班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 八（1）一、指導(dǎo)思想 俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睆倪b遠(yuǎn)的古代開(kāi)始，勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡讀書(shū)，書(shū)籍是了解世界的窗口，如今的信息時(shí)代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)，那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力，從中體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)！ 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓好書(shū)成為他們的朋友。 2、通過(guò)活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。 3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好

2、的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。 4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶的快樂(lè)。 三、活動(dòng)口號(hào)： “讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！” 四、活動(dòng)構(gòu)想及安排 第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（9月20日9月30日） 1、結(jié)合學(xué)?！靶@讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案及班級(jí)實(shí)際讀書(shū)現(xiàn)狀，制定本班讀書(shū)方案。 2、班級(jí)集體讀書(shū)內(nèi)容：背誦初中生必背優(yōu)秀詩(shī)、讀名人傳、童年、昆蟲(chóng)記、繁星春水。 3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍 （1）以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)。 （2）建立好班級(jí)的圖書(shū)角，做到圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確“圖書(shū)管理員”職責(zé)，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。 （3）記住班級(jí)讀書(shū)要求“走進(jìn)教室就看書(shū)”，每個(gè)同

3、學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。 （4）繼續(xù)圖書(shū)評(píng)比欄的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。 第二階段：活動(dòng)階段（10月12日10月末） 1、開(kāi)展前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng)，每周背誦兩首古詩(shī)。 2、每天7：30分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二7：307：0為“讀書(shū)方法指導(dǎo)”時(shí)間，借助初中語(yǔ)自讀本教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書(shū)方法，內(nèi)與外相結(jié)合，學(xué)著會(huì)讀書(shū)。八（1）班“我為新班級(jí)添光彩”主題班會(huì)活動(dòng)方案【 活動(dòng)主題 】：我為新班級(jí)添光彩 【 活動(dòng)目的 】：通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)關(guān)心集體，從而達(dá)到班級(jí)學(xué)生更加熱愛(ài)集體，增強(qiáng)新班級(jí)的凝聚力。 【 參加對(duì)象 】：全體學(xué)生，班主任和音樂(lè)老師。 【 活動(dòng)時(shí)間 】： 200

4、9 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 4 ： 40 【 主 持 人 】：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、 【 活動(dòng)分工 】： 1 、班長(zhǎng)、娛委員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的具體安排和節(jié)日排練。 2 、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負(fù)責(zé)收集演講稿、臺(tái)詞稿等。 3 、宣傳委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)。 4 、音樂(lè)老師負(fù)責(zé)教唱兩首歌曲。中學(xué)時(shí)代愛(ài)我中華。 、班主任統(tǒng)籌安排活動(dòng)環(huán)節(jié)。 【 活動(dòng)過(guò)程 】： 1 、討論活動(dòng)方案。 2 、開(kāi)展活動(dòng)： 1 ）四個(gè)主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始； 2 ）主持人開(kāi)場(chǎng)白； 3 ）收音機(jī)播放中學(xué)時(shí)代，全班跟著一起齊唱； 4 ）詩(shī)朗誦我愛(ài)二中； ）英語(yǔ)小對(duì)話：助人為樂(lè)； 6 ）小記者采訪學(xué)生你心目中的班集體是什么樣子

5、的； 7 ）三句半談?wù)勎覀兊陌嗉w； 8 ）豐富多彩的藝節(jié)目： 配樂(lè)詩(shī)朗誦紅 單彈管演奏七子之歌澳門(mén) 女生中英小合唱雪絨花，長(zhǎng)笛伴奏 快板唱國(guó)慶 女生小合唱一起開(kāi)始的旅程 架子鼓好日子 9 ）音響伴奏，全班齊唱愛(ài)我中華領(lǐng)唱：陳錦立 【 活動(dòng)小結(jié) 】： 班主任利用小記者采訪的機(jī)會(huì)，談感受，提要求。 執(zhí)筆：劉小倩（班長(zhǎng)）、張瑾（宣傳委員）珍愛(ài)生命，體味成長(zhǎng)八（1）”班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)目的：利用小品、游戲、競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式使學(xué)生感悟成長(zhǎng)：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關(guān)懷，遇到矛盾的時(shí)候?qū)W會(huì)換位思考，冷靜、理性地考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立精神，培養(yǎng)一定的動(dòng)手能力，努力成為一個(gè)自信

