幸福導(dǎo)航課程記錄本2015學(xué)年第一學(xué)期

1、 溫州市百里路小學(xué)幸福導(dǎo)航課程記錄本課 程 _快樂ABC_指導(dǎo)師 顏詩(shī)琪、陳云云百里路小學(xué)教導(dǎo)處2015學(xué)年第一學(xué)期百里路小學(xué)幸福導(dǎo)航課程管理制度（試 行）（一）課程組織管理1. 幸福導(dǎo)航課程由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處管理具體工作。2. 學(xué)校聘請(qǐng)校外指導(dǎo)師、校內(nèi)教師上課。（二）課程指導(dǎo)師管理1. 指導(dǎo)師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。2. 指導(dǎo)師每次做好點(diǎn)名工作，學(xué)生無(wú)故缺勤時(shí)，指導(dǎo)師要及時(shí)聯(lián)系學(xué)生所在班級(jí)班主任。3. 指導(dǎo)師管理好課堂紀(jì)律，保證課堂正常有序。（三）課程學(xué)生管理1. 學(xué)生自主報(bào)名參加幸福導(dǎo)航課程。2. 上課時(shí)間：周五下午13:3014:20。3. 上課地點(diǎn)：多功能教室、部分教學(xué)教室。4. 一年級(jí)指導(dǎo)

2、師走班上課，二、三年級(jí)學(xué)生走班上課。5. 學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，有病有事提前請(qǐng)假，不得無(wú)故曠課。百里路小學(xué)教導(dǎo)處2015年9月百里路小學(xué)幸福導(dǎo)航課程概況課程名稱快樂ABC指 導(dǎo) 師顏詩(shī)琪、陳云云上課地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室一學(xué)生人數(shù)29課 程簡(jiǎn) 介典范英語(yǔ)少兒英語(yǔ)拼讀教程是從英國(guó)牛津大學(xué)出版社原版引進(jìn)的一套少兒英語(yǔ)拼讀教材，旨在通過有趣的故事讓少兒輕松自然地掌握英語(yǔ)單詞的拼讀規(guī)律，做到“見詞能讀，聽詞能寫”。英語(yǔ)是拼音文字，在單詞讀音和書寫形式之間有內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律。研究表明，大約84%的英語(yǔ)詞匯發(fā)音有規(guī)律。因此，英美等英語(yǔ)國(guó)家普遍采用拼讀教學(xué)法（phonics）教授少兒學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)單詞的拼讀規(guī)律。然而，拼讀

3、教學(xué)法在我國(guó)一直沒能引起足夠的重視，該套教材將改變我國(guó)傳統(tǒng)的費(fèi)時(shí)低效的音標(biāo)教學(xué)法，讓孩子從一開始就在有趣的故事中系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)單詞的拼讀規(guī)律，克服初學(xué)英語(yǔ)的困難，迅速提升讀書識(shí)字的能力，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自典范英語(yǔ)在我國(guó)問世以來，好評(píng)如潮，深受廣大英語(yǔ)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞，先后被全國(guó)數(shù)百所學(xué)校列為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必讀教材。典范英語(yǔ)共分10級(jí)，其中典范英語(yǔ)1-6適合小學(xué)生使用，含309個(gè)故事；典范英語(yǔ)7-10適合中學(xué)生使用，含64部文學(xué)讀本。典范英語(yǔ)少兒英語(yǔ)拼讀教程作為典范英語(yǔ)的一個(gè)子品牌，填補(bǔ)了我國(guó)采用英文故事進(jìn)行系統(tǒng)拼讀教學(xué)的空白，相信對(duì)我國(guó)少兒英語(yǔ)教育的發(fā)展一定會(huì)產(chǎn)生積極而又

4、深遠(yuǎn)的影響。課 程目 標(biāo)本課程目的在于激發(fā)和培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，全面提升孩子的拼讀能力、朗讀能力、理解能力、表達(dá)能力。讓孩子做到見字能讀，見詞能拼。百里路小學(xué)幸福導(dǎo)航課程教學(xué)進(jìn)度表周次日期活 動(dòng) 內(nèi) 容19月16日開班儀式29月23日字母啟蒙Aa-Mm39月30日字母啟蒙Nn-Zz4國(guó)慶假期510月14日拼讀1 Lesson1 I Can610月21日拼讀1 Lesson 2 Cats710月28日拼讀1 Lesson 3 The Dog Tag811月4日拼讀1 Lesson 4 Pop!911月11日拼讀1 Lesson 5 Hats1011月18日拼讀1 Lesson 6 Cat i

5、n a Bag1111月25日拼讀1 Lesson 7 Tip Top1212月2日拼讀1 Lesson 8 The Red Hen1312月9日拼讀1 Lesson 9 It!1412月16日拼讀1 Lesson 10 Big Bad Bug1512月23日拼讀1 Lesson 11 Mud!1612月30日拼讀1 Lesson 12 A Big Mess171月6日Drama 排練181月13日匯報(bào)演出百里路小學(xué)幸福導(dǎo)航課程教學(xué)計(jì)劃本課程計(jì)劃在三年級(jí)上學(xué)期通過16次的教學(xué)，完成典范英語(yǔ)拼讀1第1至12課的內(nèi)容，并在期末進(jìn)行典范故事的話劇匯報(bào)演出。在三年級(jí)下學(xué)期計(jì)劃完成典范英語(yǔ)拼讀1第13至

