北京西城區(qū)高三語文一模試題

1、2014年北京西城區(qū)高三語文一模試題第一部分（共40分）一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。閱讀下面文字，按要求完成1題。 梁實秋在他的清華八年一文中，曾有過這樣的描述：園里談不到什么景致，不過非常整潔，綠草如蔭，校舍十分 甲 （儉樸/簡樸），但是一塵不染。工字廳后面是荷花池，池畔松柏參天，廳后匾額上的“ 水木清華 ”四字確是當之無愧。又有長聯一副，頗為精彩：檻外山光，歷春夏秋冬，萬千變幻，都非凡境；窗中云影，任東西南北，去來澹蕩，洵是仙居。我在這個地方不知乙（消磨/消耗）了多少黃昏。西園榛莽未除，一片蘆蒿，登高西望，圓明園的斷垣殘石歷歷可見，俯仰蒼茫，別饒野趣。這一帶景色宜人，是同學們

2、常來讀書游憩而流連忘返的去處 清華園中的荷花池，后因朱自清先生的一篇荷塘月色，更是如雷貫耳，招致 莘莘學子的欽羨，使人丙（不免/未免）心生神往，希冀也能漫步在這荷花池畔，沐朝霞，送夕陽，書聲與清風相應和，度過一段終生都值得回味的讀書時光。1文中加點詞語的書寫或加點字的注音不正確的一項是A 綠草如蔭 檻（jin）外山光 蘆蒿 應和（h）依次填入甲、乙、丙三處的詞語，最恰當的一項是A儉樸 消磨未免 B.儉樸 消耗不免C簡樸 消磨不免 D.簡樸 消耗未免文中加框的詞語使用不正確的一項是A一塵不染B.流連忘返 C.如雷貫耳D.莘莘學子在文中第一段末句的橫線上填入下列語句，銜接最恰當的一項是土山的背后，

3、緩緩流動著一條小河，荷花池北岸上，可遙見一排高低起伏的土山，兩岸微風拂柳，又是一方勝境。山上松柏茂盛，樹下花草叢生，別有一番風致。A 5文中“工字廳”的長聯因情景交融而頗有意蘊。下面的對聯與之有異曲同工之妙，且適合掛在書房中的一項是A天邊將滿一輪月，世上還鐘百歲人。山川佳色澄懸鏡，松竹清陰靜讀書。貴客登堂談真道，高朋滿座敘福音。精神到處文章老，學問深時意氣平。 二、本大題共5小題，共25分。閱讀下面的文言文，完成610題。高克恭，字彥敬。父亨，字嘉甫，有時名。世祖時，臺、省交章論薦。召對便殿，稱旨，世祖欲官之。固辭，歸老房山卒?？斯骷覍W，于群經奧義，靡不研究。江南平，選授行臺掾。從御史大夫相

4、威入覲，世祖顧問再三，曰：“是高嘉甫兒耶？”賜鈔二千五百貫。二十五年，入為監(jiān)察御史。是時，桑哥秉政，擢克恭右司都事，克恭剛直不阿。明年，隨使江淮行省，考核簿書文法，吏多媚上，務求嚴苛，克恭獨持以平恕。出為江淮行省左右司郎中。浙西公田七十五萬頃，克恭視民所輸，較私田增二十倍，奏言：“今吏民交困，宜講求良法，保固邦本，不當重為煩擾，復循舊弊?！笔枞?，不報。有以朝命至杭增湖東夏稅者，自執(zhí)政以下皆取認狀，獨克恭不肯。比去，克恭徐語之曰：“吾才不逮子遠甚，子昔官于此不能增，而謂吾能耶？子毋重瘠吾民?！笔伦鋵嫛Ｔ懚?，遷山南河北道廉訪副使。時暢師文為僉事，克恭奏言：“師文歷中外幾二十年，臣資歷尚淺，師文

5、學行遠出倫輩，非臣所能及。況臣素兄事師文，一旦躐居其上，情實不安。”明年，乃擢克恭江南行臺治書侍御史，師文亦改山東道，入為國子司業(yè)，人皆多克恭之讓。克恭抵任，條上興學校、選真才、汰冗官、增吏俸，慎刑獄五事。又言：“朝廷累放詔旨，議行貢舉法，而權臣扳引朋類，沮格不行。今所至乏才，宜設科取士，以副上意?！?五年，敕克恭與直學士王約賑京師水災，惠利周浹，民德之?？斯г谛滩?，與同官議事，不肯曲意附和。及去，凡克恭所定者，胥吏皆準為程式。克恭詩自得天趣。畫學米芾父子，后用李成、董元法，造詣精絕，尤工墨竹，與宋文與可齊名。 （選自新元史高克恭列傳，有刪改）6. 下列語句中，加點詞語的解釋不正確的一項是（3

