八年級生物上冊期中復(fù)習(xí)試題

1、八年級生物上冊期中復(fù)習(xí)試題一、選擇題1.有一類動物，它們生活在水中，身體結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外。這類動物是（ ）A.腔腸動物 B軟體動物 C節(jié)肢動物 D兩棲動物2.水螅常?？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（ ）A刺細(xì)胞 B觸手的纏結(jié) C發(fā)達(dá)的肌肉 D口的吞噬3.豬肉絳蟲（寄生）最發(fā)達(dá)的器官是（ ）A運(yùn)動器官 B感覺器官 C生殖器官 D消化器官4.蛔蟲消化器官不同于渦蟲的是（ ）A有口無肛門 B有小腸大腸 C有口有肛門 D有肛門無口5.下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（ ）A早晚刷牙、洗臉 B注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

2、C不喝生水，飯前便后洗手 D不隨地大便6.蚯蚓身體分節(jié)，動物身體分節(jié)的意義是（ ）A傳遞營養(yǎng) B使軀體運(yùn)動靈活，轉(zhuǎn)向方便 C排泄方便 D保持體溫恒定7.章魚、河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是（ ）A有口無肛門 B身體柔軟 C消化后的食物殘渣由肛門排出 D體表有質(zhì)地較硬的甲8.河蚌體表貝殼的形成是由于（ ）A外套膜的分泌物 B由身體的排泄物形成C足不斷運(yùn)動的結(jié)果 D水中物質(zhì)的沉積9.俗話說“魚兒離不開水”主要是因為（）魚的體形與水中生活相適應(yīng) 魚體分為頭、軀干、尾三部分C魚的體表有鱗片和側(cè)線 D魚用鰓呼吸，用鰭游泳10.魚的鰓絲里（ ），新鮮的魚鰓絲顏色（ ）A靜脈血管豐富，鮮紅 B靜脈血管少，暗紅

3、C毛細(xì)血管豐富，鮮紅 D毛細(xì)血管少，暗紅11.?？踬\、河蚌、蝦、蟹、鯨等形態(tài)各異，但它們有一個共同特征（ ）A都有貝殼 B都用肺呼吸 C身體都很柔軟 D都適應(yīng)水中生活12.下列生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分蒸發(fā)無關(guān)的是（ ）A蛇的體表有鱗 B獅子的體表有毛C蝗蟲的體表有外骨骼 D龜?shù)捏w表有甲13.人們利用蚯蚓處理垃圾，這與蚯蚓的哪種生理功能有關(guān)（ ）A運(yùn)動 B食性 C呼吸 D晝伏夜出14.蚯蚓體表剛毛的作用是（ ）A捕殺小動物 B防御敵害 C協(xié)助呼吸 D協(xié)助運(yùn)動15.鴕鳥是草原上一種大型鳥，它的運(yùn)動方式是（ ）A奔跑 B飛行 C跳躍 D爬行16.以下屬于哺乳動物區(qū)別于鳥類的主要特征是（ ）A

4、有脊柱 B有龍骨突 C體溫恒定 D胎生、哺乳17.下列幾組動物中，屬于恒溫動物的是（ ）A貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨 B家兔、丹頂鶴、獵豹C白熊、蛇、袋鼠 D金絲猴、沙蠶、大熊貓18.“身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨?！边@段話可以用來描述下列動物中的（ ）A蜈蚣 B蝗蟲 C鰲蝦 D蜘蛛19.下列動物結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)關(guān)系，不正確的是：（ ）A河蚌的貝殼游泳 B蝗蟲的氣管呼吸C蜥蜴的鱗片保護(hù) D家鴿的羽毛飛行20.兔的下列結(jié)構(gòu)特點中，與食草有密切關(guān)系的是（ ）牙齒分化為門齒和臼齒前肢短小，后肢發(fā)達(dá)消化道長，盲腸特別發(fā)達(dá)胎生、哺乳A B C D21蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，

5、而是屬于哺乳動物，主要理由是（ ）A蝙蝠有四肢 B蝙蝠的心臟有四腔 C蝙蝠有恒定的體溫 D蝙蝠有胎生、哺乳的特點22.哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由（ ）組成的。A骨和肌肉 B骨骼和肌肉 C關(guān)節(jié)和肌肉 D骨和關(guān)節(jié)23.下列選項中正確的是（ ）A骨骼肌包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分 B骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉C動物的運(yùn)動只靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成 D所有動物體內(nèi)都有骨24.下列屬于先天性行為的是（ ）A被蜜蜂蟄過的猴子，不再取食蜂蜜； B鸚鵡學(xué)舌C老鼠走迷宮取得食物 D剛出生的嬰兒就會吃奶25.關(guān)于蜘蛛結(jié)網(wǎng)行為的敘述不正確的是（ ）A是先天具有的本能 B是由遺傳物質(zhì)決定的行為C屬于先天性行為 D是小蜘蛛向大蜘

