2017年江西省南昌市中考語(yǔ)文真題及答案

1、江西省南昌市2017年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題卷說(shuō)明：1.本卷共四大題，23小題，全卷滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間為150分鐘。2 .本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫(xiě)在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（12分）人聲頂沸長(zhǎng)途跋涉深?lèi)和醇荡得蟠?.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是 （）（2分）A .拮據(jù)（j立）收斂苦心孤詣（y 1 ） B .臆測(cè)（y i ）凋零義憤填膺（y ing） C .軀殼（k。 地窖 惟妙惟肖（xi co） D .黝黑（y）狼籍浩瀚無(wú)垠（h cn） 2.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （）（2分）A .富有創(chuàng)造性的人總是 孜孜不倦

2、地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵 博。B .大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。 C .川劇，顧名思義，就是流行于四川的地方戲。 D .江西婺源的風(fēng)景獨(dú)特優(yōu)美，游客來(lái)到這里無(wú)不閑情逸致 3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （）（2 分）A .只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。B 由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C 綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D 誰(shuí)能否認(rèn)李時(shí)珍沒(méi)有對(duì)中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過(guò)巨大貢獻(xiàn) 呢？4下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是( )(2 分 )所謂“絢爛之撅趨于平淡”，就是這種境界。作文知道割?lèi)?ài)，才是進(jìn)入第三階段的征象。芟除枝蔓之后，

3、才能顯著整潔而有精神，清楚而有姿態(tài)，簡(jiǎn)單而有力量。不成熟的思想，不穩(wěn)妥的意見(jiàn)，不切題的材料，不扼要的描寫(xiě)，不恰當(dāng)?shù)脑~字，統(tǒng)統(tǒng)要大刀闊斧的加以削刪。須知敞帚究竟不值珍視。A. B. c. D. XD5 給空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2 分 )云雀猛地從香樟樹(shù)上飛起， 往朝霞萬(wàn)里的高空飛旋。A 仿佛利箭般離弦B 如同猛虎般出山C 像陀螺樣打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)D 好似炮彈樣出膛6對(duì)下面語(yǔ)段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ( 2 分)成語(yǔ)是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)。從較高層次的要求說(shuō)，要積極研究它，挖掘它的深刻內(nèi)涵，探討如何在新的時(shí)代將它發(fā)揚(yáng)光大。從較低層次的要求說(shuō)，

4、要正確的理解它，使用它，然而，我們?cè)S多人連這起碼的要求也做不到。生活中誤用成語(yǔ)的現(xiàn)象十分普 遍。A .成語(yǔ)是文化遺產(chǎn)，是漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中的精華。B .我們應(yīng)該善待成語(yǔ)這份遺產(chǎn)。C .我們要正確的理解和使用成語(yǔ)。D.生活中誤用成語(yǔ)的現(xiàn)象十分普遍。二、古詩(shī)文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面古詞，完成第 7-8題。（4分）望江南溫庭筠梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷 白頻洲。7 .下列對(duì)詞的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是 （）（2分）A.這首詞描寫(xiě)了一位深閨女子的生話(huà)狀況和心理狀態(tài)。8 . “梳洗罷,獨(dú)倚望江樓”描寫(xiě)了深閨女子精心梳妝和倚樓盼望 的孤獨(dú)情景。9 . “腸斷白頻蘋(píng)洲廠(chǎng) 寫(xiě)

5、出了深閨女子因失望回到分別之地.“白頻 洲的痛苦心情。D.平首詞描繪了帆船、落日、江水、小洲等景物，富有畫(huà)面感。8.下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是 （）（2分）A.這首詞融人、景、情于一體，景有層次，情有起伏。B '"過(guò)盡千帆皆不是”是感情的轉(zhuǎn)折處，體現(xiàn)了深閨女子由希望 到失望的相思之苦。C. “斜暉脈脈水悠悠”與“感時(shí)花濺淚”在寫(xiě)法上有異曲向工之 妙。D.這首詞風(fēng)格濃艷精巧，用詞精煉傳種，繪景色彩明麗。（二）閱讀讀下面文言文，完成每 9 -12題。（1O分）湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是*日更定矣，余挈一小舟，擁舞衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。