6、分）A. 是時，桑哥秉政 秉：掌握B. 克恭獨持以平恕。 以：因為C. 乃擢克恭江南行臺治書侍御史 乃：才D. 而權臣扳引朋類，沮格不行 沮：阻止7. 對下列文中語句的解釋，不符合文意的一項是（3分）A. 世祖顧問再三，曰：“是高嘉甫兒耶？” 世祖的顧問謀臣再三問他：“你是高嘉甫的兒子嗎？”B. 師文學行遠出倫輩，非臣所能及。 師文的學問品行遠超同輩人，不是我所能比得上的。C. 今所至乏才，宜設科取士，以副上意。 現在所到之處人才缺乏，應該設科取士，以求符合皇帝的旨意。D. 及去，凡克恭所定者，胥吏皆準為程式。 等到離開刑部，凡是高克恭所定的規(guī)矩，官吏們都奉為標準。8. 下列對文章的理解和分析

7、，不符合文意的一項是（3分）A. 高克恭的父親在當時很有名，卻不愿意出來做官，到房山去養(yǎng)老，并死在了那里。B. 高克恭發(fā)現浙西官田中佃戶交納的稅糧比民田高二十倍，便上疏解決了這個問題。C. 為官期間，高克恭體恤民情，賑濟災民，改革吏制，不屈從權貴，深得百姓愛戴。D. 高克恭博學多才，熟讀經書，詩作自然成趣，繪畫方面造詣很高，尤其擅畫墨竹。9通觀全文，“克恭剛直不阿”有哪些具體表現，請簡要概括。（4分） 10. 文中第四段寫道：“況臣素兄事師文，一旦躐居其上，情實不安?！币馑际恰皼r且我一向把師文看成是自己的兄長，現在出任他的上級，實在于心不安”。結合文本，聯系實際，談談你對克恭不肯位居師文之上這

8、一做法的看法。（200字左右)（12分） 第二部分（共110分）三、本大題共3小題，共23分。11用斜線（ / ）給下面的文言文斷句。（5分）予 聞 世 謂 詩 人 少 達 而 多 窮 夫 豈 然 哉 蓋 世 所 傳詩 者 多 出 于 古 窮 人 之 辭也 士 之 蘊 其 所 有 而 不 得 施 于 世 者 多 喜 自 放 于 山 巔 水 涯 之外 見 蟲 魚 草 木 風 云 鳥 獸 之 類 內 有 憂 思 感 憤 之 積 其 興 于 怨 刺 以 道 羈 臣 之 所 嘆 遂 寫人 情 之 難 言。12在橫線處寫出詩文原句（限選其中4道題）。（共8分）古詩詞中，多有寫“愁”的妙句，李煜在虞美人春

9、花秋月何時了中用春水比喻愁之深重的兩句是：“_，_ ?！倍鸥υ诖阂瓜灿曛杏谩昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。 ， ” 盛贊春雨的體貼人意，知曉時節(jié)，無意討好，唯求奉獻的特點。杜牧在阿房宮賦中用“秦人不暇自哀，而后人哀之； ， ”諷勸統(tǒng)治者不要重蹈秦人的覆轍。竇娥冤滾繡球中直接指責和痛斥統(tǒng)治者的語句是：“地也， 。天也， ！”5 毛澤東在沁園春長沙中用“曾記否， ， ”對“誰主沉浮”做了巧妙回答，鼓勵年輕人要擔負起主宰國家命運的大任。13閱讀下面這首詩，回答其后問題。（共10分）幽 居韋應物貴賤雖異等，出門皆有營。獨無外物牽，遂此幽居情。微雨夜來過，不知春草生。青山忽已曙，鳥雀繞舍鳴。時與道人偶，或隨樵

