“云檢測”語文測試卷(三)

1、守望相助疫路前行大塢中學八年級宅家自學“云檢測語文測試卷三測試時間：120分鐘試卷分值120分制卷人：張貽斌2021.3.21親愛的同學們：新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)已經取得初步勝利,離最后的勝利只有一步之遙.“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春,“不經歷黑暗的人,是無法懂得光明的人生是大樹,自信就是根,柔弱的小苗,只要心中充滿自信,努力向上生長,就一定能長成參天大樹,在心中播下太陽,你就一定能看到光明,努力吧,同學們！一、積累運用共27分1、閱讀下面的文段,完成1-3題.6分我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大.一出門,便望見月下的平橋內迫著一支白篷的航船,大家跳下船,雙喜ba前篙,阿發(fā)b

2、a后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾.母親送出來吩咐“要小心的時候,我們已經點開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋.于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著chench3的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進了.請給文中的劃線字注音,根據拼音寫出漢字.3分泊bcchn2選文主要運用描寫來刻畫人物,表現了少年們的特點.2分3請用一個四字短語概括語段的主要內容.1分2、以下依次填入橫線處的詞語最恰當的一項為哪一項2分驟雨一樣,是急促的鼓點；旋風一樣,是的流蘇；亂蛙一樣,是的腳步;火花一樣,是的瞳仁；斗虎一樣,是的風姿.黃土高原上,爆

3、出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇-安塞腰鼓！A、飛動蹦跳閃耀強健B、飛揚蹦跳閃射強健C、飛動跳躍閃射強壯D、飛揚跳躍閃耀強壯3、卜列句子中沒有語病的一項為哪一項2分A、同學們以敬佩的目光注視并傾聽著大橋建設者的英雄事跡.B、我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我測試中出現的問題的情景.C、“珍愛生命,遠離毒品的校園宣傳活動,有效地增加了中學生的自我保護.D、屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究,有效降低了瘧疾患者的死亡率,為醫(yī)學開展做出了卓越的奉獻.4、以下表述有誤的一項為哪一項2分A、?大自然的語言?是一篇事理說明文,作者竺可楨,我國著名的氣象學家、地理學家.B、?詩經?是我國最早的一部

4、詩歌總集,一般四字一句,多為重章疊句的形式,采用比興的表現方法.C、吳伯簫的?燈籠?是一篇事物說明文,介紹了燈籠的民俗意義、文化價值以及對于作者的重要意義.D、“記是我國古代的一種文體,可敘事、寫景、狀物,抒發(fā)情懷抱負,闡述某些觀點.?核舟記?就是一篇介紹工藝品“核舟的說明文.5古詩文默寫.7分1挑兮達兮,在城闕兮.,.2兼葭蒼蒼,白露為霜.,.3氣蒸云夢澤,.4青樹翠蔓,.閱讀下面的詩歌,完成67題.4分送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦,風煙望五津.與君離別意,同是宦游人.海內存知己,天涯假設比鄰.無為在歧路,兒女共沾巾.6、請從煉字的角度,賞析首聯中的“輔字.2分7、“海內存知己,天涯假設比

5、鄰是千古傳誦的名句,說說這兩句詩好在哪里.2分8、名著閱讀.4分被稱為“苦心孤詣的教子篇的名著是,父親教育兒子姓名要勝是第一把藝驕敗不餒,要有國家和民族的榮辱感.論及藝術家的修養(yǎng)時,提到“術的鑰匙,是做人的根本,要有藝術、人格的尊嚴,要做一個“、人格卓越的藝術家二、閱讀理解共43分一14分【甲】林盡水源,便得一山.山有小口,仿佛假設有光.便舍船,從口入.初極狹,才通人.復行數十步,豁然開朗.土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬.阡陌交通,雞犬相聞.其中往來種作,男女衣著,悉如外人.黃發(fā)垂髯,并怡然自樂.見漁人,乃大驚,問所從來.具答之.便要還家,設酒殺雞作食.村中聞有此人,咸來問訊.自云

6、先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉.此人一一為具言所聞,皆嘆惋.余人各復延至其家,皆出酒食.停數日,辭去.此中人語云：“缺乏為外人道也.節(jié)選自陶淵明?桃花源記?【乙】潭中魚可百許頭,皆假設空游無所依,日光下澈,影布石上.怡然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂.潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見.其岸勢犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃.以其境過清,不可久居,乃記之而去.節(jié)選自柳宗元?小石潭記?9、解釋以下劃線的詞.4分1阡陌交通2便要還家3潭中魚包百許頭44折蛇行10、以下句子中劃線詞用法意義相同的一

