五年級勞動(dòng)課教案_第1頁
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文檔簡介

1、第一課簡易書立學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握錘、彎、折等基本小金工技術(shù),掌握制作簡易書立的方法并能動(dòng)手制作出一個(gè)簡易書立。2.讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂和成功的喜悅,體驗(yàn)自己親自動(dòng)手動(dòng)腦制作學(xué)習(xí)用品的快樂過程。學(xué)習(xí)重點(diǎn):制作簡易書立的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):校直和按尺寸彎折。學(xué)前準(zhǔn)備:教具、鐵絲、小釘錘、鉗子、尺寸等學(xué)習(xí)過程:一、談話導(dǎo)入課題:1 .師:我們現(xiàn)在已經(jīng)是中年級的學(xué)生了,書和資料也增多了,如果用書立將書直立在桌面上,看上去既整潔,用起來也方便,那該多好??!今天這節(jié)課我們就來學(xué)做簡易書立。2 .板書課題:簡易書立二、觀察討論制作方法:利用基本線條制作物品。1.教師出示書立,讓學(xué)生仔細(xì)觀察,想一想書立是怎樣制

2、作的。2,先在小組里說,然后指明說書立的制作方法。3.教師隨機(jī)進(jìn)行板書。截取鐵絲校直鐵絲彎折鐵絲整形三、感知課本讓學(xué)生感知課本上的制作方法進(jìn)一步加深印象。四、動(dòng)手制作1 .教師提出制作要求:注意安全和工具的使用。2 .四人一組制作一對書立。3 .教師巡視,幫助有困難的學(xué)生。五、展示評比1 .各組把制作好的書立展示在展臺上。2 .請學(xué)生評出做得最好的書立,它好在哪里。3 .指名說說制作書立的感受與收獲。4 .試試書立是否好用,需要解決什么問題。六、拓展與延伸1 .教師出示各樣書立讓學(xué)生欣賞。2 .師:除鐵絲以外,還能用其他材料做書立嗎?3 .設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的書立式樣,并把它做出來。第二課做衣叉學(xué)

3、習(xí)目標(biāo):1 .運(yùn)用彎、錘等方法制作衣叉。2 .培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真不怕困難的精神,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂。學(xué)習(xí)重點(diǎn):做衣叉的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):彎和鋰。學(xué)具準(zhǔn)備:教具、鐵絲、鉗子、錘刀、錘子、尺子長木棍等。課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)過程:一、直接導(dǎo)入課題:1 .把衣服曬在高處,掛、取都不方便,如果自己動(dòng)手做一個(gè)衣叉,這個(gè)問題就解決了。板書課題:做衣叉二、探究制作方法:2 .教師出示衣叉,讓學(xué)生觀察研究。3 .提問:它是由幾個(gè)部分組成的?它用的是什么材料、怎么制作的?4 .指名回答以上問題,教師適機(jī)進(jìn)行板書。三、動(dòng)手實(shí)踐:1 .教師提醒學(xué)生注意安全。2 .學(xué)生每人制作一個(gè)衣叉。3 .教師巡視指導(dǎo),幫助有困難的學(xué)生。四、評

4、比1 .師:衣叉做好了,我們要來試用衣叉,看衣叉是否穩(wěn)定牢固,若有松動(dòng),你用什么方法解決呢?2 .個(gè)組評選出最穩(wěn)定牢固的衣叉。3 .教師進(jìn)行評價(jià)鼓勵(lì)。五、拓展與小結(jié)1 .師:如果沒有木棍,也可以用竹竿代替。想想,如何在竹竿上固定叉頭?2 .怎樣制作一個(gè)兩面帶叉的衣叉,想一想,應(yīng)該怎樣制作?3 .教師小結(jié)。第三課簡易衣架學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握制作鐵絲衣架的方法和彎折鐵絲的技能,并能自己動(dòng)手做衣架。2 .使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)制作簡易衣架的基本方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):鐵絲連接處的緊固。學(xué)前準(zhǔn)備:鐵絲衣架、鐵絲、半成品等。課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)過程:一、教師導(dǎo)語,引入課題:1

5、.師:衣服洗干凈后用什么晾曬比較方便?(衣架)衣架的種類有許多,有木制的,塑料的,也有鐵絲制作的。今天我們一起學(xué)習(xí)怎樣用鐵絲做衣架。板書:簡易衣架。二、感知教材,講解制作要領(lǐng):2 .教師邊講解邊示范。3 .重點(diǎn)講解鐵絲彎折的方法和制作衣架的順序及要求。三、深化認(rèn)識,掌握方法:1 .學(xué)生看書中的制作過程”。2 .齊讀制作要領(lǐng)。(課件)做衣架,要記清,調(diào)直鐵絲。量畫尺寸再彎折,架身要對稱。架頸扎牢固,架鉤大半圓。這樣的衣架,平整,堅(jiān)固、又美觀。四、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作1 .教師巡視,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),糾正制作中的錯(cuò)誤。2 .重點(diǎn)指導(dǎo)彎折鐵絲的方法。五、評比總結(jié),擴(kuò)展延伸1 .展示評比。把學(xué)生的作品掛在黑板

