2019年整理-2018體育教師個人三年發(fā)展規(guī)劃

1、2018-2018 體育教師個人三年發(fā)展規(guī)劃一、現(xiàn)狀分析畢業(yè)于曲阜師范大學體育學院，參加工作三年來，一直從事小學體育和學校少先隊輔導員工作。積極撰寫教育教學論文，有多篇在省市級獲獎。 但由于工作時間較短，工作至今沒有參加過一次鎮(zhèn)區(qū)級優(yōu)質課評選，個人硬件缺乏。二、指導思想為了積極投身新課程改革活動，并通過參與活動，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學能力和學校各個方面的管理水平。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。三、發(fā)展總目標做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的教師；

2、做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。四、年度目標2018-2018 年度目標：成為一名真正的學習型教師，成為合格的青年教師1、努力學習新課程理論，認真上好體育課，把新課程理論運用到實2、認真準備一節(jié)公開課，先在本教研組出示，然后爭取在全校出示。3、在鎮(zhèn)運會、區(qū)運會各項體育比賽中取得好成績，區(qū)體育節(jié)男女足球比賽前全區(qū)前六名。4、成為學校十佳青年教師。2018-2018 年度目標：各項工作更上一層樓，在體育訓練特別是田徑方面有所突破，爭取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的田徑選手，做一名體育骨干教師。1、抓好體育隊07 級訓練工作，并堅持開展足球訓練，把男女足球隊作為學校體育的特色活動進一步拓寬思路，提

3、高訓練效率，協(xié)調。2、積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學，取人之長，補己之短，提高自己的教學水平。堅持每周聽課2 節(jié)，并認真反思，取長補短。3、積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質量達到校級優(yōu)秀的水平。4、認真學習，創(chuàng)造機會，爭取能夠參加鎮(zhèn)、區(qū)級的優(yōu)質課比賽，并取得好成績。5、苦練個人基本功，學習籃球裁判法和足球裁判法，并寫出心得體會。6、成為鎮(zhèn)十佳青年教師。2018-2018 年度目標：爭取成為一名學者型教師，并做到一專多能，成為九級塔小學名師。1、在體育節(jié)田徑比賽上獲得全鎮(zhèn)第一，全區(qū)前六的成績，并保持足 球比賽的成績不動搖。2、 學校女子足球隊成為各學校中的特色，能夠代表

4、區(qū)參加市級比賽。3、在國家級學術刊物上發(fā)表一篇論文。4、能夠獲得參加市體育優(yōu)質課評選資格。5、能夠順利晉升小學高級職稱。6、成為區(qū)級教學能手。規(guī)劃實施保障措施：1、仔細的反思本規(guī)劃，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當時情況的及時進行修訂，針對現(xiàn)實情況進行完善，做到有計劃，同時有變化。2、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。3、對于出現(xiàn)的問題及時的進行糾正，在目標上與原來的一致。從而不偏失方向。（ 一 ） 總體規(guī)劃：在醫(yī)院文化建設、中醫(yī)特色建設、?？茖２〗ㄔO、技術創(chuàng)新、經營理念、醫(yī)院管理等方面取得新突破，經濟效益和社會效益明顯提高，中醫(yī)特色更加突出，醫(yī)院綜合實力及可持續(xù)發(fā)

5、展能力明顯增強。建立起布局合理、功能完善、技術先進、競爭有序、服務便捷高效、與市場經濟發(fā)展相適應的現(xiàn)代化中醫(yī)院，為人民群眾提供完善有效、質量優(yōu)良的中醫(yī)醫(yī)療保健服務。（ 二 ） 主要目標：1、科學謀劃，完成中醫(yī)院第一期擴建工程。病床增加至500 張。2、創(chuàng)建xx 省中醫(yī)“治未病”健康工程示范單位、 xx 中醫(yī)藥大學非直屬附屬醫(yī)院。3、創(chuàng)建國家、省、市中醫(yī)適宜技術進社康示范單位。4、創(chuàng)建深圳市平安醫(yī)院及深圳市醫(yī)保誠信等級aaa 單位；5、中醫(yī)藥特色?？平ㄔO取得新突破：康復科、骨傷科、糖尿病?？茽巹?chuàng)省中醫(yī)特色專科和重點?？疲嗅t(yī)婦科、中醫(yī)男科、中醫(yī)肛腸科創(chuàng)建市特色?？?；6、重點?？平ㄔO：在發(fā)展原有2