6、霧淞沆做，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。（掣 同：孥/拿）到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜，曰:“湖中焉得更有此人！ ”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更*有癡似相公者！”9.對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是（）（2 分）一童子燒酒爐正沸A. 一童子/燒酒爐正沸C. 一童子燒酒/爐正沸10.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。是（）（2）B. 一童子燒/酒爐正沸D. 一童子燒酒爐/正沸客（）11 .翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句子。（2分）余強(qiáng)飲三大白而別譯文：12 .這篇文章可謂是癡人

7、賞奇景，你認(rèn)為奇景“奇”在哪里？癡人“癡”在何處？請(qǐng)分別概括。（4分）答：（三）古詩(shī)文積累。（8分）13 .填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）（1）子曰：“ ,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”（2）塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 。 ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（4） ,提攜玉龍為君死。杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩(shī)中，發(fā)出了“ , ”的吶喊，表現(xiàn)了詩(shī)人崇高的理想和濟(jì)世情懷。（6）諸葛亮在出師表一文中，表明自己無(wú)意功名、淡泊名利的句子是 ,三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成第 14-17題。（17分）木瓜樹(shù)的選擇林清玄路過(guò)市場(chǎng)，偶然看到一棵木瓜樹(shù)苗， 長(zhǎng)在水溝里，依靠水溝底 部一點(diǎn)點(diǎn)爛泥生活。這使我感到驚奇，一點(diǎn)點(diǎn)

8、爛泥如何能讓木瓜樹(shù)苗長(zhǎng)到腰部的高 度呢？木瓜是淺根的植物，又怎么能在水溝里不被沖走呢？我隨即想到夏季即將來(lái)臨， 屆時(shí)會(huì)有許多的臺(tái)風(fēng)與豪雨， 木 瓜樹(shù)會(huì)被沖入河里，流到海上，就必死無(wú)疑了。我看到木瓜樹(shù)苗弁不擔(dān)心這些， 它依靠爛泥和市場(chǎng)中排放的污 水，依然長(zhǎng)得翠綠而挺拔。生起了惻隱之心，我想到了頂樓的花園里， 還有一個(gè)空間，那 是一個(gè)向陽(yáng)的角落，又有著來(lái)自陽(yáng)明山的有機(jī)土， 如果把木瓜樹(shù) 苗移植到那里，一定會(huì)比長(zhǎng)在水溝更好， 木瓜樹(shù)有知，也會(huì)歡喜 吧！向市場(chǎng)攤販要了塑膠袋，把木瓜和爛泥一起放在 袋里，回 家種植，看到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹(shù)， 心里感到美好，弁想 到日后果實(shí)累累的情景。萬(wàn)萬(wàn)想不到的是

9、，木瓜樹(shù)沒(méi)有預(yù)期中生長(zhǎng)得好， 反而一天比 一天垂頭喪氣，兩個(gè)星期之后，終于完全地枯萎了。把木瓜苗從花園拔除的時(shí)候， 我的內(nèi)心感到無(wú)比悵然，對(duì)于 生長(zhǎng)在農(nóng)家的我，每一株植物的枯萎都會(huì)使我悵然， 只是這木瓜 樹(shù)更不同，如果我不將它移植，它依然在市場(chǎng)邊，挺拔而翠綠。在夕陽(yáng)照拂的院子，我喝著野生苦瓜泡的蔡，看著滿(mǎn)園繁盛 的花木，心里不禁感到疑惑：為什么木瓜苗寧愿生于污泥里，也不愿存活在美麗的花園呢？是不是當(dāng)污濁成為生命的習(xí)慣之 后，美麗的陽(yáng)光、松軟的泥土、澄清的飲水，反而成為生命的負(fù) 荷呢？就像有幾次，在繁華街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒 者。他們弓 曲在陰暗的角落，全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用攀