6、前的繩子上,讓學(xué)生自己評,說說哪些同學(xué)做得好,好在哪。2 .討論:自制鐵絲衣架的意義,談?wù)勛约簞?dòng)手做衣架的感受?3 .教師小結(jié):同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)了制作衣架的方法,大家也談了自己動(dòng)手做衣架的感受,你們不僅說得好,也做得好,希望你們以后在日常生活中,自己能做的事自己做,多動(dòng)腦,多動(dòng)手。第四課有趣的線體造型(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解線體造型,繼續(xù)鞏固尖嘴鉗、錘子的基本使用方法。2、掌握插、交叉繞、彎折的基本技能。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用鐵絲彎制人物的造型。學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握交叉繞的方法,插、固定手臂使其不松動(dòng)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:鐵絲、尖嘴鉗、錘子、人物線體造型、木塊。課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)過程:一、激趣導(dǎo)入1、激發(fā)學(xué)生興趣

7、,了解線體造形2、揭題,板書。二、新授1、觀察、交流。(1)各小組內(nèi)觀察人物線體造型,有什么發(fā)現(xiàn)?(2)學(xué)生交流觀察結(jié)果。(3)再次認(rèn)真觀察人物線體造型互相交流探討人物線體造型是怎樣彎制的(4)全班交流人物線體造型的彎制方法并演示。(5)小結(jié)2、學(xué)生制作3、展示與評價(jià)(1)組內(nèi)欣賞評價(jià)。(2)全班展示評價(jià)。三、拓展玩超級變變變”的游戲。四、欣賞,開闊視野,感受線體造型之美第五課有趣的線體造型(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 了解線體造型,繼續(xù)鞏固尖嘴鉗、錘子的基本使用方法。2、掌握插、交叉繞、彎折的基本技能。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用金屬絲彎制人物的造型。學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握交叉繞的方法,插、固定手臂使其不松動(dòng)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

8、:金屬絲、尖嘴鉗、錘子、人物線體造型、木塊。課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)過程:一、激趣導(dǎo)入1、激發(fā)學(xué)生興趣,了解線體造形二、新授1、觀察、交流。(1)各小組內(nèi)觀察人物線體造型,有什么發(fā)現(xiàn)?(2)學(xué)生交流觀察結(jié)果。(3)再次認(rèn)真觀察人物線體造型互相交流探討人物線體造型是怎樣彎制的(4)全班交流人物線體造型的彎制方法并演示。(5)小結(jié)2、學(xué)生制作3、展示與評價(jià)(1)組內(nèi)欣賞評價(jià)。(2)全班展示評價(jià)。三、拓展。你用金屬絲還能做寫什么作品!四、欣賞欣賞老師作品!回家試著做一做第六課旋轉(zhuǎn)飛碟學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .了解旋轉(zhuǎn)飛碟,繼續(xù)鞏固尖嘴鉗、錘子的基本使用方法。2、掌握插、交叉繞、彎折的基本技能。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)會(huì)制作旋轉(zhuǎn)飛

9、碟。學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握五金工具的使用方法。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:直徑0.9-1.0毫米金屬絲、尖嘴鉗、空易拉罐1個(gè),鐵釘,筷子,鐵皮剪、釘錘各1把。課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)過程:一、激趣導(dǎo)入1、激發(fā)學(xué)生興趣,了解旋轉(zhuǎn)飛碟二、新授1、觀察、交流。(1)各小組內(nèi)觀察,有什么發(fā)現(xiàn)?(2)學(xué)生交流觀察結(jié)果。(3)再次認(rèn)真觀察。(4)全班交流旋轉(zhuǎn)飛碟造型的制作方法并演示。(5)小結(jié)2、學(xué)生制作3、展示與評價(jià)(1)組內(nèi)欣賞評價(jià)。(2)全班展示評價(jià)。三、拓展。你用!四、欣賞欣賞老師作品!回家試著做一做第七課小漏斗學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .學(xué)習(xí)制作小漏斗的方法。2 .培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和勤儉節(jié)約的品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)制作小漏斗的方法。學(xué)習(xí)難