6、自立、自尊自強(qiáng)、彬彬有禮、沉著冷靜的人?；顒?dòng)形式：主題班會(huì)指導(dǎo)教師：班主任張霄活動(dòng)主持人：班長(zhǎng)江卉靖各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的過(guò)渡及環(huán)節(jié)小結(jié)）：“悅納自己”徐蘭 “氣球天上飄”馬思嘉 “解手鏈”華景瑋 “買(mǎi)寵物”江卉靖 “包餛飩”蔣明臻地點(diǎn)：本班教室準(zhǔn)備工作：1召開(kāi)相關(guān)晨會(huì)及班干部會(huì)議，討論確定本次班會(huì)主題，動(dòng)員全班圍繞主題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策； 2在班委會(huì)上經(jīng)過(guò)討論篩選出可行性較強(qiáng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各方案負(fù)責(zé)人分頭準(zhǔn)備； 3分別指導(dǎo)各環(huán)節(jié)，提醒可能出現(xiàn)的問(wèn)題；班會(huì)所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備到位； 4準(zhǔn)備主題班會(huì)請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兄弟班級(jí)派出代表觀摩； 場(chǎng)地安排：黑板上書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題；桌椅順著

7、墻壁排成大圓形，空出中間場(chǎng)地；過(guò)程：珍愛(ài)生命，體味成長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)（江卉靖）：光陰的流逝，讓我們走過(guò)了許許多多如歌的歲月，在這中間總免不了一些起起伏伏、斷斷續(xù)續(xù)，然而我們是否真正成長(zhǎng)了呢？無(wú)論我們是否想要長(zhǎng)大或是已經(jīng)長(zhǎng)大，今天就讓我們?cè)谶@溫暖的班集體中，共同體味一番成長(zhǎng)的感受，共同感悟成長(zhǎng)所帶給我們的收獲。下面我宣布，本次八（1）班“生命教育之珍愛(ài)生命，體味成長(zhǎng)”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位班級(jí)代表們，感謝你們能夠準(zhǔn)時(shí)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參加本次的活動(dòng)?！皭偧{自己”主持人（徐蘭）：下面請(qǐng)觀看由高治等人為我們帶的小品魔鏡。（小品表演）小結(jié)（徐蘭）：感謝他們的精彩表演。其實(shí)

8、每個(gè)人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評(píng)價(jià)自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對(duì)成功與挫折，我們都要正確地對(duì)待，決不能陷入盲目的自大或自卑中?！皻馇蛱焐巷h”主持人（馬思嘉）：其實(shí)在悅納自己的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人，給予他們關(guān)愛(ài)，下面我們玩一個(gè)游戲“氣球天上飄” （游戲）小結(jié)（馬思嘉）：相信大家在游戲的過(guò)程中既得到了快樂(lè)，又懂得了不少道理：在成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)我們需要為了共同的目標(biāo)去奮斗，這時(shí)的我們就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、分工明確?，F(xiàn)在我們大家生活在班級(jí)這樣一個(gè)大家庭里，我們都不是孤立的，因?yàn)槲覀冎g有愛(ài)聯(lián)系著我們，關(guān)起門(mén)，我們就是3個(gè)兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時(shí)

9、，我們一定會(huì)互相幫助、互相關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上時(shí)刻有愛(ài)相伴，將也能在社會(huì)這個(gè)大家庭中和諧的生活著?！敖馐宙湣敝鞒秩耍ㄈA景瑋）：人生活在社會(huì)中，默契與團(tuán)結(jié)自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會(huì)像一顆定時(shí)炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。（游戲）小結(jié)（華景瑋）：珍愛(ài)生命是每個(gè)人都應(yīng)該重視的。每一個(gè)人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當(dāng)我們沉浸在歡樂(lè)之中時(shí)，難免會(huì)有一些小的挫折和困難搗亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過(guò)解手鏈這個(gè)小游戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當(dāng)我們遇到矛盾時(shí)，要沉著冷靜，客觀的分析問(wèn)題，并且主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)

