快樂足球校本課程綱要

1、快樂足球課程綱要一、教學(xué)材料：自編教材快樂足球 。二、課程類型：“快樂足球”課程致力于激發(fā)學(xué)生足球運動意志與自信自 強精神的形成和發(fā)展。本課程是師生共同開發(fā)，共同參與的課程。系統(tǒng)了 解其歷史，共同探討其文化，全面了解其規(guī)則，熟練掌握其技能，勇敢投 入其賽場，全心體驗其魅力，是培養(yǎng)學(xué)生“自信、自強”的重要途徑，對 德、智、體、美、勞全面發(fā)展起著重要作用。三、授課時間： 0910 學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)期四、授課對象： 56 年級學(xué)生五、課程目標(biāo)1、知識技能： 了解世界足球的起源與發(fā)展和歐洲五大聯(lián)賽等知識。 熟練掌握運球、傳球、停球等基本要領(lǐng)，并能熟練運用其技能。 掌握系列足球規(guī)則，能進行3個制、4人制

2、、5人制足球?qū)官悺?初步認(rèn)識足球與綜合國力，與人類和平的內(nèi)在關(guān)系。2、過程與方法： 教師指導(dǎo)、學(xué)生參與，共同查找資料，歸納、講解，了解歷史，探討足球文化。 示范、模仿。通過模仿老師、圖示等示范動作，積累感性經(jīng)驗，掌握足 球技能。 觀摩、實踐。通過提供情景觀摩各類型足球賽和提供場境進行實踐表演 賽等，以熟練運用足球技能。 綜合。綜合足球歷史、足球技能、足球未來于一體，主動參與辦小報、演講、采訪、表演等過程，培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)意識和能力。3、情感態(tài)度與價值觀： 激發(fā)關(guān)注足球和參與足球的熱情，體驗成功、感受魅力，培養(yǎng)主人翁責(zé) 任意識和團隊合作精神。 豐富情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生健康、自信的生活態(tài)度和心理品質(zhì)。

3、 弘揚戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的足球精神，自覺在生活、學(xué)習(xí)、做人等各領(lǐng) 域，堅定“有志者事竟成”的信念。六、課程內(nèi)容五年級六 年級課程 名稱課程 單元課程題目教學(xué) 參考 時數(shù)課程 名稱課程單元課程題目教學(xué)參考 時數(shù)快 樂 足 球、走進 足球 了解 歷史1、世界足球成長史。2、足球讓你健康、堅 強和自信。22快 樂 足 球一、走 進足 球了 解歷 史1、足球與人類和平2、足球運動與綜合國力22快 樂 足 球、掌握 技巧 體驗 快樂1、足球規(guī)則知多少。2、3人制足球：三對 二對抗賽。3、4人制足球：四對 四對抗賽。4、運球：用好腳背內(nèi)、 外側(cè)。5、傳球：腳內(nèi)側(cè)、 腳背外側(cè)。6、傳球：腳背正面 腳背內(nèi)側(cè)。

4、7、停球：腳內(nèi)側(cè)、 腳背外側(cè)。8、_過一技術(shù)。9、各部位顛球需練好233344443快樂 足 球.、掌握 技巧 體驗 快樂1、歐洲五大聯(lián)賽。2、5人制足球：五對五對 抗賽。3、請你當(dāng)回小裁判。4、停球：腳背正面、天 眼。5、停球：胸腹部技術(shù)別 小瞧。6、守門員技術(shù)很重要。7、足球假動作。&表演賽及機動課時。24433347'三 、 感受 魅力 憧憬 未來1、放飛心中足球夢。2、足球表演賽。22三、感 受魅 力憧 憬未 來1、世界足球風(fēng)格與流派2、足球外交、和平使者3、足球強國引領(lǐng)朝流222小計40小計40七、課程實施建議1、充分發(fā)揮師生雙方在活動中的主動性和創(chuàng)造性，積極爭取社會人士參與 開發(fā)課程資源。2、選擇具有現(xiàn)實性和趣味性的素材， 以適當(dāng)?shù)呢S富多彩的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。3、關(guān)注低、中、高各學(xué)段各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系，突出“快樂足球”校本 課程開發(fā)的整體連貫性。4、充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)。5、注重情感態(tài)度和價值觀的正確導(dǎo)向，突出“健康、自信”的主題。八、課程評價建議1、評價主體和方式要多樣化。采用自我評價、學(xué)生互評、教師評、家長評 和社會相關(guān)人員評價相結(jié)合。評價方式應(yīng)多種多樣，采用課堂觀察、課后 訪談，建立成長記錄袋等方式。2、評價結(jié)果要采用