7、組是2分A、宜良田美池桑竹之屬舟首尾長約八分有逾B、漁人甚異乙乃記之而去C、屋舍儼然便舍船D、缺乏為外人道也中軒敞者為艙11、用現代漢語譯以下句子.4分1自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境.2其岸勢犬牙差互,不可知其源.12、以下對文段的理解有誤的一項為哪一項2分A、從甲文“缺乏為外人道也.一句可以看出,桃花源人不希望外人打攪這里的生活.B、乙文“潭中魚可百許頭,皆假設空游無所依.從側面加以襯托,突出潭水的清澈.C、甲乙兩文都寫作者仕途上遭受挫折,抒發(fā)的思想感情是一樣的.D、從表達方式上看,甲文第二段側重于表達,乙文第二段側重于描寫.13、甲乙文段中劃線句子都是環(huán)境描寫,它們分別表達了作者怎

8、樣的心情？2分二11分信天游劉成章信天游這個名字,如明月流水,如仙界的風,即使把它放到全世界數千年來所有的藝類之中,也數得上奇美浪漫.透過渺遠和蒼涼,是一眼望不盡的嵬梁連綿,溝壑縱橫.這邊山頭犁鋅翻著土浪,羊肚子手中扎在頭上,扶犁者汗?jié)褚鹿?；那邊溝里扁擔一閃一閃,小腳片踩出花似的蹤跡,挑水者是個十三四歲的小女女.扶犁漢子也許覺得今天特別口渴,便朝溝里喊去：“哎一一風兒！晌午送飯,別忘了給我多舀半罐子米湯！哎一一洋芋絲絲也拿上一點！小女女便轉臉應聲：“哎一一舅舅！我聽下啦！他們必須扯長聲兒,不然,對方就難以聽清.而他們覺得需要排遣寂寞無聊的時候,便以更高亢、更悠揚的嗓音唱了一一這就是與中原文化迥

9、異的信天游了.祖祖輩輩,年年歲歲,信天游唱在放羊的山披上,唱在趕腳的大路上,唱在每地的三谷間一一處處都是宏闊的舞臺,聲聲都如云霞之辭.小時候的我被母親牽著稚嫩的手,走在延河畔上.忽然,好似從那云縫中,猛乍乍淌出一股飄逸的光,瑰麗迷人.那是我平生所聽見的第一支信天游：你媽媽打你你給哥哥說,為什么你要把洋煙喝？我媽媽打我我不成材,露水地里穿紅鞋.這樣士氣,這樣簡單,卻這樣富于藝術魅力的兩句信天游,一經入耳,便入骨,便入髓,我此生便再怎么也忘不了了.上初中后,由于愛上了文學,我被信天游迷得死去活來.我買了一本何其芳、張松如二人主編的?陜北民歌選?,又念歌詞又唱曲譜.書上那上畔畔的葫蘆,那“清水水玻璃

10、,那“雙扇扇門來單扇扇開,雖然都是我熟悉的事物,但還是給我開啟了一個詩意的世界,令我神往.1956年,我還是個高一學生.在延安舉行的五省區(qū)青年造林大會上,我見到了31歲的詩人賀敬之.之后不久,一首信天游形式的作品橫空出世,那就是他的.它讓我愛不釋手.詩中經典名句“幾回回夢里回延安,既有信天游的質樸語言和韻味,又充溢著李白一樣的浪漫詩思.我是一路苦戀著信天游走進中年時代的.不知不覺間,我收集購置的信天游和陜北民歌,以及與之相近的爬山歌、山西民歌的資料和書籍,無法盡數.把它們堆在一起,竟有十幾斤重了.忽有一日,省上組織了個創(chuàng)作班子,拿著初步改編下的五首陜北革命民歌來到延安,一邊修改一邊征求意見.好

11、似是一個上午吧,我們延安文工團創(chuàng)作組一行數人,被召去開會.經過初步改編的陜北民歌,如久埋土中的明珠出土、如重開的牡丹,閃耀在人們面前.為了新寫一首中央紅軍初來陜北的歌子,我在帶來的那堆書里翻找,找見了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山,中央來了大開展.我好不快樂！天色入暮,我把它交給我團的老作曲家航海.不久之后,一首深受人們喜愛的信天游歌曲?山丹丹開花紅艷艷?,與其他幾首民歌一起,震響在全國的播送喇叭之中.我自己當然也寫過信天游歌曲.那一年,我以上下兩句原生態(tài)的信天游為動機,與作曲家王建民合作,創(chuàng)作了一首完全是信天游味道的歌曲,里面每節(jié)都有“場梁梁三字盤旋縈繞,便名之為?壇梁梁?.我

