交通信號(hào)燈小班教案

1、交通信號(hào)燈小班教案【篇一：小班?熟悉紅綠燈?】小班?熟悉紅綠燈?活動(dòng)意小班幼兒出門在外容易興奮,或在馬路上邊跑邊玩,或被其他事物所吸引,過馬路時(shí)也不愿意牽著成人的手,這樣極易發(fā)生意外.讓幼兒知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)那么,尤其是讓這個(gè)年齡段的幼兒,學(xué)會(huì)過馬路時(shí)看信號(hào)燈,并且在成人的帶著下過馬路,是十分必要的.活動(dòng)目標(biāo)：1知道紅燈、綠燈、黃燈是交通標(biāo)志.2、知道紅、綠燈的作用,了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)那么.活動(dòng)重點(diǎn)：知道紅燈、綠燈、黃燈是交通信號(hào)燈.知道它們的用途,過馬路必須遵守.活動(dòng)難點(diǎn)：在成人的提醒下,遇到紅燈停、綠燈行、看見黃燈等一等,并平安過馬路.活動(dòng)準(zhǔn)備：1、方向盤假設(shè)干,紅綠燈圖片及自制紅、綠燈.2、

2、紅、黃、綠圓形紙片.活動(dòng)過程：一、游戲?qū)?引起興趣.1、放汽車的錄音,讓幼兒在活動(dòng)室里手持“方向盤自由地開汽車,發(fā)生沖撞后停止音樂,讓幼兒討論為什么會(huì)發(fā)生沖撞.2、師：馬路上開的汽車一般會(huì)相撞嗎？你知道為什么馬路上的汽車一般不會(huì)發(fā)生沖撞？討論,引導(dǎo)幼兒說出在紅綠燈的指揮下車輛有秩序的行進(jìn)二、熟悉紅綠燈,了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)那么.1、出示紅綠燈師：這是什么,你在哪里見過它？它有什么用?平時(shí)我們過馬路時(shí)要注意什么？2、教師與幼兒共同小結(jié),了解紅綠燈的作用以及簡(jiǎn)單的交通規(guī)那么.學(xué)說兒歌?紅綠燈?大馬路,寬又寬,警察叔叔站中間.紅燈亮了停一停,綠燈亮了往前行.三、制作紅綠燈.1、出示自制的紅綠燈,引導(dǎo)幼

3、兒觀察.師：這是什么？它有幾種顏色？是怎樣排列的?2、幼兒制作紅綠燈.3、帶著幼兒到戶外玩游戲：紅綠燈.【篇二：馬路上的車小班社會(huì)教案】山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園馬桂芳設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動(dòng)是為了讓幼兒熟悉各種各樣的車,了解常見車的名稱、外形,特征和用途.引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)那么,提升自我保護(hù)意識(shí).做一個(gè)健康快樂的寶寶,.活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握常見車的名稱、外形,特征和用途.2、了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)那么,提升自我保護(hù)意識(shí),注意平安.活動(dòng)準(zhǔn)備：各種車圖立、交通信號(hào)燈圖片、?汽車開來了?游戲音樂活動(dòng)過程：一提問：今天早上你坐什么車來的幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途

4、？你還見過什么樣的車？小結(jié)：馬路上的車很多,有大車,有小車.二導(dǎo)入新課1、請(qǐng)看課本彩圖?馬路上的車?讓幼兒熟悉各種各樣的車,觀察車的特點(diǎn),并學(xué)習(xí)兒歌：大的車,小的車,大車小車往返跑,丁零零,自行車,嘟嘟嘟,大卡車.嘀嘀嘀,小汽車.刷刷刷,掃路車.索一來,索一來,灑水車.2、熟悉交通信號(hào)燈各種各樣的車都會(huì)給我們的生活帶來許多方便.但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規(guī)那么.出示交通標(biāo)志：紅綠燈知道紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等.三、經(jīng)典游戲：交通信號(hào)燈指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲,穩(wěn)固對(duì)紅綠燈的熟悉小朋友今天老師指揮交通,小朋友當(dāng)司機(jī),我們一起到馬路上瞧一瞧：請(qǐng)你做好準(zhǔn)備,汽車馬上開了.幼兒邊唱歌曲?汽

5、車開來了?,邊模仿小司機(jī)的動(dòng)作.叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽車開來To活動(dòng)延伸：這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,還熟悉了馬路上各種各樣的車,那么你到底喜歡什么樣的車？請(qǐng)你動(dòng)手畫下來,好嗎？開車回活動(dòng)室.活動(dòng)反思整個(gè)活動(dòng)以游戲?yàn)檩d體,使幼兒在輕松愉快的氣氛中,學(xué)到了知識(shí),懂得了道理,到達(dá)了預(yù)期的效果.【篇三：小班平安教案】小班平安活動(dòng)教案:玩滑梯活動(dòng)目標(biāo)；1、在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)輪流和等待.2、形成同伴之間謙讓的意識(shí).活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不平安的行為.2、教學(xué)用圖,?玩滑梯?活動(dòng)過程：1、引出主題談話：“大家說說我們?cè)趺?/p>