10、者行。自當安蹇劣，誰謂薄世榮。 注韋應物：唐代詩人，因出任過蘇州刺史，世稱“韋蘇州”。蹇劣：笨拙。下列對本詩的理解，不正確的兩項是 （4分）A.開頭兩句以人們?yōu)樯畋甲郀I謀的世間常態(tài)來反襯作者的幽居生活。B.“獨無”二句細致描繪出詩人幽居的情態(tài)，透露出無外物牽絆的喜悅。C. 詩中借用“道人”和“樵者”這樣的形象，表達作者自然脫俗的追求。D.最后兩句意在突出作者淳樸守拙的性格特點和看破紅塵后的思鄉(xiāng)情懷。E.全詩感觸自然，語氣平和，格調清新，表現出詩人閑居時的愜意自在。韋應物的很多五言古詩受東晉詩人陶淵明的影響較大，一位文學理論家對二人作如下評論：韋蘇州詩，胸中腕中，先有一段真趣，落筆方妙，足見非

11、專以淺淡擬陶者。世人誤認陶詩作淺淡，所以亦不知韋詩也。請結合上面這首幽居和陶淵明的歸園田居（少無適俗韻）或其他陶詩，說說這段詩論認為陶、韋二人詩并不淺顯平淡的理由。（6分） 四、本大題共3小題，共13分。閱讀下面的文章，完成1416題。這是一個有關3個物種之間的故事。首先出場的是會養(yǎng)殖真菌的螞蟻，它們生活在中南美洲的熱帶雨林里，會在自己領地的地下空間里開展真菌農業(yè)。這些真菌蟻的農業(yè)生產是完全和平進行的，但它卻會吸引來另一類的螞蟻，這是一種寄生型的螞蟻種類，這種螞蟻專門盯上了這個微型農業(yè)社會，并靠此生活。這種寄生蟻并非像一般寄生現象那樣是寄生在個體身上，而是滲入整個社會體系。具體來說，整個過程是

12、這樣的：首先，在真菌蟻社會成型的初期，寄生蟻通過戰(zhàn)爭強行進入其領地，隨后寄生蟻的蟻后會迅速站穩(wěn)腳跟并立即開始生育它自己種群的工蟻。一旦立足穩(wěn)定，它們就會享用真菌蟻農業(yè)生產的成果，甚至還會吃掉真菌蟻群落中的幼蟻來削弱宿主的力量，同時它們還會咬斷真菌蟻蟻后的翅膀，這樣它就無法飛出蟻巢去他處建立新巢而擺脫寄生蟻的糾纏。更加悲慘的是，按照蟻群的習性，一旦蟻后的翅膀被咬斷，它就會自動重新變?yōu)槠胀ǖ墓は?。這樣，通過這些手段，寄生蟻完成了對真菌蟻農業(yè)社會的統(tǒng)治。 但是讓人吃驚的是，這些寄生蟻自己也會生育大量的工蟻。這些工蟻會在整個真菌蟻領地內到處巡邏。研究表明，這兩種螞蟻之間所存在的似乎并不僅僅是表面所展現

13、的那種簡單的統(tǒng)治和被統(tǒng)治關系。研究的結果證明這樣的寄生行為在某種程度上也有互利的一面，因為真菌蟻們還面臨著另外一種更加險惡的敵人，那就是一種兇惡的捕食蟻，這些捕食蟻素來以其他種類的螞蟻為食，并且集體行動，擁有驚人的群體攻擊能力和強大的撕咬能力。這種螞蟻會極為高效地洗劫它們的花園并摧毀它們的巢穴?？偟膩碚f，寄生蟻的戰(zhàn)斗力要遠遠強于真菌蟻，因此便承擔起了保衛(wèi)農業(yè)領地的重任，抵御外敵的入侵。弱小的真菌蟻們對付敵人的主要方法是沖上去撕咬對方，然后迅速跑開，如果不能跑開那就戰(zhàn)斗至死。但不管怎樣，它們的戰(zhàn)斗力在捕食蟻面前是非常脆弱的。而相比之下，寄生蟻的戰(zhàn)斗力就要強大的多，也更具進攻性。它們擁有強大的生物