12、還與他合作過一首以信天游為基調的女聲獨唱?崖畔上酸棗紅艷艷?.當陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的時候,我整個身心便油然生出一種歸屬感.啊,陜北,生我養(yǎng)我的這片厚土啊,我愿像這信天游一樣地高高飛起,化作裝飾你的夜空的月暈,繞著月亮轉圈圈紅.有刪改14、根據你的所學內容,第段橫線上應填寫的內容依次是.2分15、閱讀第通段,將這局部文字中表達作者情感脈絡的關鍵語句摘抄下來.3分16、請賞析第段中劃線句子的表達效果.3分17、結合加點詞“歸屬感說說你對選文第段劃線句子的理解.3分三9分一樣一卯總關情我很喜歡古建筑,尤其是木構建筑,飛檐翹角,雕梁畫棟,每一處,都品玩不盡.中國的傳統建筑,從技術到文化,常常衍

13、生得奇妙、自然.考察中國傳統木作建筑時會發(fā)現,技術最初的目的越是簡單、實用,其效果卻越是神奇、偉大.最讓人折服的例子之一,是棒卯.樺卯是兩個獨立的木構件,一凸一凹,凸的棒嵌入凹的卯里,兩個木構件便咬合在一起.這是一種構件間的連接方式,不用釘子,也不用繩子,兩個需要連接的物體,各自一點改變,就可以完成并形成一個結構整體、其成效是,一接二,二接三,三接萬物.需要連接多少構件,就可連接多少,這個整體想要多大,就可以有多大.棒卯的功能不僅僅是連接,還有因連接而生發(fā)的另兩種成效.眾所周知,木材有熱脹干縮的“活性,而榨卯的連接,又是木構件間的柔性的結合,因此有了一定移動或者說松動的余地.這看似缺點,但一旦

14、組合為一個有各種棒卯連接在一起的整體構件時,缺點就成了優(yōu)點;垂直方向結合的樺卯,與水平方向結合的樺卯,咬合在一起時,就不怕來自任何方向的擠壓和拉伸.因擠壓或拉伸造成的松脫與張緊,會互相抵消,從而形成復雜微妙的平衡.棒卯結合,可謂剛柔相濟,而剛柔結合,便有著巨大的消耗作用,于是即使地震來襲,也自不然不動.山西應縣木塔就是最好的說明.這座建于公元1056年的木塔,歷經十幾次地震襲擊,依然高高聳立,其功臣之一,就是棒卯.全塔有數以萬計的木構件,全以棒卯咬合的方式連接、固定,以至于牢固不破.棒卯的功能極其簡單,即兩個部件的組合.但越簡單,越接近事物的本質,也越偉大.最終它讓你中有我、我中有你,還有他,

15、萬中最終如同一體.18、文章除介紹樺卯的連接功用外,還介紹了榨卯的哪兩種成效？2分19、文章第段和第段的順序能夠調換嗎？為什么？3分20、選文第段運用了哪一種說明方法？作用是什么？2分21、請從說明語言的角度,分析下面劃線詞語的表達效果.2分歷經十幾次地震襲擊,依然高高聳立,其功臣之一,就是棒卯.四9分漫步古詩苑“關關雎鳩,在河之洲.一闋?關雎?,就這樣出現在我們生命的源頭,出現在華夏文明的源頭.每當讀罷?詩經?,我常常不禁要問自己：為什么斑駁的歲月并未使?詩經?里程亮的意象生出銅綠,無涯的空間更未令遠古詩歌包含的豐富信息在傳遞過程中蒙受損失?當暗黃的紙頁間古代的詩行已成為我們靈魂的一局部,當

16、代詩歌,又為何離我們這般遙遠？與詩人共同生活在這個世界里,應當說是我們的幸運.詩,使灰暗變得多彩,使短暫變得永久,使有限變?yōu)闊o限,把腐朽化為了神奇；詩,使生命中許多不可能成為可能；詩,使人類充分體驗到情感的歡暢和智慧的奇謫.無數的新詩正散布在我們周圍,如星雨,如花瓣,飄散在我們的日子深處.它們與我們相距那么近,伸手可觸,然而又有多少人注意到它們的存在呢？是由于李白、李賀、李商隱都已在歷史的煙塵中隱退,而浮華的現世,不再造就王勃、王維、王昌齡了嗎？現在就下這樣的結論,未免太匆忙了點.唯一的解釋,就是它們未曾經歷過時間的淘洗.一首詩假設成為絕唱,是不能省略這一手續(xù)的.于是明白了,好詩的誕生,是天才