10、候還要學(xué)會(huì)低一低頭，“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會(huì)訪礙我們的成長(zhǎng)嗎？“買(mǎi)寵物”主持人（江卉靖）：在我們的生活中，我們待的時(shí)間最長(zhǎng)的兩個(gè)地方就是家庭和學(xué)校?？赡苡械耐瑢W(xué)現(xiàn)在會(huì)產(chǎn)生這樣一種心理：我在學(xué)校里有朋友、有知己，是如此的快樂(lè)、自由；而當(dāng)我回到了家，面對(duì)的是爸爸和媽媽?zhuān)鎸?duì)的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀??！于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會(huì)矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個(gè)環(huán)境中，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論在什么地方，總會(huì)與人發(fā)生矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，但重要的是我們要學(xué)會(huì)如何去解決矛盾，如何去化解爭(zhēng)執(zhí)，而在人的一生中，對(duì)我們說(shuō)最珍貴的人

11、莫過(guò)于我們的至情父母，下面我們就看看當(dāng)一對(duì)母女為一事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的情景。（情景模擬）小結(jié)（江卉靖）：看了剛才兩位同學(xué)所模擬的情景，在場(chǎng)的同學(xué)們是否感覺(jué)到這樣的場(chǎng)面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對(duì)矛盾與爭(zhēng)執(zhí)，我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是一場(chǎng)重量級(jí)的拳王爭(zhēng)霸賽，我們更不應(yīng)該選擇逃避，永遠(yuǎn)將問(wèn)題留給明天，卻不懂得把握今天，主動(dòng)與對(duì)手握手言和。隨著我們一天天的長(zhǎng)大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實(shí)我們的大腦，對(duì)于我們的長(zhǎng)輩，也已經(jīng)從原的百依百順漸漸成為了類(lèi)似“我的地盤(pán)，聽(tīng)我的”這樣的狀況，然而當(dāng)這樣的問(wèn)題真正發(fā)生時(shí)，我們更應(yīng)該懂得換位思考、從多面考慮問(wèn)題，或是站在對(duì)方的角度思考同樣的

12、問(wèn)題，也許我們會(huì)得到與原不同的結(jié)果。同樣的，對(duì)于家長(zhǎng)我們應(yīng)該這樣做，而對(duì)于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度面對(duì)出現(xiàn)在學(xué)校生活中的各種形形色色的矛盾與爭(zhēng)執(zhí)了?！鞍Q飩”主持人（蔣明臻）：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)換位思考，還要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。這樣才能讓父母對(duì)我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開(kāi)始養(yǎng)育我們，就開(kāi)始幫助我們。不過(guò)，現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了。我們的身體在成長(zhǎng)，我們的思想在成長(zhǎng)。那么我們的自理能力也應(yīng)該成長(zhǎng)起。心動(dòng)不如行動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們一起培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力吧！下面進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)-包餛飩比賽。比賽規(guī)則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝

13、小組。到底哪個(gè)隊(duì)會(huì)獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開(kāi)始！（包餛飩比賽）小結(jié)（蔣明臻）：我宣布本次包餛飩比賽的結(jié)果：“速度最快獎(jiǎng)”某某小組；“外觀最美獎(jiǎng)”某某小組；“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”某某小組；“最佳組合獎(jiǎng)”某某小組；“進(jìn)步最快獎(jiǎng)”某某小組希望同學(xué)們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動(dòng)手能力！班會(huì)總結(jié)結(jié)束語(yǔ)（江卉靖）：成長(zhǎng)不是一朝一夕的，要在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到我們理想的彼岸，這是一條漫長(zhǎng)而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領(lǐng)悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長(zhǎng)所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特羅夫斯基在鋼鐵是怎樣煉成的中寫(xiě)到的生命的意義