10、辜而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。我總會(huì)有一種沖動(dòng)，想跑過(guò)去拍拍他們的肩膀，告訴他們：“這世界有燦爛的陽(yáng)光，這世界有美麗的花園，這世界有值得追 尋的愛(ài)，這世界有可以為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的事物?！彪S即，我就看到自己的荒謬了， 因?yàn)閷?duì)一個(gè)吸毒者，污濁已 成為生命的習(xí)慣，頹廢已成為生活的姿態(tài)， 幾乎不可能改變。不 要說(shuō)是吸毒者，像在日本的大都市，有無(wú)數(shù)自棄于人生、寧可流浪于街頭的“浮浪者”，當(dāng)他們完全地自棄時(shí)，生命就再也不 可能挽回了?！案±苏摺辈皇恰拔菊摺?，卻具有相同的部分，吸毒者 p 雀-有形的毒品，受毒品所宰制；浮浪者吸食無(wú)形的毒品，受頹 廢所宰制，他們放棄，了心靈之路，正如一棵以血水、污水維生 的

11、木瓜苗，忘記了這世界有美麗的花園?？謶謮櫬渑c恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶來(lái)了不同的 選擇，恐懼墮落的人心里會(huì)-個(gè)祝愿，希望自己有一天能抵達(dá) 繁花盛開(kāi)的花園，住在那花園里的人都有著陽(yáng)光的品質(zhì)，有很深 刻的愛(ài)、很清明的心靈，懂得溫柔而善于感動(dòng)，欣賞一切美好的 事物。一粒木瓜的種子，偶然掉落在市場(chǎng)的水溝邊， 那是不可預(yù)測(cè) 的因緣，可是從水溝到花園乏路，如果有選擇，就有美好的可能。一個(gè)人，偶然投生塵世，也是不可預(yù)測(cè)的因緣，我們或者有 不夠好的身世，或者有貧窮的童年，或者有艱目的生活，或者陷 落于情愛(ài)的折磨像是在水溝爛泥中的木瓜樹(shù)，但我們只要知道，這世界有美麗的花園，我們的心就會(huì)有很堅(jiān)強(qiáng)很真切的愿望： 我

12、是為了抵達(dá)那善美的花因而投生此世。萬(wàn)一，我們終其一生都無(wú)法抵達(dá)那終極的夢(mèng)土， 我們是不是 可以一直保持對(duì)藍(lán)天、陽(yáng)光與繁花的仰望呢？（選自#清玄散文自選集）14 .從水溝到花園，木瓜樹(shù)的生存環(huán)境和命運(yùn)發(fā)生了怎樣的變 化？作者對(duì)木瓜樹(shù)的態(tài)度又發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)概括。（6分）木瓜樹(shù)生存環(huán)境的變化：木瓜樹(shù)命運(yùn)的變化：作者對(duì)木瓜樹(shù)態(tài)度的變化：15 .分析下面句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞是如何刻畫(huà)出吸毒者的生存狀態(tài)的？ （4分）他們弓曲在陰暗的角落，全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用迷離 而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。答：16 .文中寫(xiě)道：“恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶來(lái)了不同的選擇”，你認(rèn)為恐懼提升的人會(huì)作出怎樣的選

13、擇？ （3分）答：17 .結(jié)合文章最后兩個(gè)自然段，談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解。（4分）答：（二）閱讀下文，完成第 18-21題。（13分）扇子黎戈?yáng)|周列國(guó)志里，看到過(guò)這樣的插圖：兩個(gè)梳雙髻的宮女， 手執(zhí)長(zhǎng)柄大扇，立在對(duì)坐暢談國(guó)事的公侯身后， 這樣的扇子多半 是由奴仆執(zhí)掌，象征性大于使用目的，它是表白強(qiáng)權(quán)的道具。準(zhǔn) 確地說(shuō)，它是禮儀扇。漢代的扇子，則是用竹蔑編成，其形制類(lèi)似于現(xiàn)在的大號(hào)菜 刀，扇柄附于一側(cè)而不是居中， 且開(kāi)始落入尋常百姓家。 在古畫(huà) 中，常見(jiàn)一奴仆蹲踞扇火，大力使著一把扇子，扇子地位大跌。漢末有一些原理簡(jiǎn)單的機(jī)械扇， 諸葛亮同學(xué)發(fā)明過(guò)諸葛扇， 懸掛 屋內(nèi)，手拉使之轉(zhuǎn)動(dòng)生風(fēng)。穿過(guò)千年時(shí)

