從百草園到三味書屋__同步練習與課外閱讀(附答案)

1、2010初一語文下學期導練001 學號 班級 姓名 1.從百草園到三味書屋夯實基礎1.給下列加點字注音：攢動（ ）；確鑿（ ）；菜畦（ ）；桑葚（ ）；人跡罕至（ ）臃腫（ ）；書塾（ ）；蟬蛻（ ）；拗過去（ ）；人聲鼎沸（ ）2.找出下列詞語中的錯別字，并更正：輕婕（ ）；質(zhì)撲（ ）；收瀲（ ）；監(jiān)賞（ ）脊粱（ ）；暴燥（ ）；人生鼎沸（ ）；人跡罕致（ ）3. 給帶點字選擇正確的解釋，在正確選項下劃勾（1）宿儒：A年老的。B舊的。C過夜 。 （2）人跡罕至：A稀少。B沒有。C不多。（3）鑒賞：A鑒別。 B鏡子。C照。 （4）人聲鼎沸：A開水。B水開。C沸騰。4.下列各句中，加點熟語使用

2、恰當?shù)囊痪涫牵?）A巴赫是成功地把西歐不同民族的音樂風格渾然溶為一體的開山大師，他萃集意大利、法國和德國傳統(tǒng)音樂中的精華，曲盡其妙，在音樂界享有盛名。B大腕云集、娛樂名人競相亮相是該劇取得成功的重要因素，但沒有我們的鼎力相助，引起這么大的轟動也是不可能的，可沒想到導演竟對我們?nèi)绱死淠?。C一些不法商家打著“買一贈一”的旗號欺騙廣大消費者，這種拉大旗作虎皮的做法，使消費者很容易受蒙蔽，明明吃了虧還以為討了便宜。D月色朦朧的夜晚，學生正團聚在一起開篝火晚會，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。研讀課文一、文學常識5.魯迅本名 ，浙江紹興人，我國偉大的無產(chǎn)階級 家、 家、 家。6.從百草園到三味書屋選自散文

3、集 ，魯迅的兩個小說集是 和 。二、文段精讀：閱讀下列文段，回答問題。不必說_ 的菜畦，_ _的石井欄，_ _ _的皂莢樹，_ 的桑椹，也不必說鳴蟬在樹葉里_ _， 黃蜂伏在菜花上， 的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶就有無限的趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過一塊像人樣的。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又

4、甜，色味比桑椹要好得遠。7.依據(jù)課文為上文空缺處填上適當?shù)脑~語。8.這段文字細致、形象的描寫了百草園中的景物。描寫菜畦、桑葚，突出它們的 ；描寫皂莢樹、木蓮的果實、何首烏的根，突出它們的 ；描寫蟬、油蛉、蟋蟀，突出它們的 ；描寫黃蜂、叫天子則突出它們的 ；使讀者感到百草園確實是色彩斑斕，生機勃勃。9.上段文字中，作者調(diào)動了哪四種人體感覺來寫百草園？ 10.這段文字把百草園描繪的色彩斑斕，生機勃勃，其原因分析正確的一項是（ ）A.百草園中的各種景物的確美妙如圖。B.暴露了兒童對封建社會的厭惡和嘲諷。C.真實的再現(xiàn)了封建時代少年兒童入學前的遭遇。D.表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由生活的心理。11.

5、下面對這段文字分析不正確的一項是（ ）A.這段文字的記敘順序是從動物到植物，從局部到整體。B.這段文字的中心句是：“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味?！彼谖闹羞€起到了承前啟后的作用。C.這段文字繪聲繪色，寫形寫味，為我們描繪了絢麗多彩的百草園，突出了它的美麗和樂趣。D.在這段文字所描述的植物中，何首烏帶有傳故事的意味。能力提升一、仿寫12.仿照“不必說也不必說單式就”的句式造一個句子。 A不必說_的菜畦，_的石井欄，_的皂莢樹，_的桑椹，也不必說鳴蟬在樹葉里_，肥胖的黃蜂_在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直_向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶就有無限的趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀

6、們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過一塊像人樣的。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得遠。B長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事聽：C冬天的百草園比較無味；雪一下可就兩樣了。拍雪人和塑雪羅漢要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒_起一面大的

7、竹篩來，下面_些秕谷，棒上_一條長繩，人遠遠地_著，_鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一_便_住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁養(yǎng)不過夜的。1文A橫線空白處填上適當?shù)男稳菰~與動詞。2. C節(jié)文字橫線空白處填上恰當?shù)膭釉~，并談談這些詞的特點。_備選詞：A. 頂 B. 支 C. 撒 D. 拴 E. 系 F. 拉 G. 牽 H. 拽 I. 罩 J. 蓋K. 看3. A節(jié)文字描繪百草園的生活著重突出哪兩方面？這體現(xiàn)出“我”什么天性？_ 4. A節(jié)文字的描寫順序有哪幾種？（至少寫出三種）_5. 選文中B段省略的內(nèi)容是屬于記敘當中的_，敘述這一故事的目的是什么？_6. A節(jié)文

8、字寫得有聲有色，有靜有動，關鍵取決于_與_的使用精當貼切。7. 結合選文談談作者對百草園什么感情？_8. “不必說也不必說單是”句式有什么特點？仿照例句，你也造一個句子（不少于50字）_9. C節(jié)文字寫冬天百草園很無味，而寫雪地捕鳥卻津津樂道，這叫什么寫法？這樣寫有什么好處？_10. 文中遺漏一句“有人說，何首烏有像人形的，吃了便可成仙”應放在何處？插入這一句有什么作用？_ 11. （1）C節(jié)中句與句之間的關系是：為概括部分，_，引出_事件，為分述部分，交待捕鳥的_，捕鳥的_，捕鳥的_。（2）給C節(jié)分層次，并歸納層意。（3）作者描寫雪地捕鳥，采用了_寫法，先說百草園的冬天_，再說下雪后_，_，

9、_。（4）作者寫C節(jié)文字的目的，也是為了說明_二、閱讀提高月是故鄉(xiāng)明季羨林每個人都有個故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個樣子。我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風。以后到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想象的。至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個大葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點煙波浩渺之勢

10、。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年

11、，在北京度過四年，又回到濟南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風光旖旎(1)的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里，我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠忘不掉你！我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋(2)，住的朗潤園是燕園勝地?？浯笠稽c說，此地

12、有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點綴其間。風光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來，一個同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。他看到這樣的風光，慨然說：“你住在這樣的好地方，還到廬山干嘛呢！”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望(3)夜，一輪當空，月光閃耀于碧波之上，上下空 ，一碧數(shù)頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎？然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋

13、惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。注釋： (1)旖旎（yn）柔和美麗。(2)耄耋（mào dié）泛指老年。耄，指八九十歲的年紀；耋，指七八十歲的年紀。(3)望夏歷每月十五日。13. 作者在第3、4段中追憶了哪些童年趣事？請按先后順序概括出來。 14. 從第4段中用波浪線劃出與第5段畫線部分相照應的文字。15. 從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？（從寫法和目的兩方面回答） 答案1.cuán；záo；qí；shèn；hn；yng；shú；tu