一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件 第13課《水變咸了》(2)|全國(guó)通用 (共14張PPT)_第1頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件 第13課《水變咸了》(2)|全國(guó)通用 (共14張PPT)_第2頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件 第13課《水變咸了》(2)|全國(guó)通用 (共14張PPT)_第3頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件 第13課《水變咸了》(2)|全國(guó)通用 (共14張PPT)_第4頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件 第13課《水變咸了》(2)|全國(guó)通用 (共14張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、水變咸了水變咸了湯里面的調(diào)料到哪里去了?湯里面的調(diào)料到哪里去了?水中加食鹽水中加食鹽鹽到哪里去了鹽到哪里去了 ?鹽發(fā)生了什么變化鹽發(fā)生了什么變化?水發(fā)生了什么水發(fā)生了什么變化變化?你能做出正確的選擇嗎?溫馨提示溫馨提示1.實(shí)驗(yàn)前先要仔細(xì)觀察高錳酸鉀的形狀、實(shí)驗(yàn)前先要仔細(xì)觀察高錳酸鉀的形狀、顏色。顏色。2.往水中放高錳酸鉀要適量,一般先少往水中放高錳酸鉀要適量,一般先少放些。放些。3.認(rèn)真觀察高錳酸鉀在水中的變化情況。認(rèn)真觀察高錳酸鉀在水中的變化情況。4.邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。我的實(shí)驗(yàn)記錄表我的實(shí)驗(yàn)記錄表顆粒變小最顆粒變小最后不見(jiàn)了后不見(jiàn)了全變紅了全變紅了沒(méi)有沉淀沒(méi)有沉淀 像食鹽、高錳酸鉀

2、這樣,在像食鹽、高錳酸鉀這樣,在水中變成水中變成極小極小的、的、肉眼看不見(jiàn)肉眼看不見(jiàn)的的微微粒粒,均勻地分散均勻地分散在水中,在水中,不會(huì)自行不會(huì)自行沉降沉降下來(lái)的現(xiàn)象叫做下來(lái)的現(xiàn)象叫做溶解溶解。 像食像食鹽、高錳酸鉀這樣,在水中變成極鹽、高錳酸鉀這樣,在水中變成極小的、眼睛看不見(jiàn)的微粒,均勻地小的、眼睛看不見(jiàn)的微粒,均勻地分散在水中,不會(huì)自行沉降下來(lái)的分散在水中,不會(huì)自行沉降下來(lái)的現(xiàn)象叫做溶解?,F(xiàn)象叫做溶解。先猜想一下:交流交流和同桌交流一下你想到的和同桌交流一下你想到的實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)方法。溫馨提示制作時(shí)制作時(shí)1杯水中只能放杯水中只能放1種物質(zhì);種物質(zhì);往水中放物質(zhì)時(shí)要適量,一般往水中放物質(zhì)

3、時(shí)要適量,一般1小小勺即可??上确派准纯?。可先放1小勺,觀察現(xiàn)象,小勺,觀察現(xiàn)象,然后再放然后再放0.5小勺,再觀察。小勺,再觀察。認(rèn)真觀察物質(zhì)在水中的變化情況,認(rèn)真觀察物質(zhì)在水中的變化情況,并做好實(shí)驗(yàn)記錄。并做好實(shí)驗(yàn)記錄??偨Y(jié)一下總結(jié)一下本節(jié)課你都學(xué)到了什么?本節(jié)課你都學(xué)到了什么?課外拓展課外拓展 : 其實(shí)在我們的生活中,有許許多多的能夠溶解在水中的物質(zhì)。同學(xué)們想不想再研究?同學(xué)們同學(xué)們 再見(jiàn)!再見(jiàn)!2021/4/20159、 人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-102022-3-10Thursday, March 10, 202210、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2022-3

4、-102022-3-102022-3-103/10/2022 5:44:16 AM11、人總是珍惜為得到。2022-3-102022-3-102022-3-10Mar-2210-Mar-2212、人亂于心,不寬余請(qǐng)。2022-3-102022-3-102022-3-10Thursday, March 10, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-3-102022-3-102022-3-102022-3-103/10/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年3月10日星期四2022-3-102022-3-102022-3-1015、一個(gè)人炫耀什么,說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月2022-3-102022-3-102022-3-103/10/202216、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022-3-102022-3-10March 10, 202

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論