小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng).零食與健康-(16張)ppt

1、 零食與健康零食與健康自自主學(xué)習(xí)卡主學(xué)習(xí)卡我想研究的問題：選題指導(dǎo)選題指導(dǎo) 指導(dǎo)問題提出指導(dǎo)問題提出 關(guān)于關(guān)于（ ）的研究）的研究 關(guān)于（關(guān)于（ ）的調(diào)查）的調(diào)查 對(duì)（對(duì)（ ）的現(xiàn)狀分析）的現(xiàn)狀分析 .選題指導(dǎo)選題指導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)卡自主學(xué)習(xí)卡我想研究的問題：規(guī)范后提出的問題：選題指導(dǎo)選題指導(dǎo) 確定研究問題的原則確定研究問題的原則1、貼近生活貼近生活2、容易研究容易研究3、較有價(jià)值、較有價(jià)值確定問題確定問題 自主學(xué)習(xí)卡自主學(xué)習(xí)卡我想研究的問題：規(guī)范后提出的問題：小組研究的問題：擬定計(jì)劃擬定計(jì)劃研究計(jì)劃表研究計(jì)劃表研究主題研究主題子課題名稱子課題名稱1.1.選擇所用的研究方法選擇所用的研究方法（在你

2、們所用的方法上打勾，也可以寫其他的方法）文獻(xiàn)法 觀察法 調(diào)查問卷法 實(shí)驗(yàn)法 訪談法 實(shí)地考察 其它（ ）2.2.確定組員分工確定組員分工組長(zhǎng)：組員及分工：3.3.制定活動(dòng)計(jì)劃制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間具體做法4.4.確定成果表現(xiàn)形式確定成果表現(xiàn)形式觀察日記 圖畫 板報(bào) 考察總結(jié) PPT 照片 其他（ ）研究方法指導(dǎo)研究方法指導(dǎo) 文獻(xiàn)法：也稱歷史文獻(xiàn)法，就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的的方法。 觀察法：這是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。研究方法指導(dǎo)研究方法指導(dǎo) 問卷調(diào)查法：也稱

3、為書面調(diào)查法，或稱填表法。用書面形式間接搜集研究材料的一種調(diào)查手段。通過向調(diào)查者發(fā)出簡(jiǎn)明扼要的征詢單（表），請(qǐng)示填寫對(duì)有關(guān)問題的意見和建議來間接獲得材料和信息的一種方法。研究方法指導(dǎo)研究方法指導(dǎo) 案例：關(guān)于零食與我們的健康調(diào)查問卷被調(diào)查者姓名 年級(jí) 親愛的同學(xué)，你好！首先十分感謝你能接收我們的調(diào)查，為了了解大家吃零食的情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了如下問卷，請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫。1.你吃零食嗎？（ ）A.每天都吃 B.有時(shí)吃 C.很少吃 D.基本不吃2.你吃的零食是在哪里買的？（ ）A.學(xué)校門口小商店 B.超市 C.路上流動(dòng)商販 D.自己做的3.你經(jīng)常吃的零食有哪些？【可多選】 （ ）A.辣條、辣皮等

4、豆類制品 B.薯片等膨化食品 C.雪糕冷飲 D.果凍 E.面包 F.口香糖 G.其他4.你是否清楚所吃零食是否衛(wèi)生？（ ）A.清楚 B.比較清楚C.不太清楚 D.根本不清楚 再次感謝您的參與，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步！研究方法指導(dǎo)研究方法指導(dǎo) 訪談法：是指通過訪員和受訪人面對(duì)面地交談來了解受訪人的心理和行為的心理學(xué)基本研究方法。因研究問題的性質(zhì)、目的或?qū)ο蟮牟煌L談法具有不同的形式。研究方法指導(dǎo)研究方法指導(dǎo) 案例：請(qǐng)問：你在上學(xué)期間經(jīng)常吃零食嗎？喜歡吃哪些零食？你考慮過吃的零食衛(wèi)生嗎？你知道零食對(duì)我們的身體健康有什么影響嗎？ 拓展與延伸拓展與延伸1、課下以小組為單位，再次完善自己的、課下以小組為單位，再次完善自己的研究方案，走出教室，收集更多的資料。研究方案，走出教室，收集更多的資料。2、把研究的最終成果通過制作相應(yīng)的手抄把研究的最終成果通過制作相應(yīng)的手抄報(bào)、黑板報(bào)的形式展現(xiàn)出報(bào)、黑板報(bào)的形式展現(xiàn)出來。來。暢談收獲暢談收獲通過這節(jié)綜合實(shí)踐研究課的通過這節(jié)綜合實(shí)踐研究課的學(xué)