6、蛛學(xué)習(xí)來的26.動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這有利于（ ）A獲得食物 B逃避敵害 C尋找配偶 D適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境27.對于動物“嘗試與錯誤”敘述不正確的是（ ）A是常見的學(xué)習(xí)行為 B是動物的后天性行為 C是動物的先天性行為D動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少。28.狒狒群體的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物與配偶，這是一種（ ）A防御行為 B學(xué)習(xí)行為 C社會行為 D攻擊行為29.螞蟻進(jìn)行交流的“語言”主要是（ ）A舞蹈 B氣味 C聲音 D表情30.用性引誘劑控制農(nóng)業(yè)害蟲是利用（ ）A昆蟲的取食行為 B昆蟲之間的通訊C昆蟲的學(xué)習(xí)行為 D昆蟲的遷徙行為二、填空1.動物可以分為_動物和_動物兩大類，分類依據(jù)是動物

7、體內(nèi)有無_.2.蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等在分類上屬于節(jié)肢動物，它們的共同點是：體表有_，_和_都分節(jié).3.章魚、魷魚屬于_動物，鯨、海豚屬于_動物，娃娃魚屬于_動物，海馬屬于_,鱷魚屬于_動物。4.蚯蚓用_呼吸；蝗蟲用_呼吸；鯽魚用_呼吸；青蛙用_呼吸，用_輔助呼吸；蛇用_呼吸；鳥類用_呼吸，_輔助呼吸；海豚用_呼吸。5.鳥的飛行本領(lǐng)高強(qiáng)，可以說鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的。鳥適合飛行的特點有：_(至少列舉兩點)6.兔的后肢比前肢長且肌肉發(fā)達(dá)，因此兔的主要運(yùn)動方式是_.7.運(yùn)動并不僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成，它需要_系統(tǒng)的控制和協(xié)調(diào)；另外完成動作時需要消耗大量能量，因此運(yùn)動還需要_、_和循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合

8、。8.蚯蚓的運(yùn)動方式是_，魚的運(yùn)動方式是_，鳥類的運(yùn)動方式是_，蛇的運(yùn)動方式是_.三、判斷題。1.魚只靠鰭產(chǎn)生運(yùn)動。2.大多數(shù)昆蟲都有翅，翅對昆蟲的覓食、避敵、繁殖都有重要意義。3.屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。4.生物之間的信息交流是普遍存在的。5.所有的動物都有社會行為。6.動物與人類的關(guān)系非常密切，我們的生活離不開動物。7.動物的先天性行為與學(xué)習(xí)行為是兩種獨立的行為。8.動物的各種行為都是動物的本能。9.蝗蟲常常集結(jié)成群危害農(nóng)作物，所以它們是有社會行為的動物。10.昆蟲的翅膀沒有肌肉，所以昆蟲的飛行不需要肌肉的參與。11.所有的鳥都能飛，所有陸地上的動物都善于奔跑。12.人的任何一

9、個動作都是多組肌群共同配合完成的。13.脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來。14.哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨和肌肉組成。15.爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動物。四資料分析題1.我們偶爾能看到小動物表演的雜技節(jié)目。如：小狗算算術(shù)、狗熊騎自行車、猴子走鋼絲等。在這些精彩節(jié)目的背后，動物們要進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。如猴子走鋼絲前，先要在粗一些、彈性及穩(wěn)固性強(qiáng)的鋼管上，再在細(xì)一些、彈性強(qiáng)、易搖擺的鋼絲上進(jìn)行千百次的練習(xí)，我們才能觀賞到精彩、刺激的動物雜技節(jié)目。（1） 對動物們來說，表演節(jié)目屬于_行為。（2） 這些行為不是_就有的，而是在_的基礎(chǔ)上，通過_的作用，由生活經(jīng)驗和_而獲得的行為。2. 某同學(xué)為了探究“螞蟻喜歡取食哪種食物”而捕捉了10只螞蟻放在玻璃板上，在玻璃板的兩側(cè)分別放少許食物。多次實驗后，得出結(jié)論。（1） 提出問題：_（2） 作出假設(shè)：螞蟻喜歡取食甜味食物。（3） 實驗設(shè)計：略。（4） 實驗現(xiàn)象：_.（5） 實驗結(jié)論：螞蟻喜歡取食甜味食物。參考答案：一、 選擇題1-5 AACCA 6-10 BBADC 11-15 DBBDA16-20 DBBAC 21-25 DBBDD 26-30 DCCBB二、填空題1.無脊椎 脊椎 脊柱2.外骨骼 身體 附肢3.軟體 哺乳 兩棲 魚 爬行4.體壁 氣管 鰓 肺 皮膚 肺 肺 氣囊 肺5.身體呈流線型；胸肌發(fā)達(dá)等（