《陳情表》學(xué)案

1、陳情表導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者李密的生平、文章寫作背景。2、借助注釋和工具書，能誦讀全文，基本了解文章大意。3、感受李密陳情的藝術(shù)。預(yù)習(xí)內(nèi)容作者簡(jiǎn)介:李密（224-287）,字令伯，又名虔，犍為武陽(yáng)（今四川省彭山縣）人，晉初散文家。祖父李光曾為蜀國(guó)朱提太守。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏撫養(yǎng)成人。年輕時(shí)師事名儒譙周。曾任蜀漢尚書郎，多次出使東吳，甚有才辯。蜀亡后，屏居鄉(xiāng)里，以孝聞，累舉不應(yīng)。文學(xué)史上對(duì)陳情表的高度評(píng)價(jià):該文被認(rèn)定為中國(guó)文學(xué)史上抒情文的代表作之一，南宋謝楊得文章軌范引安子順之說:一“讀出師表不哭者不忠，讀陳情表不哭者不孝，讀祭十二郎文不哭者不慈”，此三文遂被并稱為抒情佳篇而

2、傳誦于世。第一課時(shí)練習(xí)給下列加點(diǎn)字注音。）祚薄（猥劣（）隕首（給下列句子斷句。）床將（）逋慢（）拔擢（.）優(yōu)渥（后刺史臣榮舉臣秀才外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮1、臣以險(xiǎn)釁2、夙遭閔兇3、慈父見背4、躬?dú)狃B(yǎng)5、終鮮兄弟6、門衰祚薄7、晚有兒息.8、同司可立9、形影相吊10、逮奉圣朝11、郎太守臣逵祭.臣孝廉12、后刺史臣榮舉臣秀才13、拜臣郎中14、尋蒙國(guó)恩15、除臣洗馬16、臣具以表以聞17、辭小就職18、責(zé)臣逋.慢.19、則劉病日篤.解釋卜列加點(diǎn)虛詞1、臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不復(fù)命2、臣具以表聞指出下列句中的古今異義并解釋1、九歲不行2、至于成立3、則告訴不許4、沐浴清化5、臣欲奉詔奔馳指

3、出下列句子中的通假字1、夙遭閔.兇2、車孤苦3、臣密今年四十有四4、常在床厚指出句中的詞類活用并解釋前太守臣逵察臣孝廉,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)解釋以下加點(diǎn)的實(shí)詞。、臣具以表聞1、非臣隕首所能上.報(bào)3、則劉病日篤根據(jù)表述，將下列句子概括成成語(yǔ)。1、太陽(yáng)接近西山，喻人的壽命即將終結(jié)了。2、早晨不能想到晚上怎樣。3、孤單無(wú)依靠地獨(dú)立生活4、只有自己的身子和影子互相安慰。文言句式1、是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)2、而劉夙嬰疾病3、急于星火重點(diǎn)句子翻譯1、外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。2、猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。3、臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。思考并回答下

4、面的問題。1、是誰(shuí)“陳情”？向誰(shuí)“陳情”？“陳”的什么“情”？2、第一段哪句話是中心句？陳述了哪些內(nèi)容？隱含了什么結(jié)論?3、第二段寫了哪幾層意思？按照怎樣的順序來寫的?背誦全文。第二課時(shí)練習(xí)班級(jí)姓名解釋加點(diǎn)的實(shí)詞。1、猶蒙矜育2、本圖宦.達(dá).3、不矜名節(jié)4、過蒙拔擢5、寵命優(yōu)渥6、豈敢盤桓7、有所冀8、但以劉日薄西山9、氣息奄奄10、無(wú)以至今日11、母孫二人，更用,為命12、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)13、愿乞終養(yǎng)14、非獨(dú)蜀之人士及二州伯牧所見明知15、聽臣微志16、皇天后土實(shí)所共鑒.17、母劉僥幸18、保卒余年解釋加點(diǎn)的虛詞。1、伏惟圣朝以.孝治天卜2、但以劉日薄西山3、州司臨門，急于.星火解釋古今