14、光隧道，在關(guān)于老上海的 電影里，仍然可以看見(jiàn)理發(fā)店里有這種手拉的風(fēng)扇。 【A】小伙計(jì) 拉著一根繩，扇子左右緩移，時(shí)間也被拉長(zhǎng)了，太太小姐們一邊 做頭發(fā)：一邊病一搭沒(méi)一搭地扛呱家常。春日遲遲，欲睡昏昏。反正閑婦們有的是時(shí)間要打發(fā)， 降那一.最點(diǎn)心火，微風(fēng)徐來(lái)的 排扇也夠了。魏晉南北朝的扇子是羽扇，不用說(shuō)是仿生原理的樸素運(yùn)用,羽扇有十羽和八羽之分，后來(lái)進(jìn)化成比翼扇，即以竹木為骨架上 糊以綃綢，只在末端象征性地飾以羽毛。 羽扇是男人的物什，恪 顯名士做派的道具，羽扇名人有“羽扇綸巾”的公理侯及其政敵 諸葛先生。真不能想象，諸葛先生要是丟了他的三件套.一一羽扇、綸巾、四輪車(chē)，會(huì)不會(huì)風(fēng)采全無(wú)呢？隋唐時(shí)流

15、行紈扇，又稱(chēng)團(tuán)扇，早唐時(shí)盛行腰圓紈扇，中晚唐 為滿(mǎn)月式樣，紈扇近于現(xiàn)代的綃扇，以竹木為骨，承風(fēng)面大，手 感輕盈，它的使用者轉(zhuǎn)向深閨。“輕羅小扇撲流螢”，隋唐女子都 是腴美人，如果是骨重身寬的羽扇，用來(lái)?yè)涞麚淞魑灒瑒?dòng)作的幅 度太大，就失了嬌羞勁兒。宋元后期開(kāi)始使用的折扇， 輕便，價(jià)廉，易攜帶，袖藏即可。 市民圖耐用，多用油紙扇，文藝青年大多使用素紙扇， 圖它可以 揮毫潑翰，題詩(shī)作畫(huà)。扇子還是藝術(shù)作品中高頻出現(xiàn)的道具。言情小說(shuō)中，扇子可煽情，比如李香君血濺桃花扇；可定情， 比如西施贈(zèng)扇給范蠡；可抒情，桃花扇就是靠一把扇子來(lái)抒情，弁且貫穿情節(jié)起落的；可絕情，珍珠令里，女主角贈(zèng)男主角折扇一把，即可以示

16、絕交，扇同“散”，和傘一樣，是很不祥的贈(zèng)物。武俠小說(shuō)里，儒化的博雅俠客，手持一把小扇，以顯其書(shū)生 性情。江南七怪里那個(gè)執(zhí)扇的妙手書(shū)生，還在扇子里面藏暗器、毒針什么的。有的扇子本身就是兵器，比如玉扇真人那把。西方藝術(shù)作品里也?？匆?jiàn)扇子的身影?！綛】電影里的名媛貴婦手 捏一把小折扇，一手牽裙角，蓮步輕移，旖旎而行。歌劇中的淑 女用一種很有趣的面具扇， 上面開(kāi)了兩只眼睛一樣的小洞， 把自 己的面孔藏起來(lái)，以示畏怯。選自私語(yǔ)書(shū)，有刪改）18 .這篇文章從扇子的發(fā)展史和 兩個(gè)方面介紹了扇子。（2 分）19 .根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。（4分）朝代扇子的特點(diǎn)和功用東周漢代魏晉南北朝隋唐宋元后期折扇輕便，

