中學(xué)語文教研組計(jì)劃4篇

1、中學(xué)語文教研組方案4篇3355字一、指導(dǎo)思想以?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?為指針,以縣教研室和學(xué)校教科研工作方案中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),以“促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提升學(xué)生的語文綜合素質(zhì)為落腳點(diǎn),進(jìn)一步完善常規(guī)治理,深化課堂教學(xué)改革,使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,力爭(zhēng)把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景.二、工作重點(diǎn)及舉措1、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛.為進(jìn)一步提升我們語文教師的教育理念,本學(xué)期我們語文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛.把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組,形成學(xué)習(xí)上的互動(dòng)、聯(lián)動(dòng).繼續(xù)充實(shí)語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量,繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,繼續(xù)不定

2、期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí),把校本培訓(xùn)與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文,每月至少讀一本教育雜志,每學(xué)期至少讀一部教育理論專著,并做好讀書筆記.讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐.2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康開展.要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,話要清清楚楚的說,練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成.要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本素材積累和作文本.不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì).3、繼續(xù)抓好集體備課,發(fā)揮集體效能.集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié),根本上是流于

3、形式.本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,首先備課組長(zhǎng)思想上要重視,舉措要到位,其它老師要緊密配合,講究求真務(wù)實(shí),對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討,采取“分塊備課,集體評(píng)議、個(gè)人修改、注重反思的總體思路思路.讓教師沿著“備課一一評(píng)議一一修改一一反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程,求得問題的解決,從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng),到達(dá)相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提升的目的.4、重視課堂視導(dǎo)工作,讓課堂煥發(fā)生命活力.提升教育質(zhì)量,關(guān)鍵在課堂.本學(xué)期要繼續(xù)開展聽、說、評(píng)、講等教研形式,繼續(xù)開展“同課異構(gòu)的教研活動(dòng),探討初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導(dǎo)讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專題學(xué)習(xí)課

4、的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn).5、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),豐富和開展校本教研.為豐富和開展校本教研,我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),豐富和開展校本教研.配合學(xué)校對(duì)校級(jí)和縣級(jí)課題進(jìn)行跟蹤和督助,每種材料都要定期上交,并進(jìn)行階段成果匯報(bào).預(yù)防“死課題現(xiàn)象發(fā)生.6、開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動(dòng),挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動(dòng),拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,正確處理根本素養(yǎng)與創(chuàng)新水平的關(guān)系,挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場(chǎng)合學(xué)語文,用語文的意識(shí),多方面提升學(xué)生的語文水平.7、重視名著閱讀活動(dòng),為學(xué)生今后人生打好精神底子.

5、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本書.重點(diǎn)放在名著閱讀,根據(jù)各年級(jí)的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本,建議人手一本,可借可買,期中測(cè)試前閱讀完一本,期中測(cè)試后閱讀完一本,每讀完一本,召開一次讀書交流會(huì),講故事,談體會(huì),讀完兩本舉行一次名著知識(shí)競(jìng)賽.這樣五個(gè)學(xué)期九年級(jí)第二學(xué)期不再推薦下來至少可讀10本名著,中考名著的測(cè)試就沒什么好怕的了.具體推薦如下：七上?愛的教育?、?西游記?七下?繁星春水?巨人三傳?八上?水滸傳?魯賓遜漂流記?八下?朝花夕拾?駱駝祥子?九上?鋼鐵是怎樣煉成的?格列佛游記?8、增強(qiáng)作文教學(xué)的改革,探索作文教學(xué)新途徑.寫作水平是語文素養(yǎng)的綜合表達(dá),寫作

6、教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感.在寫作教學(xué)中,應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的水平.要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話不說假話、空話、套話.應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,減小對(duì)學(xué)生業(yè)余的束縛,的.提倡學(xué)生自主擬題,少寫命題作文.寫作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用,讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作.重視作文的自我修改和相互修改.9、繼續(xù)增強(qiáng)日常教研活動(dòng)的資料歸檔治理工作.對(duì)各種教研材料分類進(jìn)行整理,今后學(xué)校應(yīng)對(duì)上級(jí)主管部門的檢查評(píng)選提供材料依據(jù).一.指導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中央,大力推進(jìn)課程改革,

7、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,增強(qiáng)教師的水平和水平；開展集體備課,增強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂,及時(shí)調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),進(jìn)一步提升語文教學(xué)質(zhì)量把握新時(shí)期語文教學(xué)的新動(dòng)向,增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,強(qiáng)化備課組的功能,提升全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長(zhǎng)；充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,增強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育.2 .工作目標(biāo)1 .扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)治理各項(xiàng)規(guī)章制度,努力營(yíng)造語文組良好的工作氣氛,保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位.2 .以“新課標(biāo)為指針,不斷提升教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)各備課組集體備課的力度,加大教研組聽課力度,促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,不斷上進(jìn).3 .課

