悉我們周圍的多媒體和多媒體電腦,掌握錄音機(jī)程序,能修改聲音文件,用媒體播放器看動畫片,用電腦聽音樂、看圖片、復(fù)制屏幕圖像、掃描圖片、進(jìn)行圖片處理.還要重點學(xué)習(xí)多媒體制作軟件Powerpoint,掌握怎樣制作幻燈片,在幻燈片中插入圖片,修改圖片,在幻燈片中插入表格,在幻燈片中插入影片,在幻燈片中插入聲音,怎樣設(shè)置幻燈片的動畫效果,怎樣進(jìn)行幻燈片的切換,增強幻燈片的插入效果.三、采取的舉措：1、深鉆教學(xué)大綱、教材,了解學(xué)生,查閱各方面的資料,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,有的放矢地展開教學(xué)工作.2、向課堂四十分鐘要質(zhì)量,做到每堂課教學(xué)過程清楚,講練時間合理安排,重點突出.3、對學(xué)生恰當(dāng)滲透思

15、想教育,循序漸進(jìn),因材施教,讓每一位學(xué)生都盡量參與到教學(xué)活動中來,得到最大潛能的開展.4、在教學(xué)方法上,要多鉆研,多進(jìn)行調(diào)整,尋找適合自己的一套的新方法,積極推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)的改革.四、教學(xué)進(jìn)度安排：每兩周完成一篇課程的教學(xué),并隨時安排練習(xí)穩(wěn)固課五、指導(dǎo)實踐活動：1、組織全班同學(xué)舉行制作電子賀卡的活動.2、參加各級組織的電子小報及科幻畫制作競賽.教學(xué)過程課后反思教學(xué)讓學(xué)生熟悉Powerpoint的啟動方法,能利用內(nèi)容提示向?qū)Э炷康乃偕少R卡,掌握怎樣刪除、播放、保存幻燈片.一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、復(fù)習(xí)舊課知識：1、多媒體電腦主要有哪些組成局部？三、學(xué)習(xí)新課：1、教師引入新課

16、.Powerpoint是一個制作電子幻燈片的軟件,能在每張幻燈片上同時參加聲音、圖像、動畫等多種信息,還可以制作出簡單的動畫效果.2、啟動Powerpoint.開始程序MicrosoftPowerpointo3、快速生成賀卡.創(chuàng)立幻燈片的三種方法：方法一：利用“內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)立幻燈片.方法二：利用“設(shè)計模板創(chuàng)立幻燈片.方法三：利用“空淙文稿創(chuàng)立幻燈片.4、刪除幻燈片.單擊選定要刪除的幻燈片,按鍵盤上的DEL鍵,單擊“確定按鈕.5、播放幻燈片.單擊屏幕左下角的播放按鈕.6、保存幻燈片.單擊工具欄中的保存按鈕,定義好文件名,單擊“保存按鈕,幻燈片就保存到了硬盤上.7、退出Powerpoint.單擊

17、窗口右上角的關(guān)閉按鈕,關(guān)閉Powerpoint.8、學(xué)生利用一種方法自己創(chuàng)立一張賀卡,在母親節(jié)送給媽媽.四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容多媒體對于學(xué)生來說已經(jīng)不陌生了,但從理論上理解起來對學(xué)生還是有一定的難度,本課通過舉例讓學(xué)生清楚地知道身邊的一些常用的設(shè)備原來就是多媒體設(shè)備.本節(jié)課教學(xué)任務(wù)完成較好.教學(xué)目的教學(xué)過程課后反思讓學(xué)生掌握在幻燈片中怎樣輸入文字,移動文本框,插入新的文本框,對文字進(jìn)行修飾,制作出適合自己的幻燈片.一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、復(fù)習(xí)舊課：1、怎樣對一個幻燈片進(jìn)行刪除和保存？三、講授新課：1、教師引入新課.使用內(nèi)容提示向?qū)傻幕脽羝m然很快,但是生成的幻燈片有時

18、候關(guān)不適合我們的需要.就可以利用空演示文稿設(shè)計介紹自己的演示文稿.2、在幻燈片中輸入文字.單擊“單擊此處添加標(biāo)題的文本框,在文本框中輸入文字“自我介紹.單擊“單擊此處添加副標(biāo)題,輸入有關(guān)自己的一些資料.3、移動文本框.把鼠標(biāo)指針移動到文本框的邊框上,鼠標(biāo)指針變成十字,按住鼠標(biāo)左鍵向上拖動文本框,到適宜的位置后,松開鼠標(biāo)左鍵.4、插入新的文本框.插入一一文本框一一水平,在需要輸入文字的地方按住鼠標(biāo)左鍵,拉出一個文本框.5、修飾文字.改變文字的字體、字號等,對文字進(jìn)行加粗、傾斜等處理.6、制作并修飾介紹自己的幻燈片,然后邊演示邊講給同學(xué)聽.四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生作操作練習(xí).學(xué)生對于動手實踐