14、，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”或許我們現(xiàn)在對(duì)于生命還只有一個(gè)模糊的想法，但我們不妨真正感悟一下成長(zhǎng)，在一個(gè)人逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關(guān)懷，而在遇到矛盾的時(shí)候，我們更要學(xué)會(huì)運(yùn)用理性的頭腦，做到從各個(gè)方面考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，最終成為一個(gè)自立自強(qiáng)、彬彬有禮、沉著冷靜的人。本次的主題班會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位班級(jí)代表以及各位老師，希望大家經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，能夠有所收獲，謝謝！附：八（1）班明與我同行主題班會(huì)活動(dòng)方案一 活動(dòng)主題：使學(xué)生知道講明是中華民

15、族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講明，愛(ài)明，養(yǎng)成良好的明習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生明素養(yǎng)，為迎接2009年北京奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備。二 活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從演出時(shí)的明禮儀要求入手，讓學(xué)生體驗(yàn)分析，從校園明、社會(huì)明、家庭明方面著手，提高自身的明修養(yǎng)，做一名講明、懂禮儀的學(xué)生。三 活動(dòng)準(zhǔn)備：1 學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)明問(wèn)候用語(yǔ)。2 搜集有關(guān)明的詩(shī)歌、小品、明歌曲等。3 搜集有關(guān)社會(huì)明的FLASH動(dòng)畫(huà)。4 請(qǐng)老師講有關(guān)明方面的笑話。四 活動(dòng)過(guò)程： 主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始：1 從老師的笑話中體會(huì)堂上的明，學(xué)生自己發(fā)表看法。2 全班朗誦班級(jí)公約，由班長(zhǎng)領(lǐng)讀。3 詩(shī)歌朗誦讓明與我同

16、行。4 考考你的小游戲。 男女小合唱明我們愛(ài)你。6 換位思維，今天我當(dāng)老師說(shuō)說(shuō)你希望你的學(xué)生是怎樣做到明的。7 看有關(guān)社會(huì)明的FLASH動(dòng)畫(huà)，從中體會(huì)社會(huì)明。8 玩吹氣球的游戲。9 觀看動(dòng)畫(huà)關(guān)愛(ài)母親，體會(huì)家庭明。10 小品今晚老師睡寢室，體會(huì)師生之間同學(xué)之間的情誼。11 全班宣誓八（1）班共勉誓詞。12 班主任講話。 主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。五 活動(dòng)體會(huì)和反思：如何做明的主人，如何使講明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會(huì)同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會(huì)做的更好。大家回顧自己的言行，感覺(jué)校園里、同學(xué)之間、

17、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的明關(guān)系，用開(kāi)闊的思想呼喚明之花遍地開(kāi)放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語(yǔ)言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展，愛(ài)護(hù)孝友中學(xué)每一顆草木，他們堅(jiān)信明是快樂(lè)的泉，校園里會(huì)因你我的明而生機(jī)盎然。我們每個(gè)人都要做明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建明禮貌校園”。 這節(jié)班會(huì)很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動(dòng)吧，因?yàn)槊鞫Y貌是一種無(wú)形的精神力量，它體現(xiàn)著知識(shí)、素養(yǎng)，會(huì)促進(jìn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展。班會(huì)目的：通過(guò)多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的理想，憧憬未，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起，為中華民

18、族的偉大復(fù)興而努力！二、班會(huì)形式：小品、演講、討論、游戲、演唱等。三、班會(huì)過(guò)程：播放歌曲水手，班會(huì)主題開(kāi)始，班長(zhǎng)、宣傳委員主持。主持人（男）：伴隨著這首激動(dòng)人心的水手拉開(kāi)了我們“理想與前途”主題班會(huì)的序幕。主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設(shè)備。主持人（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活。主持人（女）：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么。主持人（男）：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我?/p>

19、朝什么方向走。主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。）主持人（男）：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎？（同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師，有的要成為教師）主持人（女）：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候，我們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人，那么你對(duì)成功是怎么樣看的呢？同學(xué)1：我覺(jué)得要像鄧小平先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人；同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人；同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起，

