初中物理重要實驗歸納

1、初中物理常見的實驗方法一、控制變量法1、探究蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積和液體上方空氣流動速度的關(guān)系。2、探究究音調(diào)與弦的松緊、長短和粗細的關(guān)系。3、探究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系。4、探究液體的壓強與液體密度和深度的關(guān)系。5、探究滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系。6、探究物體的動能與質(zhì)量和速度的關(guān)系。7、研究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長度材料橫截面積的關(guān)系。8、研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系。9、研究電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體中電流、電阻和通電時間的關(guān)系。10、研究電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)和電流大小的關(guān)系。二、轉(zhuǎn)換法(用其他的類型的事物間接某種事物的規(guī)律)1、利用乒乓球的彈

2、跳將音叉振動放大;利用輕小物體的跳動或振動來證明發(fā)聲的物體在振動。2、用溫度計測溫度是利用內(nèi)部液體熱脹冷縮改變的體積來反映溫度高低。3、測量滑動摩擦力時轉(zhuǎn)化成測拉力的大小。4、通過研究擴散現(xiàn)象認識看不見摸不著的分子運動。5、判斷有無電流課通過觀察電路中的燈泡是否發(fā)光來確定。6、磁場看不見、摸不著，可以通過觀察小磁針是否轉(zhuǎn)動來判斷磁場是否存在。7、判斷電磁鐵磁性強弱時，用電磁鐵吸引的大頭針的數(shù)目來確定。8、研究電熱與電阻的關(guān)系時，電流通過阻值不等的兩根電阻絲產(chǎn)生的熱量無法直接觀測或比較，可通過轉(zhuǎn)換為可看見的現(xiàn)象(U型管左右兩側(cè)液柱高度差、溫度計示數(shù)變等的不同)來推導(dǎo)出那個電阻放熱多。9、求瓶子的

3、容積時，用測量瓶子裝滿水后，水的體積來確定。10、用加熱時間來替代物體吸收的熱量。三、等效替代法(用同種類型事物來替代另一種事物，代替后效果保持不變)在研究平面鏡成像實驗中用兩根完全相同的蠟燭其中一根等效另一根的像。四、圖像法1、用溫度時間圖像理解融化、凝固、沸騰現(xiàn)象。2、電流、電壓、圖像理解歐姆定律I=U/R、電功率P=UI3、正比、反比函數(shù)圖象鞏固密度=m/V、重力G=mg、速度v=s/t、杠桿平衡 F1L1=F2L24、壓強p=F/S p=gh浮力F=液gV排、功、Q吸=cm(t-t0)等公式。五、實驗推理法1、研究真空中能否傳聲。2、研究牛頓第一定律時用到了理想實驗的方法3、“在自然界

4、只存在兩種電荷”這一重要結(jié)論也是在實驗基礎(chǔ)上推理得出來的。六、類比歸納法的應(yīng)用(比喻的修辭方法)1、研究電流時類比水流2、用“水壓”類比“電壓”3、用抽水機類比電源4、研究做功快慢時與運動快慢進行類比等5、用彈簧連接的小球類比分子間的相互作用力初中物理重點實驗歸納1.聲音能否在真空中傳播用到了實驗推理的方法2.探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律結(jié)論：晶體熔化時有熔點（確定的熔化溫度），熔化時吸熱且溫度保持不變。3. 探究水的沸騰結(jié)論：水沸騰時吸熱溫度保持不變。現(xiàn)象：沸騰前氣泡由大變小，沸騰時氣泡由小變大記?。悍悬c與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高。4.探究平面鏡成像特點：注意：用玻璃板代替平面鏡的目的：

5、便于確定像的位置結(jié)論：平面鏡所成的像是虛象，像和物體大小相等，物體到鏡面的距離和像到鏡面的距離相等。5.探究光的反射定律：注意：紙板的作用：顯示光路和判斷反射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi)主要結(jié)論：反射角等于入射角6.光線從空氣斜射入水中時，折射角一定小于入射角7.探究凸透鏡成像規(guī)律：測焦距：讓凸透鏡正對太陽光，另一側(cè)放光屏，來回移動光屏，得到最小最亮的光斑，用刻度尺測出最小最亮光斑到透鏡中心的距離注意：調(diào)整燭焰中心，透鏡中心和光屏中心在同一高度；如果物距小于焦距，光屏上看不到像8.視力的矯正：近視眼成像在視網(wǎng)膜前，戴凹透鏡矯正，作用使像相對于晶狀體向后移9.凸透鏡：對光起會聚作用（如圖）&#

6、160;凹透鏡：對光起發(fā)散作用10. 探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系結(jié)論：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相等即質(zhì)量與體積成正比 不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般不相等。11.彈簧測力計：利用彈簧伸長量跟受到的拉力成正比的原理制成12.探究重力的大小跟什么因素有關(guān)。結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比13.重垂線：利用重力的方向總是豎直向下的原理制成 14.探究影響滑動摩擦力大小的因素：注意：測滑動摩擦力的方法：用彈簧測力計水平拉木塊，使其做勻速直線運動原理：二力平衡結(jié)論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，表面受到的壓力越大，摩擦力越大。 摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度