6、樣玩滑梯才更平安？2、教師和幼兒討論活動(dòng)情況,確定怎樣的行為最平安.了解圖片內(nèi)容幼兒觀察教師出示的圖片“圖片上有什么？“誰玩滑梯是正確的？“誰玩滑梯是不平安的？“什么是輪流？大家一起來排隊(duì)試試看.3、師生共同理解圖片.幼兒園小班平安教案-交通信號(hào)燈活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒走在馬路上要注意平安,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí).2、培養(yǎng)幼兒清楚的口語(yǔ)表達(dá)水平及區(qū)分水平.3、幼兒能熟悉簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解平安通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)那么.活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè).錄像片一個(gè)活動(dòng)過程：(-)導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片,交通平安引起孩子們的關(guān)注.提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？(-)展開：1、出示掛圖熟悉

7、簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等.2、通過游戲?猜猜看?,來穩(wěn)固對(duì)交通標(biāo)志的熟悉.3、提問：如何過馬路？平安過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí).三結(jié)束：進(jìn)行體育游戲?紅綠燈?,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意平安.幼兒園小班平安教案：湯灑了,怎么辦活動(dòng)目標(biāo):1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法.2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容.活動(dòng)準(zhǔn)備：故事?碗里的湯潑了?活動(dòng)過程：1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論：湯潑了怎么辦？教師：午餐時(shí),大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲忽然叫了起來：“哎呀,不好了！我的湯潑了玲玲的湯潑到哪里了？桌上如果你的湯也潑在了桌上,你會(huì)怎么辦？了解

8、正確的處理方法.教師小結(jié)：吃飯時(shí),湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己.2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦?教師：我們?cè)賮砺犅?這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？湯順著桌子往下流.他該怎么辦？“來聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的？讓開流下來的湯,再請(qǐng)成人幫助.教師小結(jié)；湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要馬上讓開下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕.然后,可以請(qǐng)成人幫助處理潑下來的湯.3、教師總結(jié).教師：有時(shí),由于小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當(dāng)大家遇到這種事時(shí),首先要讓開潑下來的湯,然后再請(qǐng)成人幫助.如果不讓開,湯就會(huì)弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己.危

9、險(xiǎn)的東西不要碰活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能根本掌握歌曲旋律,理解歌詞含義；2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編,并樂意創(chuàng)編歌詞；3、知道身邊有哪些危險(xiǎn),并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意平安.活動(dòng)準(zhǔn)備：1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一.一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片.2、圖的注釋.如：打火機(jī)圖片X、一幼兒被火燒手指圖片.3、三只小猴子的圖片,音樂、黑板、紙張和筆.活動(dòng)過程:一、開始局部：幼兒練聲,復(fù)習(xí)歌曲?三只小猴?,熟悉歌曲旋律.2、教師出示三只猴子,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲?三只小猴?；二、根本局部：幼兒聽教師范唱,幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編.1、教師

10、范唱改編歌詞后的歌曲?三只小猴?,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽；2、出示圖飾,教師第二次范唱,引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義.3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲,讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律.4、引出歌曲名字?危險(xiǎn)的東西不要碰?,引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危險(xiǎn)；幼兒園小班平安教案：防火小能手游戲目標(biāo)：1、練習(xí)爬、跑等動(dòng)作技能.2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提升自我保護(hù)意識(shí)和平安意識(shí).游戲準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備；幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),知道如何自救.2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè).游戲玩法：把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾

11、處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲.游戲規(guī)那么：1每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā).2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行.延伸活動(dòng)：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng).活動(dòng)名稱：小貓被淹活動(dòng)過程:1、今天老師給小朋友講一個(gè)故事,故事的名字叫“小貓被淹,2、教師在磁力板上畫一條大河,然后在磁力板上邊講故事邊演示.3、小貓為什么會(huì)落入水里,它碰到了什么危險(xiǎn)？4、如果沒有爸爸媽媽帶著,自己不能到水邊玩,以免掉到水里.附故事：小貓被淹小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條

12、小河邊.小河的水清清,嘩嘩地流,里面還有許多小魚.小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了.小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?大喊“救命,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了.小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪?活動(dòng)名稱：?找不到媽媽怎么辦?活動(dòng)目的：1、通過觀看ppt、討論等活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)與成人走失后簡(jiǎn)單的自救方法.2、提升幼兒的自我保護(hù)意識(shí).活動(dòng)準(zhǔn)備：ppto活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒觀看ppt?去公園玩?.2、提問：(1)剛剛誰去公園玩？后面發(fā)生了什么事情？亮亮為什么找不到媽媽？(2)引導(dǎo)幼兒回憶短片里的情景大膽答