20、勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人；主持人（男）：同學(xué)們說(shuō)得很好，下面我們請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕?。同學(xué)發(fā)言（略）主持人（女）：對(duì)，只要我們從小便樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！主持人（男）：下面我們看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。小品：二十年后的我（表演者：、等同學(xué)）：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，二十年后回探望自己的老師，并訴說(shuō)自己二十年前的理想和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測(cè)。主持人（女）：哎，你是想說(shuō)“把握今天”吧。主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲

21、有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢？主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起，現(xiàn)在，我國(guó)正在進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)，這可以說(shuō)是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華。主持人（女）：據(jù)我所知，我班、

22、同學(xué)就是這樣的人才呢！主持人（男）：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：垃圾大王小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書(shū)時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”，成了一位出色的企業(yè)家。小品通過(guò)幽默有趣的表演說(shuō)明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎？（同學(xué)們答：略。）主持人（男）：主題班會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們玩?zhèn)€游戲輕松一下。主持人（女）：對(duì)，我們?cè)谏锨奥?tīng)到水手這首歌，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下，一同

23、學(xué)：他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么。主持人（男）：對(duì)，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)“風(fēng)雨”和“痛”是指什么？甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。乙同學(xué)：我覺(jué)得“痛”還可以指逆境、困難。主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無(wú)論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。主持人（女）：收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，1歲的他已成為首批進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生，他一直以“機(jī)遇對(duì)于每

24、個(gè)人都是均等的，而成功者往往善于抓住機(jī)遇”。自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢？主持人（女）：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。同學(xué)們自由回答。主持人（男）：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。主持人（女）：接下我們玩一個(gè)有趣的游戲。主持人（男）：好啊，什么游戲？主持人（女）：我們輪著每人說(shuō)出一句對(duì)理想實(shí)現(xiàn)充滿信心的簡(jiǎn)短的話，如：我一定行！等，說(shuō)不好的同學(xué)要出為大家唱一唱我們本次班會(huì)的主題歌水手，好不好？主持人（男）：我舉雙手贊成。（同學(xué)們輪流說(shuō)）主持人（女）：我很開(kāi)心！同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了

25、信心。下面讓我們欣賞詩(shī)歌朗誦“請(qǐng)舉起杯中的美酒”（由和同學(xué)表演，詩(shī)詞略）。主持人（男）：詩(shī)歌是美好的，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的。主持人（女）：天下沒(méi)有不散之筵席。主持人（男）：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。主持人（女）：我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。主持人（男）：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。四、班主任總結(jié)：首先很感謝、等同學(xué)為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的

26、東西，是對(duì)未的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自己的理想與祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。但是，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。命運(yùn)由自己

27、主宰，人生由自己把握。臧克家說(shuō)過(guò)：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约?，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致！在走進(jìn)新時(shí)代歌聲中，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。八（1）班題：拒絕未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧教學(xué)目的：1、讓學(xué)生知道進(jìn)入網(wǎng)吧的危害 2、在集體的氛圍下，自覺(jué)發(fā)起拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧 3、在集體中樹(shù)立正氣教學(xué)形式：主題班會(huì)教學(xué)過(guò)程：一、未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害性主持人：老師們、同學(xué)們，下午好！，今天我們班的主題班會(huì)是禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧-要有一個(gè)健康的業(yè)余生活?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，未成年進(jìn)入網(wǎng)吧已經(jīng)是很普遍，未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧到底有什么危害呢？小組討論代表反言二、小品蛻變1、

