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1、金華中學(xué)學(xué)雷鋒赴金花鎮(zhèn)敬老院開展敬老活動材料金華中學(xué)學(xué)雷鋒赴金花鎮(zhèn)敬老院開展敬老活動材料12月 5日是國際學(xué)雷鋒日,12月 3 日金華中學(xué)組織20 余名學(xué)雷鋒,到金華鎮(zhèn)敬老院開展學(xué)雷鋒活動。此次校園學(xué)雷鋒將為敬老院的老年人帶去理發(fā)、縫補衣物、拉家常、打掃衛(wèi)生等多項服務(wù)項目。學(xué)雷鋒們一到敬老院,便紛紛走進老人住的屋子,與老人們親切地聊天,拉家常,聽老人們講幾十年來的生活感受;有的認真的幫老人整理床鋪;有的扶著行動不便的老人到走廊理發(fā)。當日, 理發(fā)活動開展得到了敬老院老人們的積極響應(yīng)。理發(fā)活動一開始, 就有許多老人前來排隊準備理發(fā)。社區(qū)學(xué)雷鋒們熱情的服務(wù)態(tài)度、 精湛的手藝得到了老人們的稱贊。金華中

2、學(xué)廣大師生的學(xué)雷鋒活動讓老人們感受到了實實在在的溫暖?;顒咏Y(jié)束后,老人們拉著學(xué)雷鋒們的手,不住的說:“謝謝你們,謝謝你們!”。學(xué)雷鋒分配任務(wù)學(xué)雷鋒為敬老院的老年人理發(fā)學(xué)雷鋒為敬老院老人整理房間物品學(xué)雷鋒打掃敬老院老人房間學(xué)雷鋒陪敬老院老人聊天學(xué)雷鋒在敬老院打掃衛(wèi)生金華中學(xué)重陽節(jié)走進敬老院開展敬老活動為進一步營造“尊老、敬老、愛老、助老”的良好社會風(fēng)尚,在傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)來臨之際,金華中學(xué)走進社區(qū)敬老院,開展“溫馨重陽節(jié),濃濃敬老情”慰問演出活動。10 月 9 日下午,在校團委的組織下,金華中學(xué)20 多名團員舉著鮮艷的團旗,排著整齊的隊伍前往社區(qū)敬老院進行慰問演出活動。平日里安靜的敬老院一下子熱鬧

3、起來,孩子們把大米、水果等慰問品分發(fā)給老人后,圍著爺爺奶奶噓寒問暖、修剪指甲、整理環(huán)境,文藝骨干們還進行了精彩的文藝演出,博得了老人們陣陣掌聲。此次慰問演出,拉近了孩子們和老人之間的距離, 也給孩子們上了一堂生動、有趣的愛老、敬老的傳統(tǒng)教育課。金華中學(xué)學(xué)雷鋒深入社區(qū)助“雙創(chuàng)”為積極響應(yīng)南陽市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和全國文明城市的號召,金華中學(xué)緊緊圍繞市委、市政府決策部署,全力以赴按照創(chuàng)建要求,發(fā)揮學(xué)雷鋒在創(chuàng)建中的作用。6 月 17 日,南陽市宛城區(qū)金華中學(xué)學(xué)雷鋒服務(wù)隊共200 余人來到金花社區(qū),開展了創(chuàng)建衛(wèi)生城市學(xué)雷鋒活動。此次學(xué)雷鋒服務(wù)活動在胡宏偉校長和金花社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下,對社區(qū)的背街小巷、

4、無主管樓院等進行大清掃。大家自帶掃帚、鐵锨、夾子等工具,清理衛(wèi)生死角,清除牛皮癬,勸導(dǎo)占道經(jīng)營。經(jīng)過一上午的努力,轄區(qū)面貌煥然一新, 贏得了社區(qū)居民的紛紛贊揚。學(xué)雷鋒的行動增強了市民“創(chuàng)建衛(wèi)生城市、人人有責(zé)”的意識,獲得了社區(qū)居民的一致好評,廣大師生紛紛表示做創(chuàng)衛(wèi)的積極參與者,為社區(qū)衛(wèi)生建設(shè)貢獻一份力量。通過此次活動,影響和帶動了社區(qū)居民對雙創(chuàng)工作的理解和支持,創(chuàng)造了很好的輿論氛圍。下一步,金華中學(xué)將積極與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),著力健全創(chuàng)建衛(wèi)生城市志愿服務(wù)活動長效機制,用實際行動為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市作出更大的貢獻。金華中學(xué)學(xué)雷鋒深入金花社區(qū)開展服務(wù)活動2017 年 11 月 19 日上午,學(xué)校響應(yīng)南陽市“雙創(chuàng)”(創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市)號召,積極組織學(xué)雷鋒深入金花社區(qū)開展學(xué)雷鋒服務(wù)活動。在活動現(xiàn)場,學(xué)雷鋒們主動發(fā)揚不怕臟、不怕累的精神,幫助社區(qū)住家戶、商戶清理廢棄垃圾,協(xié)助處理墻壁、電線桿等處張貼的小廣告,現(xiàn)場到處都是學(xué)雷鋒們忙碌的身影。經(jīng)過近 2 個小時的忙碌,轄區(qū)衛(wèi)生死角得到徹底地清除,為廣大城市居民營造了一個清潔、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境;當社區(qū)居民得知金華中學(xué)學(xué)雷鋒們是來義務(wù)幫忙時,紛紛對學(xué)雷鋒們的行動表示感謝,并對

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