小學(xué)書香班級學(xué)生代表發(fā)言稿模板參考

1、小學(xué)書香班級學(xué)生代表發(fā)言稿模板參考尊敬的各位家長，老師們，同學(xué)們：大家下午好！很榮幸能有這樣的機會與大家分享我們班書香班級建設(shè)的一些做法，現(xiàn)將創(chuàng)辦書香班級的工作匯報如下：為了進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，營造濃郁的“書香班級”氛圍，我結(jié)合班級實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：一、制定有序的計劃為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。計劃中明確了借閱時間和歸還時間，每周二為借書日，每周五為還書日。為了確保借閱圖書有序，圖書角由孔子悅和劉婧儀兩位同學(xué)專門負責(zé)，并規(guī)定凡是借閱圖書者必須如實填寫借

2、閱資料。二、積極動員，激發(fā)讀書興趣實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題的讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。三、營造良好的閱讀氛圍充分利用學(xué)校書吧。學(xué)校的書吧向?qū)W生提供了大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生到書吧自行閱讀書籍，我班同學(xué)已經(jīng)閱讀了書吧中大部分書籍。在班級中設(shè)立圖書角。班級圖書角中的藏書以學(xué)生捐贈為主，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達到200多本，涉及人文歷史，

3、天文地理以及童話動漫等。為了保障班級圖書的有序流通，我在學(xué)期初制定了班級圖書借閱制度。四、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣1、為學(xué)生推薦閱讀書目。在每組的單元導(dǎo)讀課上我會根據(jù)單元主題推薦2-3本所看書目，學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇1本閱讀。根據(jù)課文內(nèi)容本學(xué)期全班共讀了稻草人，王爾德童話愛的教育等書目。另外，在班級中開展“好書推薦會”活動，制作好書推薦卡，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。2、堅持每天閱讀。每天將中午的時間作為學(xué)生午讀時間，保障了學(xué)生在校閱讀時間。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，從一年級開始，我每天都會布置課外閱讀作業(yè)。一二年級是15分鐘閱讀，三四年

4、級是30分鐘閱讀，到目前，我班部分學(xué)生的閱讀時間甚至達到了2小時。3、充分利用精彩5分鐘。每天的語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間，可以說一個故事、笑話、科學(xué)常識，或是談?wù)勛约合矚g的書。同學(xué)稍加點評之后，我會拓展些相關(guān)知識，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進一步閱讀。本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了閱讀給他們帶來的快樂，達到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。在整個讀書活動中，孩子們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識。有了較多的閱讀量，有了廣闊的知識面，孩子們積累了很多的寫作素材，寫作能力也得到了提高。我班李曉彤同學(xué)在本學(xué)期還獲得了世界華人作文大賽全國三等獎，邱在川同學(xué)在每天閱讀之余也養(yǎng)成了寫博客的好習(xí)慣，目前發(fā)表博文近150篇。我相信讀書活動將會影響孩子的一生，今后我將繼續(xù)為學(xué)生撐起一片閱讀的藍天，點亮閱