8、內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合,適時(shí)組織在全校較有影響力的語文課外活動(dòng).4 .進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社、話劇社和校報(bào)工作,擴(kuò)大語文組的影響力3 .工作舉措1 .認(rèn)真學(xué)校并扎實(shí)貫徹學(xué)校?重慶清華中學(xué)學(xué)科教研組治理方法?.2 .進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)制度.a.單周召開教研組活動(dòng),雙周各備課組活動(dòng).要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加.b.備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人,且上交發(fā)言材料.c.強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),要求教研組組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作.教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽組內(nèi)至少10課時(shí),備課組長(zhǎng)聽組內(nèi)至少5課時(shí).各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：高一備課組：科技樓教師辦公室高二備課組：高中樓北樓高二

9、、3辦公室高三備課組：高中樓北樓高三、4辦公室2290字一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀,全面貫徹黨的教育方針、政策；認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)治理；本著“為了學(xué)生效勞,為了自己提升的理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量.二、具體舉措：一認(rèn)真學(xué)好理論,不斷更新觀念.1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?要圍繞“減負(fù)、“素質(zhì)教育、“創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問題,結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提升自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀.2、每

10、位語文教師要堅(jiān)持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物,及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢(shì),開拓視野拓寬語文改革思路；同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提由的更高的要求.3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和鼓勵(lì)教育課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)效率.二增強(qiáng)常規(guī)治理,提升教學(xué)質(zhì)量.1、強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理.全面落實(shí)課程方案,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生.2、好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè).每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔

11、差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫.本學(xué)期,語文將進(jìn)行不同形式的月考,分年級(jí)的單科調(diào)研,有后進(jìn)生跟蹤調(diào)研,有閱讀水平,現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等.在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析.根據(jù)語文學(xué)科平時(shí)考查、期末測(cè)試及市抽測(cè)的班級(jí)合格率、優(yōu)秀率在年級(jí)組的名次進(jìn)行考核.3、重視培養(yǎng)特長(zhǎng)生,重視成績(jī).作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程,把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化,標(biāo)準(zhǔn)化.每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績(jī),成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的生力軍.三開展校本教研,效勞課堂教學(xué).1、增強(qiáng)課堂教學(xué)研討.要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重.形成“立體互動(dòng)的課堂指導(dǎo)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò).組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的根本理論和要求,形成新授課、復(fù)習(xí)課、評(píng)講課以及新課程的具有范中特

12、色的教學(xué)模式；做到加大聽課密度,統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學(xué)習(xí)課等聽課評(píng)課活動(dòng),讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí),共同提局.2、切實(shí)做好集體備課工作.標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程的治理,抓實(shí)抓細(xì)每個(gè)流程.實(shí)實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作,強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)研討,要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享；進(jìn)一步強(qiáng)化電教工作,尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最正確結(jié)合點(diǎn)增強(qiáng)集體備課,協(xié)調(diào)研討的力度,保證組內(nèi)成員人人有成績(jī).3、強(qiáng)化做題標(biāo)準(zhǔn).在學(xué)生中要大力開展“向標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)做題要分?jǐn)?shù)和“關(guān)注并指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法這兩項(xiàng)活動(dòng).把每次測(cè)試當(dāng)成開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要時(shí)機(jī),有布置有檢查有實(shí)效,教研組要在這方面指導(dǎo)備課組切實(shí)做好工作.4、

13、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象.對(duì)教案的編寫、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、成績(jī)考查等環(huán)節(jié),采取了教師自查、備課組統(tǒng)查、教研組抽查等形式,不姑息,不遷就,將檢查結(jié)果及時(shí)曝光,并對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象象責(zé)成當(dāng)事人及時(shí)整改.組織、有目的地進(jìn)行了聽課活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交心,較好地掌握教學(xué)工作中的動(dòng)態(tài)情況,增強(qiáng)教師工作的責(zé)任心,對(duì)教學(xué)活動(dòng)的健康運(yùn)行起到積極的作用.四努力鉆研業(yè)務(wù),標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為.1、備課做到“三備,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生增強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深努力提升教學(xué)藝術(shù),做到：求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,

14、利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提升課堂教學(xué)效益.2、作業(yè)設(shè)計(jì)要“精,表達(dá)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量的教學(xué)思想,批改要“細(xì),要標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反應(yīng).做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作.3、要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情豉勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分開展.對(duì)于練習(xí)及測(cè)驗(yàn)的試題要精選,增強(qiáng)針對(duì)性和有效性.具有由題水平,每位教師至少由一份卷子存檔.3252字本學(xué)期,初中語文教研組工作,將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提升課堂教學(xué)效率；以全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大