14、堿毒液，可以以噴射或撕咬的形式給予敵人重創(chuàng)。即便一個真菌蟻農場中只有少數的寄生蟻駐守，在遭受捕食蟻進攻時也將大大增加抗擊敵人的能力。由于寄生蟻強大的化學武器，它們可以有效反擊數量龐大的捕食蟻的入侵。（選自晨風寄生螞蟻用化學武器保護宿主有刪改）14.根據文意，不屬于 “這些手段”的一項是（3分）A. 寄生蟻通過戰(zhàn)爭強行進入真菌蟻的領地。B.吃掉真菌蟻群落的幼蟻以削弱宿主的力量。C.咬斷真菌蟻后的翅膀讓其淪為普通的工蟻。D.生育大量的工蟻在整個真菌蟻領地內到處巡邏。15.下列對文章內容的理解和分析，不恰當的兩項是（4分）A. 一般情況下，真菌蟻社會成型的初期也就是它們被侵犯的時候。B. 寄生蟻除享

15、用真菌蟻農業(yè)生產的成果外還會削弱它們的力量。C. 當捕食蟻入侵時寄生蟻承擔起了抵御敵人保衛(wèi)領地的全部任務。D. 三種螞蟻的戰(zhàn)斗力由弱到強的順序是真菌蟻、捕食蟻、寄生蟻。E. 寄生蟻控制著真菌蟻群落，二者在本質上是一種互利互惠的關系。16.根據上文和下面的材料，請概括美女魚和寄生蟻兩種寄居動物，在寄居關系上的不同點。（6分）科學家們驚奇地發(fā)現，原本屬于天敵關系的?？兔琅~卻有著自然親昵的寄生關系。在?？麉仓?，美女魚進出自由，當然，要想進入海葵體腔，最開始也是要忍受相當的痛苦的。每到夜晚或危險來臨時，?？捏w腔就成了美女魚的藏身之所。為了表示自己的感激，每當危險系數較小時，美女魚會將冒失的追逐者

16、引誘到?？挠|手旁，讓其成為?？狞c心，免去了?？谋疾ㄖ?。此外，美女魚還會在閑暇時，將捕獲的獵物獻給?？?，以示容身謝意。 五、本大題共3小題，共14分。閱讀下面的作品，完成1719題。另一個敕勒川 1 伴著窗外的綿綿秋雨，我讀起了北齊書。2 北齊是一個短暫的、不怎么被稱道的王朝，然而，這個時期卻誕生了許多英姿犖確、深沉不羈的人物；他們是如此的鮮亮、不凡，我經常想：在過度的漢魏禮樂文明之后，北朝的粗豪雄邁實在是一種幸運的歷史拯救。 3 我要說的是高歡。這個北齊王朝的締造者，有著傳奇般的經歷。當他在草原重鎮(zhèn)懷朔的土城下眺望蒼涼的北方大漠時，當他因為窮得沒有馬而無法爭取最卑微的軍官職務時，他那與

17、生俱來的英雄懷抱，究竟彌漫著怎樣的夢想？作為成功者，他曾吞咽下怎樣的痛苦、自責和沮喪？又曾承擔起多少遭人唾罵的背叛、陰謀和兇殘？這一切的一切，在北齊書的粗線條描述下都已無從尋覓了。 4 幸虧，史書還給我們保留了一絲機會。機會出現在他的英雄時代即將結束的時候。 5 東魏孝靜帝武定四年秋，高歡最后一次率領大軍，攻擊西魏在黃河邊的重要據點玉壁城。黃軍服的東魏大軍，在玉壁城下，遭到黑軍服的西魏守軍的頑強抵抗。戰(zhàn)事拖了將近兩個月，在東魏首都鄴城，人們從地上螞蟻打架中預測出戰(zhàn)事結果：黃螞蟻被黑螞蟻圍斗，全軍覆沒。這種不祥的預感也輻射到玉壁城下的高歡指揮部里。戰(zhàn)事拖了將近兩個月，東魏軍隊死亡七萬人，七萬人埋

18、進了同一個巨大的土坑，軍營上空籠罩著絕望、悲傷和精疲力竭的氣氛。6 英雄高歡面臨他的末路了。當年，一起從懷朔出來的老弟兄，要么戰(zhàn)死，要么衰老，已經不再能奮騎前驅了。天意也越來越明白了：一顆流星墜落在高歡的軍營中，所有的驢都一齊長鳴，悲涼的驢鳴使黃河兩岸都震動起來。 7 在十一月的寒風中，高歡回到晉陽（太原），勉力支撐著與重要的軍政權貴會面。他讓追隨他多年的老將軍斛律金唱歌。斛律金，這個敕勒老兵，唱的是敕勒族的民歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。 8 高歡當時的表現，據史書說，是“自和之，哀感流涕”。史書中高歡還多次有過公開哭鼻子的記錄，但除了最后一次，我看