13、復(fù).3、再次觀看木偶表演,組織幼兒討論：(1)問：他應(yīng)該怎么樣做才不會(huì)和媽媽走散？亮亮找不到媽媽時(shí)應(yīng)該怎么辦？(2)鼓勵(lì)幼兒想出各種方法,幫助亮亮找到媽媽.(3)啟發(fā)水平強(qiáng)的幼兒分析同伴提出的各種設(shè)想,看看哪種自救辦法最好.3、第三次觀看短片,將幼兒想出的好方法運(yùn)用到短片中,讓亮亮找到了自己的媽媽.5、提問:以后我們跟爸爸媽媽出去玩時(shí)要注意些什么呢？讓幼兒小議1、小結(jié)：教育幼兒不能隨便跟陌生人走.2、活動(dòng)延伸請(qǐng)家長(zhǎng)配合,讓幼兒知道自我保護(hù)的常識(shí),并經(jīng)常提醒幼兒不要獨(dú)自到離家較遠(yuǎn)的地方玩,外出時(shí)不要單獨(dú)離開成人.活動(dòng)內(nèi)容：玩得健康好成長(zhǎng)活動(dòng)目的：1、初步懂得要注意平安,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作

14、.2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的平安行為.活動(dòng)準(zhǔn)備:提供假設(shè)干組成對(duì)的平安行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如：“用樹枝打鬧,“投擲小石頭、“揮動(dòng)小刀等.提供假設(shè)干個(gè)平安品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片,如：空藥瓶、易碎物卡片、鋒利物卡片等.活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,引起幼兒對(duì)平安問題的重視.1出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片提問：圖上有誰？他們?cè)谕媸裁?？你覺得他們這樣玩好嗎？也許會(huì)發(fā)生什么事？會(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來等等那你覺得應(yīng)該怎么玩,小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢？引導(dǎo)幼兒大膽交流2幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn),了解防止危險(xiǎn)的方法：不到危險(xiǎn)的地方去；不玩危險(xiǎn)物如鞭炮、玻璃；正確使用玩具、工具如剪刀；不追逐打鬧等.2、

15、尋找教室里不平安的因素師：剛剛,我們看的是小朋友在外活動(dòng)時(shí)的不平安的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不平安的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果？小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不平安的.找到不平安的地方后,為不平安的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意.活動(dòng)結(jié)束幼兒集體或分組操作實(shí)踐,利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體平安的行為.1小心關(guān)門出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情,“小貓為什么會(huì)哇哇大哭？“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門？并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范2平安使用剪刀強(qiáng)化穩(wěn)固日常生活中自我平安保護(hù)行為,為奠定良好的習(xí)慣打根底.活動(dòng)評(píng)價(jià)幼兒能初步懂得要

16、注意平安,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作.能履行一些簡(jiǎn)單的平安行為.小班平安教育活動(dòng)：喊媽媽活動(dòng)目標(biāo)：教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí),知道用“喊叫如喊叫親人、其他成年人、同伴等的方式來求助.活動(dòng)準(zhǔn)備：情境表演活動(dòng)過程：1、游戲：教師扮演兔媽媽、大灰狼,小朋友扮小白兔,請(qǐng)一個(gè)幼兒扮演大灰狼.教師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開展游戲.兔媽媽帶小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐.小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒,自己去找水.大灰狼出現(xiàn)了,小兔“驚慌萬分,有的哭,有的躲?這時(shí)一只小兔開始由老師替代大聲喊：媽媽快來！來人哪！救命呀！媽媽及時(shí)趕到,趕走了大灰狼.“媽媽表?yè)P(yáng)在緊急情況下會(huì)喊叫媽媽的小兔.此游戲可重復(fù)玩,讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容.2、提問；“小朋友,你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎？你是怎么喊叫的？請(qǐng)幼兒談一談自己的想法.3、教師總結(jié)：教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人哪、“救命、“媽媽快來.小班平安活動(dòng)教案一不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)1、通過情境活動(dòng),讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人的東西,不能收陌生人的禮物,不能跟陌生人走.2、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己.3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí).活動(dòng)準(zhǔn)備布置兩個(gè)場(chǎng)景,分別為“幼兒園“花園小區(qū)活動(dòng)過程一、營(yíng)造情景,真情體驗(yàn).-幼兒園里的陌生人1、真情講述,友沒有人來接,引出課題2、互動(dòng)表演,故事導(dǎo)入.在“幼兒場(chǎng)景中,XX幼兒園的小朋這