6、14課的內(nèi)容；在四年級(jí)完成典范英語(yǔ)拼讀2的內(nèi)容；在五年級(jí)完成典范英語(yǔ)拼讀3的內(nèi)容。在本學(xué)期的教學(xué)中，要求建立家長(zhǎng)微信群，老師在課后及時(shí)上傳學(xué)生上課Role-play(角色扮演)的小故事視頻，并布置每周固定作業(yè)。家長(zhǎng)需按照要求于每周規(guī)定時(shí)間在群內(nèi)上傳學(xué)生指讀故事的視頻，由老師于規(guī)定時(shí)間進(jìn)行糾音，鞏固課堂學(xué)習(xí)成果。通過三本典范英語(yǔ)拼讀教程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)掌握英語(yǔ)自然拼讀的技巧，做到見詞能讀，聽詞能寫。百里路小學(xué)學(xué)生幸福導(dǎo)航課程教案教學(xué)內(nèi)容字母啟蒙Aa-Mm教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)Aa-Mm的發(fā)音的書寫和鞏固，讓學(xué)生為接下來拼讀課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)材料Aa-Mm 四線三格描紅紙30份、字母課件學(xué)生活

7、動(dòng)1. 在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行字母的鞏固練習(xí)；2. 在下發(fā)的描紅紙上進(jìn)行字母描紅和字母書寫。學(xué)生活動(dòng)記錄要求：文字加圖片。百里路小學(xué)學(xué)生幸福導(dǎo)航課程教案教學(xué)內(nèi)容字母啟蒙Nn-Zz教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)Nn-Zz的發(fā)音的書寫和鞏固，讓學(xué)生為接下來拼讀課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)材料Nn-Zz四線三格描紅紙30份、字母課件學(xué)生活動(dòng)1. 在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行字母的鞏固練習(xí)；2. 在下發(fā)的描紅紙上進(jìn)行字母描紅和字母書寫。學(xué)生活動(dòng)記錄要求：文字加圖片。百里路小學(xué)學(xué)生幸福導(dǎo)航課程教案教學(xué)內(nèi)容典范英語(yǔ)拼讀教程1 Lesson 1 I Can教學(xué)目標(biāo)1. 語(yǔ)言目標(biāo)：通過聽故事、講故事、讀故事三個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)字母s,m,c

8、,t,p,a,o,h的發(fā)音規(guī)律，以及字母拼讀規(guī)律。2. 文化目標(biāo)：利用故事背景，讓學(xué)生了解西方的海盜文化。教學(xué)材料課文內(nèi)容32份、吹泡泡機(jī)、玩具錘、海盜的衣服學(xué)生活動(dòng)1. 聽故事：通過聽故事了解本節(jié)課故事大致內(nèi)容；2. 享故事：在老師的帶領(lǐng)下閱讀故事，了解故事的細(xì)節(jié)內(nèi)容；3. 讀故事：跟著錄音進(jìn)行模仿閱讀；4. 有感情得朗讀課文：分組進(jìn)行朗讀比賽；5. 角色扮演：在主講老師和督導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小短劇排練;6. 短劇展示：在最后15分鐘內(nèi)分組向全班進(jìn)行短劇I Can展示。學(xué)生活動(dòng)記錄要求：文字加圖片。百里路小學(xué)學(xué)生幸福導(dǎo)航課程教案教學(xué)內(nèi)容典范英語(yǔ)拼讀教程1 Lesson 2 C

9、ats教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言目標(biāo)：通過聽故事、講故事、讀故事三個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)字母s,a,t,p,n,m,o,c的發(fā)音規(guī)律，以及字母拼讀規(guī)律。教學(xué)材料課文內(nèi)容32份學(xué)生活動(dòng)1. 聽故事：通過聽故事了解本節(jié)課故事大致內(nèi)容；2. 享故事：在老師的帶領(lǐng)下閱讀故事，了解故事的細(xì)節(jié)內(nèi)容；3. 讀故事：跟著錄音進(jìn)行模仿閱讀；4. 有感情得朗讀課文：分組進(jìn)行朗讀比賽；5. 角色扮演：在主講老師和督導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小短劇排練;6. 短劇展示：在最后15分鐘內(nèi)分組向全班進(jìn)行短劇Cats展示。學(xué)生活動(dòng)記錄要求：文字加圖片。百里路小學(xué)學(xué)生幸福導(dǎo)航課程教案教學(xué)內(nèi)容典范英語(yǔ)拼讀教程1 Lesson 3 The