19、全都是出于陰謀的需要。只有這最后一次，是在全無政治需要的情況下，自然地、發(fā)自肺腑地流出了英雄淚。9 這場景仿佛近在眼前。走到生命終端的他，被這首歌帶回到他的生長之地，帶回到他生命中最樸素、最卑微的起點。從少年時起，他就渴望離開懷朔，離開只有牛羊和戰(zhàn)爭的草原，到南方去，到麥粟遍野的中原，到繁盛如同天堂的洛陽。而今，一切都已實現，他甚至成了實際上的皇帝。可是，在生命的最后時刻，他的目光，投向了塞外，投向他情感和夢想的源泉。他的慷慨奇崛的生命傳奇，以敕勒歌的悠遠長調，清清淡淡地終結了。 10 敕勒川，就是后代的土默特平原。明代以前，這里是茂盛的草原和河谷森林，許多古代的游牧民族都曾經深受敕勒川的滋育

20、。我曾多次到土默特平原，在很多地方仍然能尋找到北朝城址遺跡。天空湛藍，大地蔥綠，黛色的大青山巍然崛起于北方。然而我知道，這并不是那個令高歡流淚的敕勒川，而只是全面農業(yè)化以后的土默特平原了。我所看見的，是河渠縱橫，稻田青青，村村相望。這里不再能縱馬奔馳了，也不再有白色的氈包和成群的牛羊了。11 高歡年輕時從低級軍官轉為“函使”，長年往返奔走于懷朔與洛陽之間。每一次他都要翻越大青山，取道敕勒川，再經平城南行。可能這是他熟悉敕勒川的原因。12 我站在托克托縣境內的黃河渡口上，向南眺望。黃昏時刻，落日在黃河上拖出一條長長的金色光柱，對岸收割向日葵的馬車孤獨地隱去。我想，依托這些景觀，我是不能在心中復原

21、高歡的敕勒川的。13 那是另一個敕勒川，遠離了我和我的時代。 （取材于羅新的同名散文，有刪改）17 .下列對文章的理解，正確的兩項是(4分)A文章關注到了歷史背景下個體生命的沉浮，書寫了另一種“歷史”，另一種 “心靈史”。B第5段中，作者寫人們從螞蟻打架中預測戰(zhàn)事結果，是為了說明高歡及部下將士都很迷信。C第6段中，“悲涼的驢鳴使黃河兩岸都震動起來”，運用夸張的手法，渲染了軍營悲涼的氣氛。D第12段中，“我是不能在心中復原高歡的敕勒川的”說明千百年來無人能理解高歡。E本文作者對有著傳奇般經歷的、北齊王朝的締造者高歡充滿敬重、緬懷與歌頌。18.文中第8段 高歡“哀感流涕”的原因是什么？（4分） 1

22、9. 聯系全文，說說作者所理解的“另一個敕勒川”有哪些內涵？（6分） 六、本大題共2小題，共60分。20閱讀下面文字，按要求作文。（10分）據報道：某大學教授用30個問題來測試大學生的人文素養(yǎng)，其中涉及狄更斯、徐悲鴻、柴可夫斯基、戰(zhàn)爭與和平、圍城等。只要答出“狄更斯英國名作家”這樣的程度即可。測試結果顯示，這30道題正確率不到三分之一。對于這個測試結果，你有什么看法。請寫一段話表達觀點并陳述理由，200字左右。21請以“聲音的味道”為題，自選角度，自定立意，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。（50分） 北京市西城區(qū)2014年高三一模答案 20144第一部分（共40分）1、A 2

23、、C 3、C 4、D 5、B 6、B 7 A。世祖再三詢問他的情況，說：“這是高嘉甫的兒子嗎？”8 B。高克恭上疏，并沒有得到答復9（4分 ） 在去江淮行省審查文書檔案時，不肯為討好上級而千方百計挑毛病。在江淮任職期間，為民著想，不同意增收湖東的夏稅。在刑部時，和同事議事時，不肯曲意附和。評分標準：本題4分，答出一點得2分，2點得3分，答齊三點給4分10（12分）略。評分標準：本題12分，觀點2分，結合文本分析3分，聯系實際分析3分，語言表達4分第二部分（共110分）三、（共23分）11. （5分）參考答案予聞世謂/詩人少達而多窮/夫豈然哉/蓋世所傳詩者/多出于古窮人之辭也/士之蘊其所有/而不

