【小學(xué)數(shù)學(xué)】(蘇教版)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)精華版

1、蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)1、 整十或整百的乘法口算：擋0法先把乘數(shù)末尾的0擋住進(jìn)行口算；再將擋住的0加到乘積末尾；擋住幾個(gè)0就再加幾個(gè)0.2、 豎式計(jì)算：用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)或三位數(shù)個(gè)位、十位.上的數(shù).哪一位上乘得的數(shù)滿幾十；就向前一位進(jìn)幾.【講解時(shí)；要演示給學(xué)生看.并且要保證所有學(xué)生注意力都在黑板上.講解后；立即練習(xí).】3、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法計(jì)算.4、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算.【“變大用乘法；變小用除法；求倍數(shù)也是用除法5、0和任何數(shù)相乘都等于0.任何數(shù)和1相乘還得這個(gè)數(shù)本身.【強(qiáng)調(diào)任何數(shù)除以零等于零是錯(cuò)的.強(qiáng)化領(lǐng)不能做除數(shù)】6、乘數(shù)中間有0；積的中

2、間不一定有0.【演示法教學(xué)】7、乘數(shù)末尾有幾個(gè)0；積的末尾不少于幾個(gè)0.【至少有這么多個(gè)零】8、兩位數(shù)乘一位數(shù)；積可能是兩位數(shù)；也可能是三位數(shù)；三位數(shù)乘一位數(shù)；積可能是三位數(shù)；也可能是四位數(shù).【最多只能多一位】9、一個(gè)往返是走了這段路的兩次.【用實(shí)際問題進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí).不少于三個(gè).可以帶入學(xué)生的名字進(jìn)入案例；吸引學(xué)生的注意力；調(diào)節(jié)課堂氣氛.】10、對(duì)折繩子和對(duì)折紙：11、兩個(gè)數(shù)相乘的積一定比這兩個(gè)數(shù)相加的和大錯(cuò)【舉例說明：1X3=3,1+3=4112、兩學(xué)生和學(xué)校的舉例問題.要考慮在學(xué)校同側(cè)和異側(cè).13、繩子對(duì)折問題.每次對(duì)折繩子變?yōu)樵瓉矶螖?shù)的兩倍.第二單元千克和克1、稱一般物品有多重；常用千克

3、作單位.千克可以用字母“kg表示.千克又叫作公斤.2、2包鹽重1千克.4本數(shù)學(xué)書約重1千克.書包約重2千克.【考察學(xué)生的生活的感知.如果學(xué)生水平薄弱；要喝家長(zhǎng)溝通；讓家長(zhǎng)幫助學(xué)生去感知生活.但是要學(xué)生記住幾個(gè)常見題型.雞蛋50g鴨蛋60g學(xué)生體重25到45kg之間一分錢硬幣1g左右】3、生活中常見的幾種秤：電子秤、體重秤、大型臺(tái)秤、小型電子秤、天平、盤秤、桿秤、小型臺(tái)秤.4、稱比擬輕的物品；常用克作單位.克可以用字母“g表示.5、1枚2分硬幣大約重1克.6、1千克=1000克1000克=1千克7、水+空杯=總重；總重-水=空杯；總重-空杯=水.【裝油；倒油問題.一瓶油連瓶重7千克；倒出一半油后

4、重4kg.求油重多少千克；瓶重多少千克？典型題.畫圖講解】8、一定要看清單位；是以克為單位還是以千克為單位；單位不一樣一定要換算單位.【反復(fù)強(qiáng)調(diào)單位要統(tǒng)一】9、長(zhǎng)度單位：毫米；厘米；分米；米；重量單位：千克和克.填寫單位時(shí)一定要看清是填長(zhǎng)度還是重量.10、一千克棉花和一千克鐵哪個(gè)重？【這個(gè)是典型題；要經(jīng)常提到.最好是以幽默的方式提出來并且強(qiáng)調(diào)；這樣容易讓學(xué)生記得住.】11、經(jīng)常強(qiáng)化解決問題的練習(xí).反復(fù)練習(xí)單位的換算和統(tǒng)一.【大單位化小單位乘以進(jìn)率；小單位化大單位除以進(jìn)率】12、重量單位之間進(jìn)率是1000；長(zhǎng)度單位的進(jìn)率是10【這個(gè)說法是錯(cuò)的.強(qiáng)調(diào)相鄰】第三單元長(zhǎng)方形和正方形1、長(zhǎng)方形有四條邊；