10、點(diǎn):畫扇形圖。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:易拉罐、剪刀、鉗子、錘子、木棒、圓規(guī)、尺子、漏斗等。課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)過程:一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課:師:從大瓶往小瓶里倒油或倒酒,沒有漏斗就很不方便。自己動(dòng)手用易拉罐做一個(gè)小漏斗,爸爸媽媽一定很高興。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)做小漏斗。板書課題:小漏斗二、嘗試制作,反饋矯正1 .閱讀理解、歸納方法。(1)請大家看書P12-14,請大家討論一下制作小漏斗的方法是怎樣的?(2)學(xué)生小結(jié):選材畫圖折邊對接整理手柄試用2 .嘗試制作體會(huì)方法。(1)根據(jù)剛才討論的方法來試著做一個(gè)漏斗。(2)學(xué)生實(shí)踐,教師輔導(dǎo),即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。(3)反饋信息,落實(shí)訓(xùn)練,請學(xué)生說出在實(shí)踐過程中自己

11、認(rèn)為最難的地方是什么?三、反復(fù)實(shí)踐,掌握技能1 .明確要求。剛才大家試著制作了一個(gè)小漏斗,請大家看看老師是怎樣制作的。2 .教師利用半成品進(jìn)行示范。要求:制作精細(xì),講求質(zhì)量。注意安全。四、小結(jié)評議,拓展延伸1 .將自制的漏斗帶回家,請家長試用一下,并提出改進(jìn)意見。2 .教師小結(jié),鼓勵(lì)學(xué)生:用易拉罐還能做其他東西嗎?動(dòng)手做一做。第八課壁掛娃娃教學(xué)內(nèi)容:湖北省教學(xué)研究室組編勞動(dòng)與技術(shù)小金工五年級上冊學(xué)情分析:五年級學(xué)生具有一定的觀察、思維、動(dòng)手制作能力。通過制作壁掛娃娃,能讓學(xué)生掌握基本的動(dòng)手能力,激發(fā)學(xué)生的求知欲,引起學(xué)生對科技的向往。因此,在教學(xué)過程中,教師要充分估計(jì)難度,讓學(xué)生在做的過程中培

12、養(yǎng)能力。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)制作壁掛娃娃,體驗(yàn)勞動(dòng)能創(chuàng)造美好生活。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)使用剪刀等小金工工具,學(xué)習(xí)小金工加工的方法。情感目標(biāo):1、能合理利用日常生活廢品,變廢為寶,美化我們的生活。2、培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)腦、愛思考的習(xí)慣,從而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、欣賞美的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn);學(xué)習(xí)壁掛娃娃的制作方法。難點(diǎn):去掉易拉罐的蓋。教學(xué)準(zhǔn)備:易拉罐1個(gè),剪刀1把,彩色紙,雙面膠或透明膠帶若干,彩筆,創(chuàng)可貼。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程:師生問好,互動(dòng),分組并確定小組長。一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。同學(xué)們,你們有沒有一間屬于自己的房間(有或沒有)那么,大家想不想自己動(dòng)手制作工藝品來裝飾房間呢?(想)(出

13、示實(shí)物)誰知道老師制作的這件工藝品叫什么名字?(隨機(jī)板書:壁掛娃娃)知道用什么做的么?(易拉罐)這節(jié)課我們大家一起來制作一個(gè)來裝飾自己的房問。二、檢查工具材料要制作壁掛娃娃需要哪些材料。(學(xué)生說一說)大家準(zhǔn)備了嗎?教師檢查一下學(xué)生準(zhǔn)備材料情況。三、討論制作方法和步驟。1、準(zhǔn)備好了材料,那我們怎樣做呢?(看書,讓教材幫助)2、討論制作壁掛娃娃的步驟。(教師相機(jī)板書制作步驟)3、想一想,怎樣去掉易拉罐的蓋?(用剪刀尖鉆個(gè)孔,然后用剪刀插入沿蓋邊剪),在制作的過程中怎樣剪才安全?(要從易拉罐的外面剪,使用工具時(shí)要小心,不要讓易拉罐的邊條傷著手)【發(fā)散學(xué)生思維、想象能力】四、分組制作弄清了壁掛娃娃的制

14、作方法和步驟,了解了制作時(shí)應(yīng)該注意的問題,下面我們比比看,哪個(gè)小組制作的又快又好。開始動(dòng)手吧!1、學(xué)生分組制作,教師巡視指導(dǎo)。2、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生去掉易拉罐的蓋。師隨機(jī)播放輕音樂。五、展示評價(jià)、延伸1、小組推薦作品,評出“最佳作品獎(jiǎng)”、“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”。2、改變壁掛娃娃頭發(fā)的造型,看看效果如何。3、課后試試用易拉罐制作其他的工藝品,比一比,看誰做得好。六、教師總結(jié)同學(xué)們,今天,我們一起制作了壁掛娃娃,高興嗎?大家都很聰明,希望課后開動(dòng)腦筋,用我們靈巧的雙手,制作出其他的工藝品來把我們的房間裝飾得更漂亮,讓我們的生活更美好!第九課蛋殼工藝品一一金魚教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠很好地利用周圍的廢棄物品制作工