6、0 多個臨床科室的同時，增設具有中醫(yī)藥治療特色優(yōu)勢的肝病?？?、脾胃病?？?、中西醫(yī)結合腫瘤?？啤⒛I病?？?、老年病?？?、風濕病?？?、結石病專科等；爭創(chuàng)區(qū)級重點專科2 3 個，市級重點?？? 2 個，省級特色?？? 2 個。7、擁有市級以上名、優(yōu)中醫(yī)若干名。8、建設好中藥制劑中心，研發(fā)中藥制劑20 種以上。9、 年住院病人人次達到1.2 萬人次， 門急診就診人次達到90萬人次。一、幼兒園發(fā)展的現(xiàn)狀分析1、師德建設，培育專業(yè)精神在過去幾年中，我園開展了多種卓有成效的活動，如：富有特色的園名師培養(yǎng)、教師的師德演講，寓教于樂的活動等，實驗幼兒園的教師們對教師專業(yè)形成了共識做教師是既平凡又不平凡的， 既要耐

7、得住寂寞，又要不甘于寂寞，奉獻是教師必備的品質，做教師的自豪是我們努力工作的動力。逐步培育出實驗幼兒園特有的專業(yè)精神求真、求實、求創(chuàng)新。2、有效帶教，提升專業(yè)能力在過去幾年中，我園圍繞如何提高帶教的有效性進行了探索，積累了相關的經驗。在繼承傳統(tǒng)的基礎上，在關注被帶教者專業(yè)成長的同時，還關注帶教者自身在專業(yè)上的發(fā)展；帶教的形式也比較多，有師徒結對、搭班式帶教、市教研員帶教、園內名師帶教、教師專業(yè)發(fā)展小組等。這些有效的帶教形式都對教師專業(yè)能力的提升起到了積極的作用。在這幾年中，6 位教師在市青年教師課堂評優(yōu)中獲一等獎，2 位教師在市技能比賽中分獲一、二等獎，近30 篇論文在市級以上發(fā)表或獲獎， 3

8、0 多個課題在市級以上立項并獲獎。（二）發(fā)展中存在的不足1、我園的教師隊伍存在比較明顯的差異本園共有一線教師22 名， 30 歲以上教師3 人，其余均為30 周歲以下。大專學歷達到100%，本科畢業(yè)及在讀占65%,諸暨市及以上名優(yōu)教師占35%，我園的教師團隊雖然一直為大家所羨慕。但畢竟我園建園時間短，特別是近三年引進教師10 人，盡管我們主觀上在隊伍建設方面已經很努力了，但人的培養(yǎng)需要時間。再加上優(yōu)秀教師作為對照，更增加了教師間的區(qū)分度。這些差異有專業(yè)能力上的，也有專業(yè)精神上的。2、教學實踐經驗和科研能力有待于進一步提高由于隊伍的年輕化，致使實踐教學經驗缺乏、教學研究能力不強等缺點也隨之暴露無

9、疑。作為示范性幼兒園，我們能及時地把我園好的做法在市內進行輻射，但理性的思考還不夠，沒有將一些有效的經驗及時物化。因此，作為示范幼兒園，還需要在實踐創(chuàng)新的基礎上，不斷梳理概括成功的做法，形成有效經驗，通過多種途徑，更廣泛地推廣成功做法，進一步發(fā)揮示范輻射作用，為諸暨教育的優(yōu)質均衡發(fā)展做出自己的努力。二、未來三年發(fā)展的指導思想1、教師隊伍的全面發(fā)展：教師是一個不斷學習、不斷成長的個體，而每一個個體的成長都影響著整個園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動性、能動性，讓教師隊伍更快更好地成長起來，是一個園所發(fā)展的持久任務。本著“建優(yōu)質師資，促園所發(fā)展”的理念，以鄧小平理論為指導，按照“三個代表”的要求， 認真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，大力加強我園教師的培養(yǎng)工作，全面推進素質教育。2、教師隊伍優(yōu)質均衡發(fā)展：這是針對我園教師隊伍的現(xiàn)狀而提出的。根據“木桶理論”水裝得多少取決于最短的那根木塊， 教師隊伍的整體素質，取決于每一位教師的發(fā)