7、有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大注意：彈簧測力計勻速拉動木塊，為了測力計示數(shù)直接讀出摩擦力的大小。15.探究二力平衡的條件：注意：由于輕小卡片的重力較小，所以忽略不計實驗結(jié)論：當(dāng)同一物體受到大小相等、方向相反、作用在同一直線上的兩個力時，物體受力平衡。16.探究阻力對物體運動的影響：注意：讓小車從斜面同一高度靜止釋放的目的：使小車運動到水平面時的速度相同結(jié)論：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。推論：如果運動物體不受力，它將恒定不變的速度永遠運動下去。17. 探究：壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)結(jié)論：在受力面積不變時，壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)，壓力越大效果越明顯。 在壓力不變時，壓

8、力的作用效果跟受力面積有關(guān)，受力面積越小，效果越明顯。研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法（根據(jù)泡沫的形變程度判斷壓力的作用效果）18.船閘：利用連通器原理制成 19. 演示：研究液體壓強的特點研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法（利用壓強計液面高度差判斷液體壓強的大小）注意：壓強計是測量液體壓強的儀器。結(jié)論：液體內(nèi)部各個方向都有壓強，在同一深度，各方向壓強相等。 液體壓強隨深度增加而增大 同一深度，不同液體壓強不同，密度越大壓強越大。20. 探究：氣體壓強與流速的關(guān)系結(jié)論：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小 21. 探究影響浮力大小的因素：結(jié)論：浮力與浸入液體深度

9、無關(guān)   當(dāng)液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，浮力越大。 當(dāng)物體排開的液體體積相同時，液體密度越大，浮力越大。22.探究：浮力大小等于什么？注意：溢水杯中要裝滿水結(jié)論：浮力等于物體排出液體的重力（F浮=G排）23.探究杠桿平衡的條件注意：平衡螺母調(diào)節(jié)方法：哪邊高往哪邊調(diào)實驗時調(diào)節(jié)杠桿水平平衡是為了便于從杠桿上直接讀出力臂多次實驗是為了尋找普遍規(guī)律24.測機械效率注意：彈簧測力計應(yīng)豎直勻速直線拉動，刻度尺不是必須的結(jié)論：滑輪組的機械效率與被提升物體的重力，動滑輪重有關(guān)，與繩子股數(shù)，是否省力，提升高度無關(guān)25.探究動能的大小與哪些因素有關(guān)研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)

10、換法（通過觀察木塊被撞后移動的距離來比較動能大?。┙Y(jié)論：質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大 運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大 26.探究：比較動滑輪和定滑輪的特點結(jié)論：使用定滑輪不省力，但可以改變拉力的方向  使用動滑輪省一半力，但不能改變拉力的方向27.探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力注意：比較物質(zhì)的吸熱能力方法： 質(zhì)量升高相同的溫度比較加熱時間，加熱時間長的物質(zhì)吸熱能力強 加熱相同時間比較升高的溫度，升溫慢的物質(zhì)吸熱能力強研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法（加熱時間長短比較吸熱多少）結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同 

11、質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同28.探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律結(jié)論：串聯(lián)電路中各點的電流相等  并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路中的電流之和。公式：I = I1 + I2 29.探究串并聯(lián)電路各點間電壓的關(guān)系結(jié)論：串聯(lián)電路兩端總電壓等于各用電器兩端電壓之和。 公式：U= U1 + U2 并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等選用燈泡規(guī)格不同，多次實驗是為了尋找普遍規(guī)律30.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法（通過燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)比較電阻大?。┙Y(jié)論：（

12、1）導(dǎo)體的溫度、材料、橫截面積相等，導(dǎo)體越長，導(dǎo)體的電阻越大 （2）導(dǎo)體的溫度、材料、長度相等，導(dǎo)體的橫截面積越小，導(dǎo)體的電阻越大（3）導(dǎo)體的溫度、長度、橫截面積相等，導(dǎo)體的材料不同，電阻不同。31. 探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系結(jié)論：在電阻不變時，電流跟電壓成正比 注意：滑動變阻器的作用：改變電阻兩端的電壓和通過的電流，實現(xiàn)多次測量尋找普遍規(guī)律電壓不變時，電流跟電阻成反比注意：滑動變阻器的作用：控制電阻兩端電壓不變研究方法：控制變量法（研究電流與電壓的關(guān)系時保持電阻不變；研究電流與電阻關(guān)系時保持電壓不變） 思考： 5換10后，如何調(diào)節(jié)滑動變阻器？向著阻值增大的方向移動 32.測

13、量定值電阻的阻值滑動變阻器的作用：改變待測電阻兩端的電壓和通過它的電流實現(xiàn)多次測量取平均值減小誤差33.測量小電燈的功率或電阻與測定值電阻阻值的區(qū)別：1）原理不同（P=UI,R=U/I）2）數(shù)據(jù)處理不同。不能取平均值，原因是：不同電壓下功率不同，取平均值毫無意義 不同溫度下燈絲電阻不同，燈絲的電阻隨溫度的升高而增大34.演示：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)結(jié)論：在電流、通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。 通電時間一定、電阻相同的情況下，通過電流越大時，產(chǎn)生的熱量越多。研究方法：控制變量法 轉(zhuǎn)換法（溫度計的示數(shù)高低判斷產(chǎn)生熱量的多少探究影響電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)）35.奧斯特實驗表明通電導(dǎo)體的周圍存在磁場36.探究；研究電磁鐵的磁性大小與哪些因素有關(guān)？結(jié)論：在線圈匝數(shù)不變的情況下，通過線圈的電流越大，磁性越強 電流一定，線圈匝數(shù)越多，磁性越強。研究方法：控制變量法 轉(zhuǎn)換法37.演示：磁場