17、與時間共同孕育的結果,而讀詩那么需要一個時間的距離.由于有了時間的距離,古詩里的字句,才化成水底的珊瑚,美麗而持久.所以,?詩經?里的兼葭、白露的痕跡依稀可辨；駱賓王的“西陸蟬聲依然如絲如縷；陳子昂的幽州臺、溫庭筠的五丈原,慷慨悲涼之氣未改；而王之渙的“黃河遠上白云間與王翰的“葡萄美酒夜光杯,將同一個涼州鎖定在心靈的地圖上.古詩如灑,存放得久了,便經歷了一場美麗的發(fā)酵.我們要感謝釀酒師,同時更應對時間產生由衷的敬意.既然詩是詩人靈智的閃光留下的痕跡,那么,構思的奇巧,應當只有一次效用.就像對一部懸念小說的欣賞,應當是“一次性的,謎底揭開后,再去重讀,恐怕就會失去初讀的那份奇妙的感受.按說,詩也

18、一樣.名詩佳句,讀過千遍以后,熟稔到了不假思索便可脫口而出的程度,理應不再有新鮮的刺激了,這似乎是舊詩的劣勢新詩的優(yōu)勢,可是事實卻不是這樣.比方李太白的“舉頭望明月,低頭思故土,李商隱“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲,劉禹錫的“人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流,王昌齡的“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺,每次品讀,心靈都如初讀一般悸動,每次都別有一番滋味在心頭.這些詩中名句是在詩人高度敏感的情感酒窖里釀制的,它們有足夠的力量抵御心靈的麻木.于是,在一次又一次的反復的吟誦中,我們對世界對生命對完美對缺憾的體察一天天地深化,直到有天,我們發(fā)現,詩歌最終成為我們精神的源泉與歸宿.讀詩,賦予我們生命以更深

19、厚的意義.同時也使詩歌本身的魅力一次次地深化和升值.地老天荒,美人遲暮,只有詩,常讀常新.詩不會老,更不會死.在詩歌的低潮時期,我從未對詩失去信念,原因也正在這里.22、按要求填空.2分選文第段中劃線詞“生出銅綠在語句中的意思是2選文第段劃線的“它們指代的是的表達效果.323、請賞析第段中“古詩如酒,存放得久了,便經歷了一場美麗的發(fā)酵.分24、以下對文章理解分析不正確的一項為哪一項2分A、人們對懸念小說的欣賞,效用是一次性的,而對名句卻百讀不厭,這是由于名詩都具有奇巧的構思.B、讀詩能賦予我們生命以更深的意義,也使詩歌本身的魅力得以深化和升值.C、作者認為名詩佳句,誦讀千遍之后,熟稔到了不假思

20、索便脫口而出的程度,依然有它的優(yōu)勢,由于它能夠常讀常新.D、斑駁的歲月未使?詩經?里程亮的意象生出銅綠,無涯的空間更未令遠古詩歌包含的豐富信息在傳遞過程中蒙受損失,是由于這些詩已成為我們靈魂的一局部.25仿照以下句子的形式,另寫一個句子.2分例句：詩,使灰暗變得多彩,使短暫變得永久,使有限變?yōu)闊o限,把腐朽化為了神奇.三、寫作(共50分)26、你的家鄉(xiāng)有什么風俗習慣？哪一樣讓你最難忘？請選擇一個印象最深的,以“我愛家鄉(xiāng)的為題目,寫一篇不少于600字的文章.守望相助疫路前行大塢中學八年級語文“云檢測(三)做題紙班級姓名分值一、積累運用(共27分)1、(1)(2)(3)2、3、4、5、(1)(2)(

21、3)(4)6、7、8、二、閱讀理解(共43分)(一)(14分)9、(2)（3）（4）10、11、212、13、二11分14、15、16、17、三9分18、19、20、21、四9分22、223、24、25、三、寫作共50分26、八年級“云檢測語文測試卷三參考答案一、共27分1 .1b6;拔；潺.共3分2動作；開船動作熟練,聰明能干.共2分3月夜行船.1分2 .B2分3.D2分4.C2分5.1一日不見,如三月兮；2所謂伊人,在水一方.3波撼岳陽城；4蒙絡搖綴,參差披拂.共7分6.形象地寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安的景象,氣象雄偉,使詩歌的開篇就充滿開闊的意境.2分7 .這兩句詩一掃離別詩情感悲傷、基調消沉的特點,字里行間表達作者昂揚、積極、樂觀、豁達的人生態(tài)度,給朋友以撫慰和鼓勵.2分8 .?傅雷家書?；傅聰；真誠；德藝兼?zhèn)?共4分二、共43分一14分9 .1交錯相通；2通“邀,邀請；3大約；4