2014年中考化學(xué)真題按單元分類匯編：第六單元++碳和碳的氧化物

1、2014年中考化學(xué)真題按單元分類匯編第六單元碳和碳的氧化物1、（2014上海）不屬于碳元素的同素異形體的是（ ） A、金剛石 B、石墨 C、碳60 D、一氧化碳2、（2014臨沂）在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用（ ）A鉛筆 B純藍(lán)墨水筆 C碳素墨水筆 D圓珠筆 3（2014蘭州）同學(xué)們填寫的“畢業(yè)生登記表”需要長期保存，因此書寫時必須使用（）A鉛筆B圓珠筆C紅墨水筆D碳素筆4（2014蘭州）單層石墨成為石墨烯，這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料，下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是（）A石墨烯的化學(xué)式為CB石墨烯的硬度小于金剛石C石墨烯

2、屬于化合物D石墨烯中碳元素的化合價為+45. （2014天津）燃料電池是一種新型綠色電池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直至被氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。這三種氣體可以作為燃料的燃料的原因是（ ） A.均是無毒無害的氣體 B.均可燃燒并放出大量的熱 C.燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳 D.均在自然界中大量存在6. （2014雅安）下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是（ ）A.食品包裝中充氮氣以防腐常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑B.一氧化碳用于冶煉金屬一氧化碳具有可燃性C.稀有氣體能制成多種用途的電光源稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光D.干冰可用做制冷劑 干冰升華吸熱7（2014泰安）據(jù)探測衛(wèi)星

3、發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學(xué)作出如下推斷：火星大氣是混合物 火星大氣與地球大氣成分相似 火星上鋼鐵不易生銹 火星環(huán)境適宜人類生存 火星上溫室效應(yīng)顯著。你認(rèn)為正確的是 （ ） A B C D8（2014泰安）溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng)：CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2，此反應(yīng)屬于 （ ）A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D氧化反應(yīng)9. （2014重慶）最近新聞報道，由于氣候變暖，南極冰川以前所未有的速度融化。下列氣體中能引起氣候變暖的是（ ）A.O2 B.N2 C.SO2 D.CO210

4、.（2014重慶）干冰可以用于人工降雨，當(dāng)飛機(jī)撒布干冰后，云層中不會發(fā)生的變化是（ ） A.水分子間的間隔 B.水分子運動速率 C.二氧化碳分子間間隔 D.二氧化碳分子的質(zhì)量11. （2014重慶）“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯誤的是（ ）A. 碳海綿有吸附作用 B. 碳海綿是灰黑色固體 C. 碳海綿易溶解于水 D. 碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳12（2014濟(jì)寧）某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點燃，

5、罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是（ ） AH2、CH4 BH2、CO CH2、CH4、CO DCH4、CO、CO2w 13. （2014重慶）我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是（ ） CO2密度比空氣密度大 CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)CO2不能使干石蕊紙花變色 CO2不支持燃燒A. B. C. D. 14（2014北京）用下列裝置進(jìn)行實驗，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢干燥CO2B收集O2C驗證CO2性質(zhì)D監(jiān)控氣體流速15. （2014重慶）某班同學(xué)在實驗室制取二氧化碳，老師觀察到了四個同學(xué)的如下操作，其中正確的是（ ） A. 連接儀器 B. 檢查氣密性

6、 C. 取用石灰石 D.驗滿16. （2014重慶）李兵同學(xué)編寫的化學(xué)小報中有如下標(biāo)題，其中某標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳，該標(biāo)題可能是（ ）A.PM2.5與霧霾天氣 B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手 C.形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?D.燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)的危險17（2014濰坊）普通干電池在生活中的用途很廣，其構(gòu)造示意圖如右圖?；卮鹣铝袉栴}： （1）普通干電池勝任照明時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。 （2）電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 性能；石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是 不18. （2014聊城）碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題(1)下

7、列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是 （填字母序號）。A碳酸鈣 B乙醇(C2H5OH) C一氧化碳(2) 如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料，只由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸人的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是 （填字母序號）。A.具有吸附性 B可重復(fù)使用 C可處理海上泄漏的石油 D屬于復(fù)合材料 (3) 倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少 （填化學(xué)式）的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法 。19.（2014成都）碳及其化合物與人類關(guān)系密切。（1）碳可以做燃料，在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是 （2）碳在空氣中不充分燃燒，