28、表演小品 蛻變表演者：何嘉聲、許海洋、陳志亨、林境隆、吳冬梅、梁曉君、曾海洋、李婉甜、杜燦輝 人物：B仔、阿D、奶奶、老師、老板、同學(xué)4人第一場(chǎng)背景：室過(guò)程：老師在上，其他同學(xué)都在專(zhuān)心聽(tīng)講。B則在昏睡，阿D則在看游戲碟。下：阿B和阿D馬上在談?wù)撋暇W(wǎng)玩游戲、QQ的內(nèi)容。第二場(chǎng)家里：奶奶：“6：30，快起床了，遲到了?！?B仔：知道了，真困??！路上：B仔看到阿D “現(xiàn)在讀書(shū)真沒(méi)意思?！?“聽(tīng)說(shuō)不是節(jié)假日，網(wǎng)吧有優(yōu)惠，我們?nèi)ネ嬗螒虬?！?“好??！”機(jī)室：老板：“早上好，學(xué)生哥，你又幫襯，我給個(gè)最優(yōu)惠價(jià)給你”第三場(chǎng)室：老師：“怎么B仔和阿D沒(méi)有上？” 學(xué)生甲：他們一定是去了網(wǎng)吧。辦公室：老師：“B仔奶

29、奶，B仔沒(méi)有上，可能去了網(wǎng)吧?！?奶奶：我馬上過(guò)。機(jī)室：B仔和阿D正玩得起勁奶奶：B仔，你怎么在打機(jī)？B仔：奶奶、老師，我奶奶：你真是不長(zhǎng)進(jìn)，你爸爸死了以后，我這么辛苦供你讀書(shū)。你居然玩游戲，你 太令我傷心了。B仔：奶奶，對(duì)不起。老師：我們回去上吧！第四場(chǎng)室：老師：這是上次的測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。同學(xué)：（開(kāi)心，考得好成績(jī)） B仔：20分 阿D：0分（懊悔，都是游戲害了我，使勁把游戲光碟摔在地上） B仔：老師，我的成績(jī)這么差，還能讀下去嗎？ 老師：可以的，只要用心讀書(shū)，一定可以趕上的。對(duì)不對(duì)，同學(xué)們？ 同學(xué)甲：是啊，千萬(wàn)不要灰心。 同學(xué)乙：以后我們幫你補(bǔ)，一起攻克學(xué)習(xí)上的困難。 老師：只要勇敢地面對(duì)困難，

30、培養(yǎng)廣泛的興趣，社會(huì)的不良誘惑是不能將我們擊倒 同學(xué)丙：我們可以去圖書(shū)館博覽群書(shū)。 同學(xué)?。何覀兛梢援?huà)畫(huà)。 B仔：對(duì)！我可以繼續(xù)吹笛子的。 2、 討論：從表演中你得到什么啟示？三、簽名活動(dòng)因?yàn)槲覀兌际俏闯赡耆?，網(wǎng)吧不是我們流連的地方，我們都應(yīng)該拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧，在老師、同學(xué)的見(jiàn)證下，我們莊嚴(yán)地簽下我們的名字：拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧！四、總結(jié)：用健康的人生，展望未全班同學(xué)一起唱明天會(huì)更好輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開(kāi)你的眼睛看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停春風(fēng)不解風(fēng)情吹動(dòng)少年的心讓昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了抬頭尋找天空的翅膀候鳥(niǎo)出現(xiàn)它的影跡帶遠(yuǎn)處的饑荒無(wú)情的戰(zhàn)火依然存在的消息玉白雪飄零燃燒少年的心使真情溶化成

31、音符傾訴遙遠(yuǎn)的祝福唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱誰(shuí)能不顧自己的家園拋開(kāi)記憶中的童年誰(shuí)能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容青春不解紅塵胭脂沾染了灰讓久違不見(jiàn)的淚水滋潤(rùn)了你的面容唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開(kāi)你的眼睛看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停日出喚醒清晨大地光彩重生讓和風(fēng)拂出的音響譜成生命的樂(lè)唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲讓我們期待著明天會(huì)更好活動(dòng)主題：

32、相互理解，團(tuán)結(jié)向上二、活動(dòng)背景：同學(xué)之間、師生之間如果缺乏相互的了解與理解，那絕對(duì)不是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，那這個(gè)班級(jí)也談不上有凝聚力，更談不上有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力了。三、活動(dòng)時(shí)間：第13周星期三四、活動(dòng)目的：本的目的是通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生間相互的理解后團(tuán)結(jié)的氣氛，相互之間不再為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量有多大，希同學(xué)和師生之間能多一分理解和寬容，進(jìn)而提高學(xué)生的道德水平修養(yǎng)，提升學(xué)生的人格和行為能力。五、活動(dòng)形式和內(nèi)容：理解故事、小品、演講等六、活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與理解故事、團(tuán)結(jié)故事、格言的收集。以小組為單位講小故事、詩(shī)歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。七、活動(dòng)過(guò)程：1、 主持人：（男）：理