17、價(jià)廉，易攜帶，耐 用，可題詩(shī)作畫(huà)。20 .文章運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法介紹扇子，有什么作用？請(qǐng)從文章最后四個(gè)自然段中舉一例分析。（3分）答：21 .這篇文章在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)任選文中一處畫(huà)線(xiàn)句作具體分析。（4分）答：四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（56分）22 .綜合性學(xué)習(xí)（6分）閱讀所提供材料，結(jié)合你對(duì)辛棄疾的了解， 參照示例，為辛 棄疾寫(xiě)一段80字左右的推薦詞?！静牧稀啃翖壖采诮鹚蝸y世，21歲就統(tǒng)帥數(shù)千人馬與金軍激戰(zhàn)。歸宋后，他在危難之際率 五十騎直闡五萬(wàn)人的叛軍大營(yíng)， 生檎 叛將張安國(guó)。任湖南安撫使期間，辛棄痰親自組建了一支飛虎軍， 三十年內(nèi)一直是南宋國(guó)防軍的一支勁旅。辛棄疾所寫(xiě)的治國(guó)方略美芹

18、十論，在政治軍事上極具 價(jià)值。辛棄疾后因主戰(zhàn)被彈劾罷免，曾有長(zhǎng)速八年的閑居生活， 期間創(chuàng)作了大量愛(ài)國(guó)文學(xué)作品， 表達(dá)了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷和收復(fù)失 地統(tǒng)一國(guó)家的理想?！臼纠?李白推薦詞一一他自由， 豪爽，不受名利與富貴的 羈絆；他逍遙，自在，四處行走，仿佛世間的種種紛爭(zhēng)都和他無(wú) 關(guān)；他只關(guān)心他的朋友，他的詩(shī)，他的酒。他就是他，獨(dú)一無(wú)二 的詩(shī)仙。23 .寫(xiě)作(50分)人生旅途中，難免遭遇困境，有時(shí)我們要義無(wú)反顧，勇往直前；有時(shí)我們又要沉著冷靜，學(xué)會(huì)等待請(qǐng)從下列兩道作文題中任選一題，寫(xiě)一篇文章。(1) 勇往直前(2) 學(xué)會(huì)等待要求：文體自選(詩(shī)歌除外)；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;不少于600

19、字。江西省南昌市2017 年中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分意見(jiàn)一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（12 分 ）1 B 2 D 3 A 4 B 5 C 6 B二、古詩(shī)文閱讀與積累（22 分 ）（ 一 ） （ 4 分）7 C 8 D（二 ）（ 10分） 9.C（ 2分）10. （ 1 ）這（1 分） （ 2）客居（1 分）11. 我痛飲 （盡力喝）了三大杯酒，然后 （和他們P 道別。 （ 2 分）12. 奇景“奇”在：萬(wàn)籟俱寂；天地一色；萬(wàn)物渺小。 （ 2 分）癡人“癡”在：不顧天寒地凍，獨(dú)往賞雪，醉心于雪景，閑情雅趣異于常人。（ 2 分） （大意相同即可）【參考譯文】崇禎五年十二月，我住在西湖。大雪接

20、連下了好幾天，湖中行人， 飛鳥(niǎo)的各種聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉扁舟，穿著細(xì)毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭觀賞雪景。湖上冰花一片彌漫，天和云和山和水，渾然一體，白茫茫一片。湖上能 （清晰） 見(jiàn)到的倒影，只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出的一道痕跡， 湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，船上米粒般的兩三個(gè)人罷了。我到了湖心亭上，有兩個(gè)人鋪著氈相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。那兩個(gè)人看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！ "（他們.） 邀請(qǐng)我一同喝酒。我盡情喝了三大杯后告辭。（我）問(wèn)他們的姓氏，原來(lái)是金陵人，在此地客居。等到下船的時(shí)候，船

