政治九年級人民版第一課第二節(jié)村里的煩惱也不少課件

1、復(fù) 習(xí) 舊 知村里的煩惱也村里的煩惱也不少不少 地球村存在的問題教學(xué)目標 1、認識并客觀對待人類遇到的難題和困惑的表現(xiàn)； 2、就地球村存在的煩惱提出合理化建議；預(yù)習(xí)提綱 1、村里煩惱表現(xiàn)在哪些方面？（p12-p16） 2、資源問題表現(xiàn)在哪些方面？你認為如何解決？中學(xué)生如何做？P12 3、環(huán)境問題的表現(xiàn)、危害及對策，中學(xué)生的責(zé)任。P1213 4、文化問題的產(chǎn)生與表現(xiàn)及對中外文化的態(tài)度。 P14 5、南北問題的表現(xiàn)及對策p15 6、戰(zhàn)爭的表現(xiàn)及對策、危害p16 7、地球村還有哪些煩惱？一、資源問題 問題表現(xiàn)： 資源利用不盡合理，開發(fā)過度，浪費現(xiàn)象嚴重。 對策： 1)堅持節(jié)約資源的基本國策。2)合理

2、開發(fā)，開源節(jié)流，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。3)堅持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路。4)加強宣傳和監(jiān)督力度。 中學(xué)生的責(zé)任：1積極宣傳資源現(xiàn)狀，營造節(jié)約資源氛圍。2從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。3同破壞資源浪費資源的違法行為做斗爭。想一想第二次世界大戰(zhàn)原因之一是德國向英國壟斷錫、鉻等戰(zhàn)略原材料的地位提出挑戰(zhàn)引起的巴以沖突（土地）、海灣戰(zhàn)爭（石油）、中日釣魚島（領(lǐng)土）兩伊戰(zhàn)爭（石油）、印巴沖突（領(lǐng)土）v你還知道哪些因爭奪資源而引起的國家或地區(qū)之間的沖突？2006年6月25日菲律賓馬尼亞上述圖片反映了“地球村”內(nèi)存在哪些問題？還能舉出類似的問題嗎？舉例并說明其危害。 1材料反映了地球村內(nèi)存在的環(huán)境污染問題。 2類似

3、的問題還包括噪聲污染，酸雨，溫室效應(yīng)，植被破壞，沙漠化等。 3這些問題的存在惡化了人類居住環(huán)境；加劇了資源短缺；威脅著人類的健康與生存。二、環(huán)境問題 問題表現(xiàn)： 臭氧層破壞、酸雨、溫室效應(yīng)、污染嚴重等。 對策： 1）堅持保護環(huán)境的基本國策。2）發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境相協(xié)調(diào)。 3)堅持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路。4）節(jié)能減排，減少污染。5）加強宣傳和監(jiān)督力度。 具體措施：植樹造林、退耕還林、不亂扔垃圾. 中學(xué)生的責(zé)任：刮痧電影簡介 故事發(fā)生在美國中部密西西比河畔的城市圣路易斯。許大同（梁家輝飾）來美八年，事業(yè)有成、家庭幸福。在年度行業(yè)頒獎大會上，他激動地告訴大家:我愛美國，我的美國夢終于實現(xiàn)！但是

4、隨后降臨的一件意外卻使許大同夢中驚醒。五歲的丹尼斯鬧肚發(fā)燒，在家的爺爺（朱旭飾）因為看不懂藥品上的英文說明，便用中國民間流傳的刮痧療法給丹尼斯治病，而這就成了丹尼斯一次意外事故后許大同虐待孩子的證據(jù)。法庭上，一個又一個意想不到的證人和證詞，使許大同百口莫辯。而以解剖學(xué)為基礎(chǔ)的西醫(yī)理論又無法解釋通過口耳相傳的經(jīng)驗中醫(yī)學(xué)。面對控方律師對中國傳統(tǒng)文化與道德規(guī)范的“全新解釋”，許大同最后終于失去冷靜和理智法官當庭宣布剝奪許大同的監(jiān)護權(quán)，不準他與兒子見面。惱怒的許大同與朋友昆蘭之間產(chǎn)生誤解和沖突；為讓兒子能留在家里得到母親（蔣雯麗飾）的照顧，許大同搬出了家；父親也決定回國，為了讓老人臨行再見一面孫子，許

5、大同從兒童監(jiān)護所偷出兒子丹尼斯到機場送別。受到通緝的許大同帶著兒子逃逸，和大動干戈圍追堵截的警察兜圈子，玩了一場追車游戲，“從容地”在逃亡中享受父子團聚的片刻快樂。父子分離，夫妻分居，朋友決裂，工作丟棄接連不斷的災(zāi)難惡夢般降臨，一個原來美好幸福的家庭轉(zhuǎn)眼間變得支離破碎，努力多年、以為已經(jīng)實現(xiàn)了的美國夢，被這場從天而降的官司徹底粉碎。貧民區(qū)的破舊公寓里，偷偷相聚的大同夫婦借酒澆愁，抱頭痛哭。圣誕之夜，許大同思家團圓盼子心切，只有鋌而走險，裝扮成“圣誕老人”，從公寓大廈樓外的水管向高高的十樓自己家的窗戶悄悄爬去，結(jié)果引來警車呼嘯而至 三、文化問題 問題表現(xiàn)： 不同文化之間的沖突與碰撞。 對策： 平

6、等交流，求同存異。相互借鑒，互相融合。取其精華，棄其糟粕。博采眾長，與時俱進。任何一個民族要想前進，一定要吸收別的民族的文化，二者融合，民族的文化才能發(fā)展壯大。 許嘉璐四、南北問題發(fā)展問題 問題表現(xiàn)： 南北經(jīng)濟發(fā)展不平衡,發(fā)展中國家與發(fā)達國家差距不斷擴大。 對策: 1）南南合作、2）建立國際經(jīng)濟新秩序。3）發(fā)展中國家大力發(fā)展本國經(jīng)濟，增強綜合國力。4）大力加強國際交流與合作。資料卡 “南北問題”從地區(qū)概念上講，是指位于南半球的發(fā)展中國家和北半球的發(fā)達國家或地區(qū)之間的問題；從經(jīng)濟概念上說，是指發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間經(jīng)濟發(fā)展不平衡，經(jīng)濟關(guān)系不平等問題。這是一個經(jīng)濟問題，也是一個政治問題。如果上述

7、問題情況長期得不到改變，會產(chǎn)生怎樣的后果？ 進一步拉大發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的距離，兩極分化更加嚴重。 帶來一系列的政治經(jīng)濟問題。 引起世界的動蕩和不安，導(dǎo)致地區(qū)沖突和戰(zhàn)爭。 影響世界和平與發(fā)展 .五、戰(zhàn)爭問題和平問題 問題表現(xiàn)： 戰(zhàn)爭沖突不斷，影響世界和平的不和諧因素依然存在。強權(quán)政治和霸權(quán)主義的存在 對策： 1）縮小國與國之間的貧富差距。2）平等對話，和平解決。舉例并說明戰(zhàn)爭給人類帶來的危害 戰(zhàn)爭的危害是多方面的。（1）戰(zhàn)爭帶來了人類生命的損失，包括己方和對方，軍人和平民。（2）戰(zhàn)爭還引起國家間民族間的仇恨。3：破壞生態(tài)平衡，環(huán)境污染。4破壞人類文明。5破壞經(jīng)濟。6戰(zhàn)后人們的心靈創(chuàng)傷，難以愈合。7性別