5、異義。臣之辛苦句式。1、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)2、謹(jǐn)拜表以聞一詞多義，可以查字典寫出字義。1、見(1)慈父見背(2)君既若見錄，不久望君來(孔雀東南飛)(3)見欺于王(4)非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知2、行(1)行年四歲(2)九歲不行(3)琵琶行3、終(1)既無(wú)伯叔，終鮮兄弟(2)無(wú)以終余年4、息(1)晚有兒息(2)氣息奄奄5、薄(1)門衰祚薄(2)日薄西山6、區(qū)區(qū)(1)是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)(2)感君區(qū)區(qū)懷(孔雀東南飛)(3)區(qū)區(qū)小事，何足掛齒句子翻譯。1、是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。2、愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。3、臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。思考并回答下面的問題。

6、1、李密最擔(dān)心晉武帝懷疑他哪一點(diǎn)？他是怎么為自己辯解的?2、本段中哪句話是本文主旨？貫穿全段的是哪兩個(gè)詞?3、由本段可見全文感情真摯、悲惻動(dòng)人，原因是什么?拓展閱讀嵇康遇害嵇康字叔夜，譙國(guó)人也，康早孤，有奇才，遠(yuǎn)邁不群。身長(zhǎng)七尺八寸，美詞氣，有風(fēng)儀，而土木形骸，不自藻飾,人以為龍章鳳姿，天質(zhì)自然。學(xué)不師受，博覽無(wú)不該通，長(zhǎng)好老莊。與魏宗室婚，拜中散大夫。常修養(yǎng)性服食之事（服藥求長(zhǎng)生），彈琴詠詩(shī)，自足于懷。所與神交者唯陳留阮籍、河內(nèi)山濤，豫其流者河內(nèi)向秀、沛國(guó)劉伶、籍兄子咸、瑯邪王戎，遂為竹林之游，世所謂“竹林七賢”也。山濤將去選官，舉康自代，康乃與濤書告絕。此書既行,知其不可羈屈也。性絕巧而好

7、鍛，宅中有一柳樹甚茂，每夏月，居其下以鍛。東平呂安服康高致,每一相思，輒千里命駕，康友而善之。后安為兄所枉訴，以事系獄，辭相證引，遂復(fù)收康。初，康居貧，嘗與向秀共鍛于大樹之下。穎川鐘會(huì)，貴公子也，精練有才辯，故往造焉?？挡粸橹Y，而鍛不輟。良久會(huì)去，康謂曰：“何所聞而來？何所見而去？”會(huì)曰：“聞所聞而來，見所見而去?！睍?huì)以此憾之。及是，言于文帝（司馬昭）曰：“嵇康，臥龍也，不可起。公無(wú)憂天下，顧以康為慮耳?！币蜃V：“康、安等言論放蕩，非毀典謨，帝王者所不宜容。宜因釁除之，以淳風(fēng)俗?！钡奂汝锹犘拍?，遂并害之?？祵⑿?hào)|市，太學(xué)生三千人請(qǐng)以為師。弗許。康顧視日影，索琴?gòu)椫?，曰：“昔袁孝尼從吾學(xué)廣陵散

8、，吾每靳固之，廣陵散于今絕矣！”時(shí)年四十，海內(nèi)之士莫不痛之。帝尋悟而恨焉。1 .下列各句中加點(diǎn)的字，解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.博覽無(wú)不該通。該：完備。B.此書既行。行：流傳。C.后安為兄所枉訴。訴：敘說。D.宜因釁除之。釁：縫隙，引申為機(jī)會(huì)。2 .下列各句加點(diǎn)的字都有活用，選出分類正確的一項(xiàng)（）遠(yuǎn)邁不群康友而善康友而善之康不為之禮以淳風(fēng)俗康將刑?hào)|市A./B./C./D./3、翻譯文中劃?rùn)M線的句子。美詞氣，有風(fēng)儀，而土木形骸，不自藻飾。山濤將去選官，舉康自代?？的伺c濤書告絕。后安為兄所枉訴，以事系獄，辭相證引，遂復(fù)收康。附參考答案：1.C2,D3.A4.C5.嵇康談吐優(yōu)雅，風(fēng)度翩翩，可是卻使形體像土木一樣，不能修飾美化自己。山濤將要離開掌舉的官職，推薦嵇康代替自己。嵇康就給山濤一封宣布絕交的信。矜守名節(jié)。古代崇尚一種觀念“一