追逐一個(gè)永遠(yuǎn)的夢——侯小青隨筆系列之五十六讓微風(fēng)拂去臉上的淚痕

1、追逐一個(gè)永遠(yuǎn)的夢侯小青隨筆系列之五十六讓微風(fēng)拂去臉上的淚痕近來，我們班上的陳強(qiáng)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ?，在學(xué)校經(jīng)常是哭哭啼啼。我把陳強(qiáng)同學(xué)請到辦公室，向他理解詳細(xì)情況，結(jié)果他越說越哭，后來竟然大哭了起來。我的心情也很難受。無奈，我只好站起來，順手翻開了窗戶。頓時(shí)一陣微風(fēng)帶著清新的空氣從外面吹進(jìn)來。過了一會兒，我再看陳強(qiáng)同學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他不哭了，并且臉上的淚痕也讓微風(fēng)拂去了。讓微風(fēng)拂去臉上的淚痕，我假設(shè)有所悟。好孩子，如今心情好些了嗎？讓微風(fēng)拂去臉上的淚痕。我對陳強(qiáng)同學(xué)說。陳強(qiáng)同學(xué)下意識地摸了摸自己的臉，感覺到淚水已經(jīng)干了，也自言自語地說：讓微風(fēng)拂去臉上的淚痕。此時(shí)，我突然心有所悟。在此后的日子里，我逐漸改

2、變了我的教育方式，我以微風(fēng)漸漸地拂去了同學(xué)們臉上的淚痕。姚盼同學(xué)家庭作業(yè)沒完成。我小聲地問道：姚盼同學(xué)，你好！能告訴我家庭作業(yè)沒有完成的真正原因嗎？姚盼同學(xué)面帶愧色地說：老師，昨晚上的電視節(jié)目太好了，我看得太快樂了，竟然忘記了時(shí)間，就沒有完成作業(yè)。老師，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。他說著頭漸漸低了下來，淚也流了出來。后來他的聲音極小極小，我?guī)缀趼牪坏搅?。但我相信微風(fēng)已經(jīng)起作用了。梁貴斌同學(xué)又欺負(fù)了小同學(xué)，他被我請進(jìn)了辦公室。我讓他坐下，并給他倒了一杯水。當(dāng)他接過我遞給他的杯子時(shí)，我明顯看到他的雙手在顫抖，老師，我撫慰他：先喝了水，再漸漸說，再漸漸說。老師，他感動得站了起來，老師，我不該打那位小同學(xué)。我只是平靜地看著他，什么也沒有說。老師，你能愿諒我嗎？我也想表現(xiàn)好。請您相信，今后我一定表現(xiàn)好。他近乎哀求地說。我面帶微笑地說：坐，坐。認(rèn)真到錯(cuò)誤就好了。我接著說：你還是班干部。我相信你一定會改掉不好的缺點(diǎn)。聽著聽著，他的眼淚也流出來。我及時(shí)地給他遞了紙巾，他哭得更傷心了，但我還是相信微風(fēng)一定會起作用。從此，全班同學(xué)都知道了我說的讓微風(fēng)拂去臉上的淚痕這句話的神奇魅力。同學(xué)們對我說：老師，你讓