19、的內(nèi)容興趣比擬濃厚,通過理論學(xué)習(xí)加之動手實踐,更好地使枯燥的理論知識融會于實際操作中,學(xué)生的積極性比較高.但仍有個別學(xué)生對于操作還稍差一些,今后還應(yīng)多增強練習(xí).教學(xué)目的教學(xué)過程讓學(xué)生掌握在幻燈片中怎樣插入圖片,為幻燈片參加背景,使我們制作的幻燈片更加美觀.一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、復(fù)習(xí)舊課知識.1、我們是怎樣在幻燈片中插入文字的？三、講授新課.1、教師引入新課.在幻燈片中插入圖片,再加上背景,就會使它變得更漂亮.2、在幻燈片中插入圖片.翻開文件“自我介紹,菜單欄上的播入一一圖片一一來自文件,單擊圖片文件,單擊“確定按鈕.3、改變圖片的大小.鼠標(biāo)移動到限制點上,鼠標(biāo)光標(biāo)變成雙向

20、箭頭,按住鼠標(biāo)左鍵拖動,將圖片調(diào)整到適宜的大小.4、為幻燈片參加背景.單擊菜單欄的格式一一背景,在背景對話框中單擊下位按鈕,屏幕上出現(xiàn)“顏色下拉列表框.在“顏色下拉列表框中單擊“淺粉色,單擊“應(yīng)用按鈕,即可完成當(dāng)前幻燈片的背景色的設(shè)定.保存幻燈片.5、在自己制作的幻燈片中插入圖片,并加上背景.四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生作操作練習(xí).、田通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對幻燈片已經(jīng)有所理解,所以在本節(jié)課里課后設(shè)計了讓他們自己動手在幻燈片中插入圖片,激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲反望,學(xué)生的積極性比擬高,能很好地配合老師完本錢節(jié)課的教學(xué)任思務(wù).教學(xué)讓學(xué)生熟悉幻燈片軟件中的圖片工具欄,掌握怎樣設(shè)置透明目的色、圖像限制、

21、圖片剪裁,能對幻燈片對修改.教學(xué)過程一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、復(fù)習(xí)舊課知識.1、我們怎樣在幻燈片中插入圖片？三、講授新課.1、教師引入新課.如果對插入的圖片不滿意,可以使用工具欄中的工具修改圖片.2、熟悉圖片工具欄.3、設(shè)置透明色.在插入時,常常會在周圍出現(xiàn)白邊,我們可以使用“設(shè)置透明色工具把白色設(shè)置成透明色.單擊選定“小蛇圖片,單擊圖片工具欄上的“設(shè)置透明色按鈕,改變鼠標(biāo)指針,把鼠標(biāo)指針移動到圖片上,單擊鼠標(biāo),白色變成透明色.4、圖像限制.單擊選定圖片“小蛇,單擊圖片工具欄中的“圖像限制按鈕,出現(xiàn)“圖像限制菜單,單擊“圖像限制菜單中的“灰度按鈕,圖像就會變成灰的.用同法為“

22、小蛇設(shè)置自動、黑白、水印的效果.5、圖片裁剪.對圖片中不需要的局部,可以用剪裁工具把它剪裁掉.單擊圖片“小蛇,單擊圖片工具欄中的“剪裁按鈕,鼠標(biāo)指針改變,把鼠標(biāo)指針移動到“小蛇圖片下面周圍限制點上,按住鼠標(biāo)左鍵,向上拖動,剪裁到適宜的大小,松開鼠標(biāo),圖片就裁剪成功了.6、使用繪圖工具欄中其它的按鈕,修改“自我介紹中的圖片.四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生作操作練習(xí).課后反思本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生比擬感興趣的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真,積極性較高,但由于操作步驟稍繁雜,學(xué)生對于操作掌握得不是很熟練,今后還應(yīng)當(dāng)增強練習(xí).教學(xué)目的教學(xué)過程課后反思讓學(xué)生掌握怎樣插入具有表格樣式的幻燈片,怎樣在幻燈片中插入表格,修

23、飾表格,能設(shè)計出介紹自己成長經(jīng)歷的表格.一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、復(fù)習(xí)舊課知識.1、我們怎樣對一個圖像進(jìn)行裁剪？三、講授新課.1、教師引入新課.在幻燈片中,我們可以插入表格,介紹自己的一些情況.2、插入新幻燈片.翻開“自我介紹的幻燈片.插入一一新幻燈片一一表格樣式一一確定.試一試：在“插入菜單中單擊“插入幻燈片副本會出現(xiàn)什么情況？想一想什么時候應(yīng)該使用“插入幻燈片副本命令？3、插入表格.單擊“單擊此處添加標(biāo)題文本框,輸入“打字練習(xí)方案,將文字修飾為“隸書.雙擊“雙擊此處添加表格文本框,設(shè)定好行數(shù)、列數(shù),單擊確定按鈕.雙擊表格中的第一個單元格,輸入表格的文字內(nèi)容“根本鍵練習(xí),按