8、可以生成一氧化碳。根據(jù)化學(xué)方程式計算，3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量是多少？(3) 一氧化碳應(yīng)用廣泛，其主要用途是 （舉一例），但使用時要特別小心，防止 。20（2014上海）實驗室可利用堿式碳酸銅（化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并進(jìn)行碳粉還原氧化銅的實驗制備氧化銅并檢驗產(chǎn)物，裝置如圖所示（省略夾持儀器）：步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開始加熱步驟三：在加熱過程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時停止加熱。加熱時間（min）0t1t2t3B中固體質(zhì)量（g）6.665.204.804.80B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2C

9、O3CuO+H2O+CO2請在中填入配平后的系數(shù)，依次為 、 、 、  C中試劑是  無水硫酸銅A的作用是吸收空氣中的  水蒸氣和二氧化碳，防止對產(chǎn)物檢驗造成干擾選擇t3時停止加熱的理由是  一定量碳粉還原中制得的氧化銅并檢驗產(chǎn)物，裝置如圖所示：實驗過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是  反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果是  分析：若中省略步驟三，對中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因 不能確定炭粉還原氧化銅的生成物中是否含有二氧化碳因為可能有中未分解的堿式碳酸銅在實驗中分解，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，干擾對炭粉還原

10、氧化銅反應(yīng)生成物的判斷21.（2014陜西）今年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議。天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。（1） CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途_。（2） CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化。CO2在高溫下與_反應(yīng)生成CO。（3） 將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是_。22（2014淮安）根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng)，回答下列問題：（1）做“木炭的燃燒”實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，由上而下_（填“緩慢”或“迅速”）伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。（2）碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O22CO2，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)。（3）在相同溫度和相同體積的的條件下，氣體

11、壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)成正比關(guān)系。將ag碳和bg氧氣放入一恒容密閉容器中，在一定條件下恰好完全反應(yīng)，相同溫度下，測得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為P1、P2。如果P1P2，則a/b的取值范圍是_。23.（2014山西）化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實驗。制取與性質(zhì):如圖A，檢查裝置的氣密性，操作為 ，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出。然后加入藥品，固定裝置，制取CO2，有關(guān)化學(xué)方程式 。如圖B，現(xiàn)象為 ，說明CO2的性質(zhì)是 。由此推知，一般情況下可燃物燃燒的條件之一是 。反思與交流：（1）制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有 。（2）欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同，你的實

12、驗操作是：取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體， 24. （2014重慶）根據(jù)下列裝置回答問題。（1）儀器a的名稱是 。（2）C是進(jìn)行 操作裝置中的一部分。（3）若選用D裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從 （填“”或“”）端進(jìn)入。若D裝置中盛有NaOH溶液，則可以除去CO氣體中混有的CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（4）向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是 （寫化學(xué)式），該試劑的作用 （填“相同”或“不同”）。25. ( 2014重慶)為了制取CO2并驗證它的性質(zhì)，張林同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了下圖所示的實驗，請根據(jù)要求回答有關(guān)問題。(1)儀器a的名稱是 。(2)B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化

13、學(xué)反應(yīng)的方程式為 ，酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的 作用是 。(3)D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是 (填序號)。 A.稀硫酸 B.澄清石灰水 C.氫氧化鈉溶液(4)尾氣的處理方法可以是 。為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含 有CaCl2，張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒有觀察到白色沉淀，你推測是 (填物質(zhì)名稱)的干擾。26（2014宜賓）下圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題。 （1）B裝置中儀器X的名稱是 。 （2）實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是 。 （3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳。 請

14、按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序 ；檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。27（2014昆明）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題： （1）寫出儀器a的名稱 ；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），收集裝置是 （填字母）（3）小彭同學(xué)設(shè)計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明 28. （2014遂寧）實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題:(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱: 。(2)若用上述A裝置制

15、取二氧化碳,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接) 29（2014南充）今年我市的化學(xué)實驗操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題 （1）指出標(biāo)號的儀器名稱 ；（2）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為 （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 30. （2014內(nèi)江）已知：二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng)；NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2。某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，實驗室提供了下列裝置和藥品。請回答相關(guān)問題：A B C濃硫酸