5、對(duì)邊相等；有四個(gè)角；都是直角.2、正方形的四條邊都相等；四個(gè)角都是直角.3、通常把長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫作長(zhǎng)；短邊的長(zhǎng)叫作寬；正方形每條邊的長(zhǎng)叫作邊長(zhǎng).4、正方形是鄰邊相等的長(zhǎng)方形；正方形是一種特殊的長(zhǎng)方形.5、剪折一個(gè)最大的正方形；正方形的邊長(zhǎng)是原來長(zhǎng)方形的寬.【典型題；可以剪紙給學(xué)生看】6、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬X2長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=除數(shù)8、比賽中；單打是2人一組；雙打是4人一組.9、一個(gè)數(shù)除以2再除以4相當(dāng)于除以了8.2X4=810、遇到師生坐船；師生乘車；和給商品裝箱等問題；除得的余數(shù)也要考慮；最后別忘記讓商再加1才是最后需要的數(shù)量.如果題中說明了有幾位老師；要把老師的

6、數(shù)量加到總數(shù)中.【舉例進(jìn)行講解.乘車問題；租船問題都要考慮加一】【PS本單元是計(jì)算單算；每天要進(jìn)行計(jì)算練習(xí).同時(shí)要批改.】第五單元解決問題的策略1、單價(jià)X數(shù)量=總價(jià)總價(jià)+數(shù)量=單價(jià)總價(jià)+單價(jià)=數(shù)量速度X時(shí)間=路程路程+時(shí)間=速度路程+速度=時(shí)間2、兩種物品間隔排列；兩端是同一種物品；兩端物品要比中間物品多1；如果以一種物品開頭；以另一種物品結(jié)束；那么兩種物品數(shù)量相等.3、每一天都比前一天多8個(gè)；到第三天是共增加了2個(gè)8；第五天是增加了4個(gè)8.4、不太明白誰多誰少或者不清楚相互關(guān)系時(shí)；要畫線段圖.【注意：這個(gè)是每個(gè)年級(jí)每一冊(cè)書都會(huì)有的一個(gè)單元；這個(gè)單元的輔導(dǎo)要注意幾個(gè)問題：1、要復(fù)習(xí)前面幾個(gè)單元

7、涉及的解決實(shí)際問題的重難點(diǎn)2、要把本單元的所有解決問題的題型出一張分析樣卷3、對(duì)解決問題中容易粗心的問題進(jìn)行強(qiáng)化.單位統(tǒng)一、后面單位要寫、要寫答.4、解決問題比擬差的學(xué)生要增強(qiáng)理解水平練習(xí)；要和家長(zhǎng)溝通.】第六單元平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱1、物體或圖形在直線上移動(dòng);而本身沒有發(fā)生變化；就可以看成是平移.物體以一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸為中央進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)；就可以看成是旋轉(zhuǎn).2.對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形.【注意：這個(gè)單元是相對(duì)來說比擬簡(jiǎn)單的單元；但是也是學(xué)生最容易失分?jǐn)?shù)的單元.這個(gè)單元要增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能和畫圖水平.這個(gè)單元強(qiáng)化了學(xué)生為主題；多說無益.要讓學(xué)生實(shí)際感受到才行.注意的是；平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱都是不改變圖形的大小和形狀的】第七單元分?jǐn)?shù)的熟悉一1 .把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成假設(shè)干份；這樣的一份是幾分之一；這樣的幾份是幾分之幾.2 .分?jǐn)?shù)大小比擬：分母相同比分子；分子大；分?jǐn)?shù)大；分子相同比分母；分母?。环?jǐn)?shù)大.3,同分母分?jǐn)?shù)相加