初中物理重要實(shí)驗(yàn)歸納

1、初中物理常見的實(shí)驗(yàn)方法一、控制變量法1、探究蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積和液體上方空氣流動(dòng)速度的關(guān)系。2、探究究音調(diào)與弦的松緊、長(zhǎng)短和粗細(xì)的關(guān)系。3、探究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系。4、探究液體的壓強(qiáng)與液體密度和深度的關(guān)系。5、探究滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系。6、探究物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度的關(guān)系。7、研究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度材料橫截面積的關(guān)系。8、研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系。9、研究電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體中電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系。10、研究電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)和電流大小的關(guān)系。二、轉(zhuǎn)換法(用其他的類型的事物間接某種事物的規(guī)律)1、利用乒乓球的彈

2、跳將音叉振動(dòng)放大;利用輕小物體的跳動(dòng)或振動(dòng)來(lái)證明發(fā)聲的物體在振動(dòng)。2、用溫度計(jì)測(cè)溫度是利用內(nèi)部液體熱脹冷縮改變的體積來(lái)反映溫度高低。3、測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)轉(zhuǎn)化成測(cè)拉力的大小。4、通過(guò)研究擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)看不見摸不著的分子運(yùn)動(dòng)。5、判斷有無(wú)電流課通過(guò)觀察電路中的燈泡是否發(fā)光來(lái)確定。6、磁場(chǎng)看不見、摸不著，可以通過(guò)觀察小磁針是否轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)判斷磁場(chǎng)是否存在。7、判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱時(shí)，用電磁鐵吸引的大頭針的數(shù)目來(lái)確定。8、研究電熱與電阻的關(guān)系時(shí)，電流通過(guò)阻值不等的兩根電阻絲產(chǎn)生的熱量無(wú)法直接觀測(cè)或比較，可通過(guò)轉(zhuǎn)換為可看見的現(xiàn)象(U型管左右兩側(cè)液柱高度差、溫度計(jì)示數(shù)變等的不同)來(lái)推導(dǎo)出那個(gè)電阻放熱多。9、求瓶子的

3、容積時(shí)，用測(cè)量瓶子裝滿水后，水的體積來(lái)確定。10、用加熱時(shí)間來(lái)替代物體吸收的熱量。三、等效替代法(用同種類型事物來(lái)替代另一種事物，代替后效果保持不變)在研究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中用兩根完全相同的蠟燭其中一根等效另一根的像。四、圖像法1、用溫度時(shí)間圖像理解融化、凝固、沸騰現(xiàn)象。2、電流、電壓、圖像理解歐姆定律I=U/R、電功率P=UI3、正比、反比函數(shù)圖象鞏固密度=m/V、重力G=mg、速度v=s/t、杠桿平衡 F1L1=F2L24、壓強(qiáng)p=F/S p=gh浮力F=液gV排、功、Q吸=cm(t-t0)等公式。五、實(shí)驗(yàn)推理法1、研究真空中能否傳聲。2、研究牛頓第一定律時(shí)用到了理想實(shí)驗(yàn)的方法3、“在自然界

4、只存在兩種電荷”這一重要結(jié)論也是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上推理得出來(lái)的。六、類比歸納法的應(yīng)用(比喻的修辭方法)1、研究電流時(shí)類比水流2、用“水壓”類比“電壓”3、用抽水機(jī)類比電源4、研究做功快慢時(shí)與運(yùn)動(dòng)快慢進(jìn)行類比等5、用彈簧連接的小球類比分子間的相互作用力初中物理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)歸納1.聲音能否在真空中傳播用到了實(shí)驗(yàn)推理的方法2.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律結(jié)論：晶體熔化時(shí)有熔點(diǎn)（確定的熔化溫度），熔化時(shí)吸熱且溫度保持不變。3. 探究水的沸騰結(jié)論：水沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變?，F(xiàn)象：沸騰前氣泡由大變小，沸騰時(shí)氣泡由小變大記住：沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高。4.探究平面鏡成像特點(diǎn)：注意：用玻璃板代替平面鏡的目的：

5、便于確定像的位置結(jié)論：平面鏡所成的像是虛象，像和物體大小相等，物體到鏡面的距離和像到鏡面的距離相等。5.探究光的反射定律：注意：紙板的作用：顯示光路和判斷反射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi)主要結(jié)論：反射角等于入射角6.光線從空氣斜射入水中時(shí)，折射角一定小于入射角7.探究凸透鏡成像規(guī)律：測(cè)焦距：讓凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，另一側(cè)放光屏，來(lái)回移動(dòng)光屏，得到最小最亮的光斑，用刻度尺測(cè)出最小最亮光斑到透鏡中心的距離注意：調(diào)整燭焰中心，透鏡中心和光屏中心在同一高度；如果物距小于焦距，光屏上看不到像8.視力的矯正：近視眼成像在視網(wǎng)膜前，戴凹透鏡矯正，作用使像相對(duì)于晶狀體向后移9.凸透鏡：對(duì)光起會(huì)聚作用（如圖）&#

6、160;凹透鏡：對(duì)光起發(fā)散作用10. 探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系結(jié)論：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相等即質(zhì)量與體積成正比 不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般不相等。11.彈簧測(cè)力計(jì)：利用彈簧伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比的原理制成12.探究重力的大小跟什么因素有關(guān)。結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比13.重垂線：利用重力的方向總是豎直向下的原理制成 14.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：注意：測(cè)滑動(dòng)摩擦力的方法：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)原理：二力平衡結(jié)論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，表面受到的壓力越大，摩擦力越大。 摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度