24、得施于世者/多喜自放于山巔水涯之外/見蟲魚草木風云鳥獸之類/內有憂思感憤之積/其興于怨刺/以道羈臣之所嘆/遂寫人情之難言。評分標準：本題5分，“/”處為必斷點，錯一處扣0.5分，扣完為止；“/”為可斷可不斷之處 12.（8分）參考答案問君能有幾多愁 恰似一江春水向東流 隨風潛入夜 潤物細無聲后人哀之而不鑒之 亦使后人而復哀后人也 你不分好歹何為地 你錯勘賢愚枉做天到中流擊水 浪遏飛舟13 （4分）參考答案B、DB項中“細致描繪”不確；D項中“看破紅塵”“思鄉(xiāng)情懷”于文無據（6分）答案示例陶詩、韋詩中皆先有“真趣”（2分）。飲酒中“采菊東籬下，悠然見南山”用筆平淡自然，但一個“悠然”掩抑不住作者

25、對田園生活的熱愛（任選一點，2分）； 幽居中 “青山忽已曙，鳥雀繞舍鳴”寫眼前景自然樸質，但飽含了作者對自然美景的熱愛（任選一點，2分）。這些“淺顯”“平淡”的筆墨中，飽含了作者獨具慧心的情趣意趣，使他們的作品在淺淡中見真趣。評分標準：本題6分。根本原因“真趣”，2分；結合作品解釋，4分，每首作品2分，“意趣是什么”與“詩句支撐”各1分。具體情趣意趣，答出一點即可四、（共13分）14. (3分)D 15. (4分) CE C中“全部任務”不準。E文中說的是“在某種程度上也有互利的一面”16. （6分）參考答案不同點：一、寄居方式不同：寄生蟻是通過戰(zhàn)爭強行侵入真菌蟻整個社會體系；而美女魚是冒險混

26、入?？w內。 二、對宿主的貢獻不同：寄生蟻要負責維護生存環(huán)境的安全；美女魚偶爾提供獵物。三、與宿主關系不同：寄生蟻會傷害宿主；美女魚無法傷害宿主。四、寄居關系中的地位不同：寄生蟻成為了統(tǒng)治者；而美女魚只是寄居者。 評分標準：本題6分，1點2分，答齊3點得6分五、（共14分）17（4分）AC B中“是為了說明”對材料使用的目的表述不準確；D中“說明千百年來無人能理解高歡”于文無據；E中“充滿敬重”和“歌頌”于文無據18(4分) 答案示例和自己打天下的老兄弟，要么戰(zhàn)死，要么衰老，已經不能再奮騎前驅了。自己的英雄末路之感，不能親眼看到自己理想實現的那一天。對他的生長之地、他生命中最樸素、最卑微的起點

27、、他情感和夢想的源泉的思念。（思鄉(xiāng)之情） 評分標準：本題4分，每點2分，答出2點即可以得滿分19(6分) 答案示例有著茂盛的草原和河谷森林，能滋養(yǎng)游牧民族的地方。（能縱馬奔馳，有白色的氈包和成群的牛羊的地方）是一個滿懷抱負，充滿英雄氣概的時代。是英雄末路時的一種蒼涼，一種豪情，一種感傷 。評分標準：本題6分，每點2分六、（共60分）20.(10分) 內容，6分：觀點2分，理由4分；表達4分，要求文通字順，層次清楚，語言得體21（50分） 附：參考譯文高克恭，字彥敬。父親高亨，字嘉甫，當時很有名氣。世祖時，御史臺、中書省交互向皇帝上書推薦他。世祖在便殿召見，高亨的回答很合世祖心意，世祖準備讓他做官。高亨堅決推辭，到房山養(yǎng)老，死在那里。高克恭繼承家學，對于各種經典沒有不做深入研究的。江南被平定后，克恭被選為江南御史臺的吏員。跟隨御史大夫相威覲見皇帝，世祖再三詢問他的情況，說：“這是高嘉甫的兒子嗎？”賜錢二千五百貫。至元二十五年，調到御史臺為監(jiān)察御史。當時，桑哥掌管朝政，提升克恭為右司都事。克恭為人剛正不阿。第二