15、藝品。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用制作蛋殼工藝品一一金魚。教學(xué)重難點(diǎn):1、讓學(xué)生掌握蛋殼工藝品的制作方法。2、培養(yǎng)學(xué)生充分利用周圍的廢棄物,保護(hù)我們的環(huán)境的意識。材料工具:雞蛋1個(gè)、打針1根、紅色彩紙1張、剪刀1把、彩色筆1盒、繡花針1根、白乳膠1瓶教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入新課1、簡述繡裝飾線條的方法。2、繡裝飾線條的步驟是什么?1、印線條2、上繃3、起頭4、繡制3、檢查評比和交流上一課的練習(xí)作品4、引入新課:板書“蛋殼工藝品一一金魚”二、教學(xué)新課1、介紹蛋殼工藝品的制作:我國民間有不少用蛋殼制成的工藝品在世界上享有較高的聲譽(yù)。2、蛋殼工藝品一一金魚的制作A教師先介紹B讓學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容及要求三、做中

16、學(xué)1、講解制作步驟做魚身子一一做魚眼睛一一剪魚鰭和魚尾一一上色2、動(dòng)手操作A教師先示范講解B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)四、課外操作練習(xí)制作一個(gè)形象逼真、造型美觀的蛋殼工藝品一一金魚第十課蛋殼花藝術(shù)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠很好的利用周圍的廢棄物制作工藝品。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)蛋殼花藝術(shù)的制作與加工。教學(xué)難重點(diǎn):讓學(xué)生掌握蛋殼花的制作方法材料工具:雞蛋殼數(shù)個(gè)、白紙一張、膠水一瓶、銀子一把、水粉顏料一盒、小排筆一支;教程:一、復(fù)習(xí)引入新課1-簡述蛋殼工藝品一一金魚的制作步驟是什么?(1)做魚身子;(2)做魚眼;(3)剪魚暨和魚尾;(4)上色2、檢查評比和交流上一課的練習(xí)作品3、引入新課:板書“蛋殼花藝術(shù)”二|教學(xué)新

17、課1、介紹蛋殼花藝術(shù)2、講解蛋殼花藝術(shù)品德制作;A、教師先介紹B、讓學(xué)生閱讀教材第4547頁的內(nèi)容和要求三、做中學(xué)1、講解制作步驟和要求。蛋殼涂色一一畫花一一粘貼蛋殼2、動(dòng)手操作A教師先行示范講解B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)四、課外操作練習(xí)制作一個(gè)形象逼真、造型美觀的蛋殼花藝術(shù)品第十一課易拉罐空筒小制作教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠很好地利用廢棄易拉罐空筒進(jìn)行工藝品制作。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)易拉罐小制作的制作方法。材料工具:易拉罐空筒三個(gè)、細(xì)線一根、通用雙管膠一盒、繩子一根、剪刀一把、錘子一把教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入新課1、簡述蛋殼花藝術(shù)品的制作步驟和要求。蛋殼涂色一一畫花一一粘貼蛋殼2、檢查評比和交流上一課的練習(xí)作

18、品。3、引入新課二、教學(xué)新課1、介紹易拉罐空筒小制作易拉罐花籃易拉罐筆筒2、講解易拉罐空筒小制作的相關(guān)知識A教師介紹B讓學(xué)生閱讀教材p51-54相關(guān)內(nèi)容及要求三、做中學(xué)1、講解易拉罐花籃制作步驟和要求修整易拉罐空筒粘合裝泥土,種植植物2、動(dòng)手操作A教師先行示范講解B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)四、課外操作練習(xí)制作一個(gè)形象逼真、造型美觀的易拉罐花籃藝術(shù)品第十二課孔雀花籃教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進(jìn)行孔雀花籃的制作。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用塑料飲料瓶進(jìn)行一些工藝品的制作及加工。材料工具:綠色塑料飲料瓶一個(gè)、透明膠帶一個(gè)、通用雙管膠一盒、剪刀一把、一條長15厘米、寬2厘米的硬紙片教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入新課1、簡述易拉罐空筒小制作易拉罐花籃易拉罐筆筒2、檢查評比和交流上一課的練習(xí)作品。3、引入新課二、教學(xué)新課1、介紹塑料飲料瓶工藝品的制作2、講解孔雀花籃小制作的相關(guān)知識A教師介紹B讓學(xué)生閱讀教材p58-60相關(guān)內(nèi)容及要求三、做中學(xué)1、講解孔雀花籃制作步驟和要求去瓶口剪片條做籃耳剪孔雀尾巴做藍(lán)邊2、動(dòng)手操作A教師先行示范講解B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)四、課外操作練習(xí)制作一個(gè)形象逼真、造型美觀的孔雀花籃藝術(shù)品。第十三課瓶景制作教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進(jìn)行瓶景的制作。2

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