33、解是一種愛(ài)，它奉獻(xiàn)給人們的是最真摯、最美好的感情；（女）：理解是一種尊重，我們每一個(gè)人都要領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)涵的熱情；（男）：理解是相互的，要想被人理解首先要理解別人；（女）：理解和寬容是并生的姐妹，寬容是理解的表現(xiàn)，理解是寬容的內(nèi)涵。（合）：讓我們彼此之間多一分理解和寬容吧！2、同學(xué)相互交流收集的故事3、格言交流4、小品表演、演講：理解萬(wàn)歲6、班主任總結(jié)：其實(shí)，理解就是那么一句普普通通的話，一個(gè)淡淡的寬容的微笑，一束支持鼓勵(lì)的目光，卻會(huì)使你發(fā)現(xiàn)周?chē)氖澜缡侨绱说臏剀埃械穆啡耸侨绱说纳屏?。理解是我們生活學(xué)習(xí)的希望！“我努力，我能行”主題班會(huì)方案 活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)使學(xué)生明白九年制義務(wù)教育最后一

34、年的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)學(xué)生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法?；顒?dòng)重點(diǎn)：1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅(jiān)信一分耕耘，一分收獲。2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法?；顒?dòng)過(guò)程：、引入。、由班主任分析月考成績(jī)。、由不同層次的同學(xué)，通過(guò)多角度談?wù)効荚囍械牡门c失。、各學(xué)科代表介紹各科的學(xué)習(xí)方法。、退步的學(xué)生表決心。一、導(dǎo)言同學(xué)們，進(jìn)入初三的第一次月考已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)已揭曉，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一

35、樣的教室，為什么所取的成績(jī)卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績(jī)下降的原因很多基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)?。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會(huì)取得成功。今天，我們班會(huì)的主題就是要研究探討解決這個(gè)問(wèn)題的方法，我們先請(qǐng)這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。二、活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門(mén)?；莘f楠：（語(yǔ)代表）本是一之本，哪一門(mén)的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住本，學(xué)習(xí)語(yǔ)本最有效的方法莫過(guò)于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個(gè)認(rèn)真。另外，外閱讀和寫(xiě)作也很重要，外書(shū)籍無(wú)論是中外名著、學(xué)小說(shuō)還是詩(shī)歌散，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解內(nèi)所有

36、知識(shí)，又可以提高閱讀水平和寫(xiě)作能力。此外，還要做一些語(yǔ)言分析基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到熟練的境界。寫(xiě)作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時(shí)間久了就會(huì)培養(yǎng)出興趣和靈感?？偠灾?，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習(xí)語(yǔ)不是難事，而是樂(lè)事。鄒晨：（數(shù)學(xué)代表）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對(duì)其有深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應(yīng)多，而應(yīng)題型廣泛。題目要循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)題到開(kāi)放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習(xí)中，要時(shí)?？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯(cuò)點(diǎn)，這些總結(jié)會(huì)成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對(duì)應(yīng)試有很大幫助。朱屆萍：（英語(yǔ)代表）英語(yǔ)沒(méi)有懂和不懂之分，只有學(xué)過(guò)和沒(méi)學(xué)過(guò)之別，只有會(huì)和不會(huì)之說(shuō)，目前我們?cè)谟⒄Z(yǔ)上的目標(biāo)就是，所有學(xué)過(guò)和講過(guò)的單詞、句子和語(yǔ)法要會(huì)；語(yǔ)法知識(shí)只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖；英語(yǔ)是一門(mén)可感知的學(xué)科，它是活動(dòng)的，是有生命的，是無(wú)法固定的；學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要進(jìn)行大量的實(shí)踐，就是多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