21、夫喃喃自 語(yǔ)地說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡情（于山水），還有像您一樣（甚至比 您更）癡情（于山水）的人呢！”（三）（8分）13 .（1）見(jiàn)賢思齊焉（2）衡陽(yáng)雁去無(wú)留意（3）大漠孤煙直（4） 報(bào)君黃金臺(tái)上意 （5）安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 （6）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯三、現(xiàn)代文閱讀（一）（17 分）14 .木瓜樹(shù)生存環(huán)境的變化： 在水溝里，木瓜樹(shù)依靠爛泥和污水 生活；在花園里，木瓜樹(shù)擁有向陽(yáng)的角落和營(yíng)業(yè)處陽(yáng)明山的有機(jī) 土，與茶花和杜鵑花為伴。（2分）木瓜樹(shù)的命運(yùn)的變化：在水溝里，木瓜樹(shù)長(zhǎng)得翠綠而挺拔； 在花 園里，木瓜樹(shù)去完全地枯萎了。（2分）作者對(duì)木瓜樹(shù)態(tài)度的變化：驚奇一同情-悵然一

22、疑惑。（2分）15 .“弓曲” 一詞通過(guò)描寫(xiě)吸毒者的形態(tài)，形象生動(dòng)地刻畫(huà)出了 他們頹廢的生活狀態(tài)。（2分）“迷離” 一詞通過(guò)描寫(xiě)吸毒者的眼 神，刻畫(huà)出了他們行尸走肉般的生活和沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)的精神狀態(tài)。（2分）16 .恐懼提升的人心中沒(méi)有目標(biāo)，擺脫不 .了各種物質(zhì)的誘惑和惡習(xí)的困擾，精神甘于墮落，放棄了心靈之路，不期待光明的未 來(lái)。（2分）17 .要點(diǎn)：（1）要對(duì)立美好的理想，追求真善美的生活，相信自己有一天一定可以實(shí)現(xiàn)理想。（2）萬(wàn)一理想實(shí)現(xiàn)不了，至少要保持一顆追求上進(jìn)的心，不能自暴自棄。（二）（13 分）18 .扇子在藝術(shù)作品中的功用。（答到“房子還是藝術(shù)作品中高 頻出現(xiàn)的道具”也可）（

23、2分）19 . （1）長(zhǎng)柄大扇，由奴仆執(zhí)掌，表白強(qiáng)權(quán)，是禮儀扇。（1分）（2） 用竹蔑編成，扇柄附于一側(cè)，落入尋常百姓家；機(jī)械扇，手拉使 之轉(zhuǎn)動(dòng)生風(fēng)。（1分）（3）羽扇（比翼扇）只用羽毛或以竹木為骨架 上糊以綃綢飾以羽毛，屬顯名士做派。（1分）（4）團(tuán)扇呈圓形，竹木為骨，承風(fēng)面大，手感輕盈，使用者轉(zhuǎn)向深閨，展現(xiàn)女子的 嬌養(yǎng)美麗。（1分）20 .文章運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法將扇子在藝術(shù)作品中的功用介紹得全面且層次分明，讓讀者一目了然。（1分）示例1 :文章從言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)、西方藝術(shù)作品三個(gè)方面介 紹了扇子在藝術(shù)作品中的功用。示例2:文章從可煽情、可定情、可抒情、可絕情四個(gè)方面介紹 了扇子在言情小說(shuō)中的功用。示例3:文章從電影和歌劇兩個(gè)方面介紹了扇子在西方藝術(shù)作品 中的功用。（該題舉例部分答出一個(gè)方面即可。）21 .這篇文章言辭優(yōu)美、生動(dòng)形象、詼諧幽默，富有生活氣息。（2分）（分析示例）（2分）A處畫(huà)線(xiàn)句：“春日遲遲”、“欲睡昏昏”等語(yǔ) 句富有詩(shī)意，文化 氣息濃郁。“閑婦們”、“太太小姐們”等風(fēng)趣幽默，生活氣息濃 厚?！坝幸?/p>