7、有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大注意：彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，為了測(cè)力計(jì)示數(shù)直接讀出摩擦力的大小。15.探究二力平衡的條件：注意：由于輕小卡片的重力較小，所以忽略不計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)同一物體受到大小相等、方向相反、作用在同一直線上的兩個(gè)力時(shí)，物體受力平衡。16.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：注意：讓小車從斜面同一高度靜止釋放的目的：使小車運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的速度相同結(jié)論：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。推論：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。17. 探究：壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)結(jié)論：在受力面積不變時(shí)，壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)，壓力越大效果越明顯。 在壓力不變時(shí)，壓

8、力的作用效果跟受力面積有關(guān)，受力面積越小，效果越明顯。研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法（根據(jù)泡沫的形變程度判斷壓力的作用效果）18.船閘：利用連通器原理制成 19. 演示：研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法（利用壓強(qiáng)計(jì)液面高度差判斷液體壓強(qiáng)的大?。┳⒁猓簤簭?qiáng)計(jì)是測(cè)量液體壓強(qiáng)的儀器。結(jié)論：液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，各方向壓強(qiáng)相等。 液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大 同一深度，不同液體壓強(qiáng)不同，密度越大壓強(qiáng)越大。20. 探究：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系結(jié)論：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小 21. 探究影響浮力大小的因素：結(jié)論：浮力與浸入液體深度

9、無(wú)關(guān)   當(dāng)液體密度相同時(shí)，物體排開液體的體積越大，浮力越大。 當(dāng)物體排開的液體體積相同時(shí)，液體密度越大，浮力越大。22.探究：浮力大小等于什么？注意：溢水杯中要裝滿水結(jié)論：浮力等于物體排出液體的重力（F浮=G排）23.探究杠桿平衡的條件注意：平衡螺母調(diào)節(jié)方法：哪邊高往哪邊調(diào)實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡是為了便于從杠桿上直接讀出力臂多次實(shí)驗(yàn)是為了尋找普遍規(guī)律24.測(cè)機(jī)械效率注意：彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)豎直勻速直線拉動(dòng)，刻度尺不是必須的結(jié)論：滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力，動(dòng)滑輪重有關(guān)，與繩子股數(shù)，是否省力，提升高度無(wú)關(guān)25.探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)

10、換法（通過(guò)觀察木塊被撞后移動(dòng)的距離來(lái)比較動(dòng)能大?。┙Y(jié)論：質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大 運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大 26.探究：比較動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)結(jié)論：使用定滑輪不省力，但可以改變拉力的方向  使用動(dòng)滑輪省一半力，但不能改變拉力的方向27.探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力注意：比較物質(zhì)的吸熱能力方法： 質(zhì)量升高相同的溫度比較加熱時(shí)間，加熱時(shí)間長(zhǎng)的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng) 加熱相同時(shí)間比較升高的溫度，升溫慢的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法（加熱時(shí)間長(zhǎng)短比較吸熱多少）結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同 

11、質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同28.探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律結(jié)論：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流相等  并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路中的電流之和。公式：I = I1 + I2 29.探究串并聯(lián)電路各點(diǎn)間電壓的關(guān)系結(jié)論：串聯(lián)電路兩端總電壓等于各用電器兩端電壓之和。 公式：U= U1 + U2 并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等選用燈泡規(guī)格不同，多次實(shí)驗(yàn)是為了尋找普遍規(guī)律30.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法（通過(guò)燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)比較電阻大?。┙Y(jié)論：（

12、1）導(dǎo)體的溫度、材料、橫截面積相等，導(dǎo)體越長(zhǎng)，導(dǎo)體的電阻越大 （2）導(dǎo)體的溫度、材料、長(zhǎng)度相等，導(dǎo)體的橫截面積越小，導(dǎo)體的電阻越大（3）導(dǎo)體的溫度、長(zhǎng)度、橫截面積相等，導(dǎo)體的材料不同，電阻不同。31. 探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系結(jié)論：在電阻不變時(shí)，電流跟電壓成正比 注意：滑動(dòng)變阻器的作用：改變電阻兩端的電壓和通過(guò)的電流，實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量尋找普遍規(guī)律電壓不變時(shí)，電流跟電阻成反比注意：滑動(dòng)變阻器的作用：控制電阻兩端電壓不變研究方法：控制變量法（研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)保持電阻不變；研究電流與電阻關(guān)系時(shí)保持電壓不變） 思考： 5換10后，如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器？向著阻值增大的方向移動(dòng) 32.測(cè)

13、量定值電阻的阻值滑動(dòng)變阻器的作用：改變待測(cè)電阻兩端的電壓和通過(guò)它的電流實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量取平均值減小誤差33.測(cè)量小電燈的功率或電阻與測(cè)定值電阻阻值的區(qū)別：1）原理不同（P=UI,R=U/I）2）數(shù)據(jù)處理不同。不能取平均值，原因是：不同電壓下功率不同，取平均值毫無(wú)意義 不同溫度下燈絲電阻不同，燈絲的電阻隨溫度的升高而增大34.演示：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)結(jié)論：在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。 通電時(shí)間一定、電阻相同的情況下，通過(guò)電流越大時(shí)，產(chǎn)生的熱量越多。研究方法：控制變量法 轉(zhuǎn)換法（溫度計(jì)的示數(shù)高低判斷產(chǎn)生熱量的多少探究影響電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)）35.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng)36.探究；研究電磁鐵的磁性大小與哪些因素有關(guān)？結(jié)論：在線圈匝數(shù)不變的情況下，通過(guò)線圈的電流越大，磁性越強(qiáng) 電流一定，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。研究方法：控制變量法 轉(zhuǎn)換法37.演示：磁場(chǎng)