15、面積提升語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作.一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實(shí)施課程改革為契機(jī),立足校本,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展.以注重積累,培養(yǎng)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)法,練習(xí)思維,滲透德育新課改理念為根底深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為.積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作方案,課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提升語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)

16、治理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,積極推進(jìn)名師工程,全面提升學(xué)生語文綜合素養(yǎng).要增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量,全面提升我校語文教學(xué)的效益,全面開展成長(zhǎng)型教師群體建設(shè)活動(dòng),以推進(jìn)課程教學(xué)為中央,課題研究為重點(diǎn),促進(jìn)師生成長(zhǎng)為根本,抓好教師培訓(xùn)工作,做好評(píng)析報(bào)告,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量.同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氣氛和展示舞臺(tái),全面提升課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平,為全體學(xué)生的健康開展效勞.二、學(xué)好理論,更新觀念,提升素質(zhì)1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?,通讀一本理論專著,圍繞輕負(fù)高效素質(zhì)教育創(chuàng)

17、新教育等熱點(diǎn)問題,結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提升自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀.2、教研組每位成員至少閱訂一份語文報(bào)刊.平時(shí),語文教師要堅(jiān)持通讀兩種語文教學(xué)研究刊物,及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨向,開拓視野,拓寬語文改革思路；同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語文教學(xué)內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提由的更高要求.3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)效率,努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到

18、實(shí)處,卓有成效.三、狠抓常規(guī),改革教學(xué),提升效率1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí).語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提升,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),改革課堂教學(xué),提升課堂教學(xué)效率.全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地.本學(xué)期,在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,牢固樹立教師的效勞意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新奇、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氣氛,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和水平,突由創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平的培養(yǎng)；果斷做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層

19、分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提升語文課堂教學(xué)效率.2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,保證減負(fù)增效.本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實(shí)情況.3、增強(qiáng)集體備課.發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提升備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量.4、做好年青教師的傳、幫、帶工作.5、開展有效的教研活動(dòng).6、扎實(shí)有效地開展興趣小組活動(dòng),拓寬學(xué)生視野.7、全心全意為九年級(jí)學(xué)生效勞,打好中考這一仗.8、成就學(xué)生,成就自己.四、主要工作一增強(qiáng)教研常規(guī)治理,進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氣氛1、每月兩次的教研活動(dòng).針對(duì)教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,比方怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來,怎樣

20、對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語言根底知識(shí)的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等.2、開設(shè)組內(nèi)教研課,通過年級(jí)內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語文教研工作的開展.擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課.3、開展聽課評(píng)課活動(dòng),主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評(píng)課.4、備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場(chǎng).二增強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí),著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語水平.這就要求我們?cè)谡Z文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變水平和創(chuàng)

21、新水平的新奇教育.為此,我們要增強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng).任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,即生活課堂生活.再者,學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,這就需要不斷豉勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn).因此,語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí),更要重視社會(huì)生活中的言語實(shí)踐.同時(shí),豉勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極撰寫論文或?qū)懞媒虒W(xué)反思.具體步驟：1、深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話.教師要有較強(qiáng)的教科意識(shí),積極參加各種教科活動(dòng),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí),用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐不斷完善教育理論.本學(xué)期,我們將組織教研組全體

22、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)構(gòu)筑理想課堂有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍,認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng),經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng),讓教師沐浴書香,提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀.2、努力實(shí)踐,穩(wěn)步提升(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討活動(dòng),組織教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南.通過對(duì)話爭(zhēng)辯、思維碰撞,群策群力,讓教師的教學(xué)有章有法,有規(guī)有矩.并在平時(shí)的教育教學(xué)中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)！(1396字)一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提升課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的教育方針

23、、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提升語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作.二、工作目標(biāo)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念.2、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施.3、繼續(xù)進(jìn)行課題研究,提升課題研究的質(zhì)量.4、增強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提升.三、工作舉措1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論.1明確學(xué)習(xí)內(nèi)容.2突生學(xué)習(xí)重點(diǎn).3完善學(xué)習(xí)制度.各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級(jí)的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案,采用集體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的方法,注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合,努力提升學(xué)習(xí)效率,切實(shí)提升自己的理論水平.2、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施1抓好常規(guī)教學(xué).本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為由發(fā)點(diǎn),以提升課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨,以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn),真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處.2學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一.有方案地學(xué)習(xí)新大綱,以新大綱為準(zhǔn)那么進(jìn)行教學(xué),以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升.3教研組活動(dòng)的常規(guī)要求.教研組活動(dòng)至少二周一次,每次至少一小時(shí),教研組成員