七年級語文上冊第五單元《以蟲治蟲》課件蘇教版

1、1.1.能正確流利地朗讀課文，掌握文中生僻字的讀音；能正確流利地朗讀課文，掌握文中生僻字的讀音；2.2.理解重點詞語的含義和用法，能自主翻譯課文；理解重點詞語的含義和用法，能自主翻譯課文；3.3.能舉例說明生物防治在現實生活中應用，了解我國能舉例說明生物防治在現實生活中應用，了解我國古代、現代科學技術的成就。古代、現代科學技術的成就。 夢溪筆談夢溪筆談全書共全書共30卷，主要卷，主要記載了我國古代特別是北宋時期的科學記載了我國古代特別是北宋時期的科學成就。內容涉及天文、數學、物理、化成就。內容涉及天文、數學、物理、化學、生物、地質、地理、氣象、醫(yī)藥、學、生物、地質、地理、氣象、醫(yī)藥、農學、工程

2、技術、文學、史事、音樂、農學、工程技術、文學、史事、音樂、和美術等，被興譽為和美術等，被興譽為“中國科學史上的中國科學史上的坐標坐標”。自讀課文，要求：自讀課文，要求：1.1.給給“蝎、喙、鉗、穰蝎、喙、鉗、穰”等字注音，然等字注音，然后反復讀課文。后反復讀課文。2.2.解釋解釋“歲、穰歲、穰”等重點字詞的含義，等重點字詞的含義，并逐字逐句翻譯課文。并逐字逐句翻譯課文。朗讀課文，注意下列字的讀音。朗讀課文，注意下列字的讀音。 蝎蝎 喙喙 鉗鉗 穰穰xixihuhuqinqinrngrng元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。害。（1 1）譯）譯: :宋神宗元豐

3、年間宋神宗元豐年間, ,慶州慶州地域生了子方蟲，正要危害地域生了子方蟲，正要危害忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；（2 2）譯：忽然有一種昆蟲產生）譯：忽然有一種昆蟲產生了，樣子像泥土中的了，樣子像泥土中的“狗蝎狗蝎”，它的嘴上長有鉗子，成千上萬，它的嘴上長有鉗子，成千上萬，遍地都是；遍地都是；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。（3 3）譯：他們遇上子方蟲，就）譯：他們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗子跟子方蟲搏斗，用嘴上的鉗子跟子方蟲搏斗，子方蟲全都被咬成兩段。子方蟲全都被咬成兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。旬日子方皆

4、盡，歲以大穰。（4 4）譯：十天后，子方蟲全被）譯：十天后，子方蟲全被殺盡，年成因此而獲得大豐收。殺盡，年成因此而獲得大豐收。其蟲舊曾有之，土人謂之其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯傍不肯”。（5 5）譯：這種蟲過去曾經有過，）譯：這種蟲過去曾經有過，當地人稱它為當地人稱它為“傍不肯傍不肯”。1.方為秋田方為秋田之之害（害（ ）2.則以鉗搏則以鉗搏之之（ ）3.其蟲舊曾有其蟲舊曾有之之（ ）4.土人謂土人謂之之“傍不肯傍不肯” （ ）的的代代“子方蟲子方蟲”助詞，無實義助詞，無實義它，指它，指“傍不肯傍不肯”其其蟲舊曾有之（蟲舊曾有之（ ）那種，這種那種，這種則則以以鉗搏之（鉗搏之（ ）歲歲以以大

5、穰（大穰（ ）用用因，因為因，因為（ ）遇子方蟲，則以鉗搏之，）遇子方蟲，則以鉗搏之，（ ）悉為兩段。）悉為兩段。其其子方蟲子方蟲 樹林醫(yī)生樹林醫(yī)生 文章記敘了宋神宗元豐年間慶州文章記敘了宋神宗元豐年間慶州地區(qū)秋田中地區(qū)秋田中“傍不肯傍不肯”消滅消滅“子方蟲子方蟲”從而使農作物獲得豐收的事例從而使農作物獲得豐收的事例, ,說明說明開展生物防治開展生物防治, ,利用某些農作物害蟲利用某些農作物害蟲的天敵消滅蟲害的天敵消滅蟲害, ,是促進農業(yè)增產的是促進農業(yè)增產的有效措施。有效措施。袁隆平袁隆平被被稱為中國的稱為中國的“雜交水稻之雜交水稻之父父”1964年年10月月16日我國第日我國第一顆原子彈爆炸成功一顆原子彈爆炸成功1967年年6月月17日我國日我國第一顆氫彈爆炸成功第一顆氫彈爆炸成功1970年年4月月24日我國日我國第一顆人造衛(wèi)星第一顆人造衛(wèi)星20132013的的6 6月月1313日，神舟日，神舟十號飛船與十號飛船與天宮一號目天宮一號目標飛行器成標飛行器成功實現自動功實現自動交會對接。交會對接。 1. 1.鞏固識記本課出現的重要實詞與虛鞏固識