10、 Dog Tag教學(xué)目標(biāo)1. 語(yǔ)言目標(biāo)：通過聽故事、講故事、讀故事三個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)字母g的發(fā)音規(guī)律，以及字母拼讀規(guī)律。2. 文化目標(biāo)：利用故事背景，讓學(xué)生了解西方家庭的Jumble Sale(即舊貨甩賣市場(chǎng))文化。教學(xué)材料課文內(nèi)容32份、玩具貓、鴨舌帽、鍋、拖把、標(biāo)簽、典范人物頭套學(xué)生活動(dòng)1. 聽故事：通過聽故事了解本節(jié)課故事大致內(nèi)容；2. 享故事：在老師的帶領(lǐng)下閱讀故事，了解故事的細(xì)節(jié)內(nèi)容；3. 讀故事：跟著錄音進(jìn)行模仿閱讀；4. 有感情得朗讀課文：分組進(jìn)行朗讀比賽；5. 角色扮演：在主講老師和督導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小短劇排練;6. 短劇展示：在最后15分鐘內(nèi)分組向全班進(jìn)行

11、短劇The Dog Tag展示。學(xué)生活動(dòng)記錄要求：文字加圖片。百里路小學(xué)學(xué)生幸福導(dǎo)航課程教案教學(xué)內(nèi)容典范英語(yǔ)拼讀教程1 Lesson 4 Pop!教學(xué)目標(biāo)3. 語(yǔ)言目標(biāo)：通過聽故事、講故事、讀故事三個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)字母i,d,g,l的發(fā)音規(guī)律，以及字母拼讀規(guī)律。4. 文化目標(biāo)：利用故事背景，讓學(xué)生體會(huì)一家人歡聚一堂，共同制作爆米花的家庭樂趣。教學(xué)材料課文內(nèi)容32份、玉米粒、爆米花、鍋、鍋蓋、典范人物頭套學(xué)生活動(dòng)1. 聽故事：通過聽故事了解本節(jié)課故事大致內(nèi)容；2. 享故事：在老師的帶領(lǐng)下閱讀故事，了解故事的細(xì)節(jié)內(nèi)容；3. 讀故事：跟著錄音進(jìn)行模仿閱讀；4. 有感情得朗讀課文：分組進(jìn)行朗讀比賽；

12、5. 角色扮演：在主講老師和督導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小短劇排練;6. 短劇展示：在最后15分鐘內(nèi)分組向全班進(jìn)行短劇Pop!展示。學(xué)生活動(dòng)記錄要求：文字加圖片。百里路小學(xué)學(xué)生幸福導(dǎo)航課程教案教學(xué)內(nèi)容典范英語(yǔ)拼讀教程1 Lesson 5 Hats!教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言目標(biāo)：通過聽故事、講故事、讀故事三個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)字母e的發(fā)音規(guī)律，以及字母拼讀規(guī)律。教學(xué)材料課文內(nèi)容30份、各種帽子學(xué)生活動(dòng)1. 聽故事：通過聽故事了解本節(jié)課故事大致內(nèi)容；2. 享故事：在老師的帶領(lǐng)下閱讀故事，了解故事的細(xì)節(jié)內(nèi)容；3. 讀故事：跟著錄音進(jìn)行模仿閱讀；4. 有感情得朗讀課文：分組進(jìn)行朗讀比賽；5. 短劇展示：在最

13、后15分鐘內(nèi)選擇幾位同學(xué)向全班進(jìn)行短劇Hats展示，其他同學(xué)作為旁白朗讀課文內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)記錄要求：文字加圖片。百里路小學(xué)幸福導(dǎo)航課程教學(xué)總結(jié)按照本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度表和教學(xué)計(jì)劃，在前兩次課通過對(duì)26個(gè)英文字母的梳理，讓學(xué)生完整得復(fù)習(xí)了字母的名稱、書寫和發(fā)音。在第五至第九周，完成了典范英語(yǔ)拼讀1第1至5課的學(xué)習(xí)。在本學(xué)期，家長(zhǎng)都能遵守準(zhǔn)時(shí)在每周五晚上八點(diǎn)前在快樂ABC微信群內(nèi)上傳學(xué)生指讀課文的視頻，由老師有針對(duì)性得糾正發(fā)音?；诩议L(zhǎng)和老師的默契合作，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性得到了充分的調(diào)動(dòng)，孩子英語(yǔ)拼讀技巧得到了全面的提高。充分達(dá)到了典范英語(yǔ)讓孩子讀故事，學(xué)英語(yǔ)，長(zhǎng)知識(shí)，增語(yǔ)感，獲樂趣，促思維，豐閱歷，學(xué)做人的目的。百里路小學(xué)幸福導(dǎo)航課程出勤記錄表編號(hào)班級(jí)姓名9月16日9月23日9月30日10月14日10月21日10月28日11月4日11月11日11月18日11月25日12月2日12月9日12月16日12月23日12月30日1月6日1月13日月日月日月日1三（1）陳嘉馨Mandy2三（1）劉貝葉Bella3三（1）丁品心Coco4三（1）孫楠楠Fiona5三（1）朱天樂David6三（2）吳佳倩Apple7三（2）程韻詩(shī)Bonnie8吳子鳴Johnny9三（2）林明臻L(zhǎng)ucy10三（2）虞箴妍Rita11三（4）李靜雅Lisa12三（4）趙笛笛Leticia