16、 ab 飽和碳酸氫鈉溶液 Ddc Efe 儀器的名稱是 ，儀器的名稱是 。實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是 （用化學(xué)方程式表示）。裝置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應(yīng)進(jìn)行的是 （填裝置序號）。裝置C中濃硫酸的作用是 。兩個凈化裝置相連接時，其儀器接口順序應(yīng)為 接 （填接口序號）。若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從 （填接口序號）進(jìn)入。 31、（2014瀘州）下圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖（1）圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 （2）圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一綠色植物光合作用的過程，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： （3）上述反應(yīng)中兩個反應(yīng)的反

17、應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是 32. （2014樂山）實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題：A B C D E（1）上述裝置中，可用于收集氫氣的是 （填儀器裝置下方的字母，下同）。（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的 ，收集裝置可選用圖中的 ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 33（2014廣元）根據(jù)下列裝置圖回答問題（1）圖中標(biāo)示儀器的名稱是_（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，發(fā)生裝置可選擇圖中的_（填裝置編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行

18、除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體（_）（_）（_）（_）D（4）若將裝置A和D連接制取并收集氧氣，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是_證明氧氣已收集滿的方法是_ _ 34（2014德陽）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨（NH3）的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實驗。資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：（1）儀器a的名稱是 。（2）利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是 。（3）將濃氨水滴加到生石灰

19、中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是 （選填裝置編號）。（4）研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是 。（5）研究性學(xué)習(xí)小組用右圖所示的裝置探究氨的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是 (填字母編號)。A氨分子是不斷運動的 B濃氨水具有揮發(fā)性C氨氣有刺激性氣味 D氨氣的水溶液顯堿性（6）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如右下圖），在大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)是 (填字母編號)。A水和濃硫酸 B水和氯化鈉固體C水和硝酸銨固體 D水和氫氧化鈉固體 35（2014煙臺）2013年6月3日，吉

20、林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。 A B C D E (1)液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有 的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有 的化學(xué)性質(zhì)。 (2)寫出上圖中指定儀器的名稱：a ； (3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的 (填字母，下同)，收集裝置應(yīng)選擇的是 。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是 。 (4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法

21、是 ； 。(列舉兩條36.（2014濰坊）實驗室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣。 制取二氧化碳?xì)怏w裝置的連接順序是 （填寫字母，下同），制取氫裝置的連接順序是 。 塊狀固體加入試管中的方法是 。 檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是 37、（2014濟(jì)寧）實驗室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學(xué)方程式為：H2C2O4濃硫酸CO2COH2O）。所用的實驗裝置見下圖：若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請回答：裝置A中，盛放濃硫酸的儀器名稱是 ；收集一氧化碳時，打開a、b，關(guān)閉c，裝置B的作用是 。由于一氧化碳有毒，多余的氣體應(yīng) （填寫具體處理辦法）

22、；關(guān)閉 、打開 ，釋放出二氧化碳，并通過裝置 可收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w。38（2014濟(jì)南）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）試根據(jù)題目要求，回答下列問題：氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣小剛同學(xué)欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣（1）所選儀器的連接順序為 （填寫儀器序號字母）（2）用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為 小強(qiáng)同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不會發(fā)，也不發(fā)生反應(yīng)）儀器的連接順序為：AD1CD2D3

23、（已知：Fe2O3+3H22Fe+3H2O；其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶）（1）在裝藥品之前，檢查儀器A氣密性的具體操作步驟是 （2）小強(qiáng)欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)試驗中，在其他操作正常的條件下，若下列情況出現(xiàn)，請你對測算出的結(jié)果與實際值相比較，并作出判斷 （用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白）若裝置中不連接D1，則測算結(jié)果將 實驗開始時，小強(qiáng)在沒有加熱之前就通了一會氫氣，則測算結(jié)果將 （3）若測得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加m g，則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量應(yīng)該減少 g（計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）39、（2014東營）下

24、圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。（1）寫出編號儀器名稱： ； 。（2）當(dāng)制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是 （選填序號）。 （3）閱讀材料回答問題。資料：1、氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性。2、加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。3、濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色；氨氣遇到濃鹽酸時冒白煙（生成NH4Cl固體）I、制取氨氣的裝置與實驗室用 （選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是 ，檢查該裝置氣密性的方法是 。II、若用右圖裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為 端（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是 。（4）加熱是最常見的反應(yīng)條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口稍向下斜的原因是 。40. （2014呼和浩特）根據(jù)下圖所示的裝置回答問題A B C D E（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱_。（2）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，極易溶