24、下TAB鍵,光標(biāo)移動到下一個單元格,用同樣的方法輸入其它內(nèi)容.4、修飾表格.單擊表格的邊框,出現(xiàn)“表格和邊框的工具欄,從“填充顏色工具的下拉副列表框中選擇“淺綠色,表格的背景就填充為“淺綠色.單擊常用工具欄中“居中按鈕,使文字水平居中顯示.四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生作操作練習(xí).本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是教會學(xué)生用電腦聽音樂,簡單的翻開播放器聽音樂學(xué)生掌握較好,但播放之前從網(wǎng)上下載音樂,個別學(xué)生還有些生疏,通過個別指導(dǎo)后,都能完成操作,但還應(yīng)當(dāng)注意增強練習(xí).課題在幻燈片中插入影片第11-12周第一課時教學(xué)目的讓學(xué)生掌握在Powerpoint中使用繪圖工具欄進(jìn)行繪圖,怎樣在幻燈片中插入影片.教學(xué)過程一

25、、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、復(fù)習(xí)舊課知識.1、我們是怎樣在幻燈片軟件中插入表格的？二、學(xué)習(xí)新課內(nèi)容.1、教師引入課課.用Powerpoint制作幻燈片的時候,可以插入影片.2、使用繪圖工具欄.使用繪圖工具欄中的矩形工具和橢圓工具畫出“家庭影院的外形.3、在幻燈片中插入影片.單擊菜單欄中的“插入一一影片和聲音在“影片和聲音的子菜單中單擊文件中的影片命令,彈出“插入影片對話框,單擊影片文件,單擊“確定按鈕,影片文件被插入到當(dāng)前幻燈片上,鼠標(biāo)移動到周圍的限制點上,調(diào)整圖片的大小,使它充滿整個“電視屏幕.單擊插入按鈕播放幻燈片.插入幻燈片時,把鼠標(biāo)移動到影片上,鼠標(biāo)指針變成手形的樣子,單

26、擊鼠標(biāo),影片開始播放.按鍵盤上的Esc鍵停止播放.以“家庭影院為文件名保存幻燈片.4、制作一個介紹電影的幻燈片,并把影片片斷插入到幻燈片中.四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生作操作練習(xí).課本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生比擬感興趣的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真,積極性后較高,但由于操作步驟稍繁雜,學(xué)生對于操作掌握得不是很熟練,反今后還應(yīng)當(dāng)增強練習(xí).思教學(xué)讓學(xué)生掌握為幻燈片插入聲音文件,在幻燈片中參加CD,目的怎樣錄制聲音,增強我們的幻燈片效果.教學(xué)過程課后反思一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、復(fù)習(xí)舊課知識.我們怎樣在幻燈片中插入影片？三、講授新課.1、教師引入課題.在幻燈片中可以插入聲音,如語音、MIDI、M

27、P3和CD樂曲.2、為幻燈片插入聲音文件.插入一一影片和聲音在“影片和聲音子菜單中的“文件中的聲音命令,翻開“插入聲音對話框.單擊聲音文件,然后單擊“確定按鈕.將聲音圖標(biāo)移到適宜的位置.試一試：在“家庭影院幻燈片中,插入一個MIDI文件,然后播放,聽一聽效果.3、在幻燈片中參加CD.將CD盤插入光盤驅(qū)動器中,單擊菜單欄中的插入一一影片和聲音.單擊“影片和聲音子菜單中的“播放CD樂曲命令,翻開對話框.單擊確定按鈕,插入CD樂曲到當(dāng)前幻燈片上.將CD樂曲圖標(biāo)到適宜的位置.4、錄制聲首.準(zhǔn)備好話筒,單擊菜單欄中的插入一一影片和聲音.單擊“錄制聲音命令,開始錄音.四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生作操作練習(xí).本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是教會學(xué)生用電腦聽音樂,簡單的翻開播放器聽音樂學(xué)生掌握較好,但播放之前從網(wǎng)上下載音樂,個別學(xué)生還有些生疏,通過個別指導(dǎo)后,都能完成操作,但還應(yīng)當(dāng)注意增強練習(xí).課題設(shè)置動畫第15-16周第一課時教學(xué)目的讓學(xué)生掌握怎樣在幻燈片中預(yù)設(shè)動畫,建立自己喜歡的自定義動畫效果,增強幻燈片的播放效果.一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律.二、復(fù)習(xí)舊課知識.我們是怎樣在幻燈片中插入聲音的？三、講授新課.教1、